高職師范院校二級學院“易班+紅色育人”特色活動案例分析

孫芃芃

（淄博師范高等專科學校 山東淄博 255130）

案例內容及實施成效

淄博師范高等?？茖W校學前教育學院易班工作站于2020年下半年成立至今，做了一些工作，起到了一定的教育效果，現以下幾個方面進行簡單介紹，具體如下：

淄博師范高等?？茖W校學前教育學院易班工作站基本情況

學前教育學院易班工作思想。淄博師范高等?？茖W校學前教育學院易班工作站以學生為主體，以思想引領為目標，弘揚學前師范精神，借助線上、線下兩種渠道，匯聚學?！獙W院—班級三股力量，加強線上線下聯動，把“網連網”和“面對面”結合起來，創新思政教育方式。

學前教育學院易班工作隊伍建設。學前教育學院易班工作站人員組成為“一師二站三部”，即：指導老師、站長、副站長、綜合事務部、創意策劃部、宣傳外聯部。各部均設有一名部長、三名干事。我院易班工作站共有成員14人，部長由大二擔任，干事由大一擔任，形成二級管理體系。

淄博師范高等專科學校學前教育學院“易班+紅色育人”主題教育系列活動

“易班+紅色育人”主題教育系列活動于包括四個子活動：“紅色聲音易起唱”“紅色好書易起讀”“紅色知識易起學”“紅色記憶易起繪”。

“紅色聲音易起唱”。學前教育學院于2020年12月9日開展了“共唱愛國強音，共譜淄師華章”紀念一二·九運動合唱比賽?；顒臃譃閮刹糠郑婕?020級全體學生，歷時一個多月。第一部分，同學們利用課余時間進行學唱。在12月9日在音樂廳進行現場演奏，由專業音樂教師的打分，經過激烈角逐，最終評選出高職組和高起組各2名一等獎，5名二等獎，5名三等獎，2名優秀獎3名和優秀指揮獎。第二部分，搭建易班輕投票平臺，選出高職組和高起組的最佳人氣班級。活動投票收獲了1933次閱讀量，515名學生自主參與投票，點贊數達124。

學生不僅線下深刻地領悟了紅歌的魅力，銘記歷史，珍惜今天的美好生活，線上也積極參與。線上線下都能收獲學生討論吟唱一二·九歌曲的聲音。活動開展情況與最終評選結果通過易班話題發布。

“紅色好書易起讀”。學前教育學院于12月5日開展了“一本紅色好書推薦”薦書活動，通過自己課下讀書、網上留言薦書，感受字里行間堅定的信仰和催人奮進的力量，掀起學習四史的良好氛圍。

此次活動由易班指導教師線上發布話題，20級學生以評論的方式在話題下進行發言，在活動期間引發1672名學生閱讀，723名學生參與話題并積極討論交流。

這一活動為學生提供了一個理性思考、良性討論與正能量引導的平臺，讓大學生既能學習到紅色文化知識，又能將深入思考學習所得、所思、所感凝聚于思想、貫徹于行動。

“紅色知識易起學”。學前教育學院于12月中旬集中開展學習十九屆五中全會精神系列活動。此次活動分為三部分，一是線下觀看十九屆五中視頻，召開學習十九屆五中全會精神的團課；二是線上依托易班平臺，線下開展十九屆五中全會知識競賽；三是線上依托易班資料庫平臺，分享有關十九屆五中全會知識題庫。具體如下：

線下組織同學們共同觀看十九屆五中全會，組織各班自行開展團日活動，由學工科科長為團支書開展座談會，明確指出團支書要起帶頭作用，先學一步、學深一層，引領帶動全體同學，進一步形成學習推動總書記重要講話精神學習熱潮。

線下依托易班平臺開展十九屆五中全會知識競賽。此次競賽面向19、20級學生，有1752名學生積極參與答題，參與率達83.56%題型分為單選題、多選題、判斷題，其中90分以上的學生多至181人，學習效果顯著。

線上依托易班平臺，分享十九屆五中全會資料庫。

在個人資料庫模塊中，學生可以隨時隨地瀏覽、下載整合好的十九屆五中全會知識競賽題庫。此次分享，學生860人下載閱讀，分享效果較為顯著，為學生提供便捷高效的資源和訊息服務，為紅色文化的網絡思政平臺創造了良好的條件。

“紅色記憶易起繪”。為深入貫徹落實學習習近平總書記在紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會上的重要講話精神，強化“四史”教育，學前教育學院于2020年12月7日—13日成功開展“紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年”書畫比賽活動。

此次活動面向19級、20級學生，書畫比賽共收書法作品25幅、繪畫作品120幅，其中一等獎10幅、二等獎15幅、三等獎20幅。通過線下征集作品、大廳布展，線上易班宣傳活動效果、公示比賽結果，用書畫作品表現抗美援朝戰爭中那些動人場面、真摯情感，大多采用馬克筆的繪畫方式，與學前專業相結合，更好發揮專業優勢，增強活動成效。

案例總結

“易班+紅色育人”主題教育系列活動是一個初期創新思政教育的嘗試，為活躍二級學院易班提供新視角，為其他“易班+特色活動”建設帶來啟發，為構建二級學院網絡思政教育主陣地打下了一定度基礎，具有一定參考價值。但活動也存在不足之處，如粘性不夠大，用戶體驗度亟待加強。未來，希望我可以探索出更多易班特色項目，豐富我院內容，著力打造我院易班硬需求，讓我院易班成為開展網絡思政教育、建設校園網絡文化的好平臺、主陣地，成為同學們成長成才的好助手、好伙伴。