高校思想政治教育工作的有效開展

何崇凌

（南昌工學院 江西省南昌市 330108）

在當下，教育教學工作的重心逐步朝著培養全優人才的方向移動，而隨著我國教育改革工作的深入貫徹，新課標的大力實施，高校教育工作中，其教學方法與教學手段都作出了相應的調整，這些改變對于高校教育教學工作起到了積極的意義，作用非凡。而在當前的教育教學工作中，不僅需要適應新課標給出的相關教學理念，還需要充分關注學生的身心健康教育，積極開展思想政治教育，旨在保證提升學生文化知識教學水平的同時，還能夠提升學生的綜合素質，實現全方面的人才培養，最大限度的提升教學質量。基于此，本文首先論述高校思想政治教育的相關內容以及意義，而后，提出高校思想政治教育有效開展的相關對策，僅供參考。

高校思想政治教育的相關內容及意義

高校思想政治教育的相關內容。眾所周知，高校作為教育教學、培養人才的主要陣地，其教育意義不言而喻[1]。而高校思政政治教育的內容，概括來說，主要就是圍繞著新時期社會主義核心價值觀而展開，在教學內容上，充分體現出當下的核心價值體系。也可以說，高校思想政治教育也是傳播社會注意核心價值體系的一個關鍵途徑，對接的主要為高校學生，帶領學生展開思想政治學習，在學習的過程中，深刻領域新時期的時代精神以及核心思想，用中國特色社會主義理論體系武裝學生的頭腦、充實學生的思想，提升學生的道德情操以及人格品質。從整體上來說，思想政治教育工作內容是一個系統的存在，又分為不同的部分，例如道德教育、心理教育、法紀教育等等方面，這些方面又是相互關聯、相輔相成的，因此具有關聯性，在實際實施過程中，還需要教師深刻領悟，找到其中的重點，并且循序漸進的開展教學工作，這樣才能夠提升高校思想政治教育的整體質量。

高校思想政治教育的意義。在新課標的要求下，高校思想政治教育不僅是亟需完成的一項教育工作目標[2]，同時也是教育領域長期堅持的一項事業，是我國人才興國戰略中的一個重要方針。眾所周知，高校是教育教學的平臺，也是人才培育的搖籃，在高校教育管理工作中，積極地開展思想政治教育，不論對于學生、校方還是社會，都起到積極的作用。首先，對于學生而言，通過展開思想政治教學，能夠有效提升學生的道德水平，幫助學生獲得全方面的均衡發展，在道德上做一個出色的人，為今后的事業發展奠定一個良好的基礎。對于校方而言，高校開展思想政治教育工作，能夠規范校園紀律，提升高校的升學率，為打造知名高校提供有利的價值。而對于社會而言，高校思想政治教育工作的有效開展，能夠為社會預備更多的優秀人才，這些人才不僅具有扎實的文化知識，同時還具備優秀的品格，這些高素質的高校學生未來走向社會，能夠推進社會發展，為中國社會主義建設提供新的動力。

高校思想政治教育工作有效開展的對策研究

重視課堂教學中的德育滲透。想要有效的開展高校思想政治教育工作，首先應重視課堂教學中的德育滲透[3]。具體來說，要做好以下幾點，對于高校教師而言，在教師人才隊伍選拔過程中，應選拔一些具有過硬專業知識、并且領悟新課改思想、重視德育滲透教學的教師。爭取能夠將德育教育滲透到高校課堂中，這樣才能夠潛移默化的實現高校思想政治教育工作的全面、有效落實，真正將思想政治教育工作落到實處。

引進創新的思想政治教學模式。除了應重視教學課堂的德育滲透，同時在進行高校思想政治教育工作中，還應引進創新的思想政治教學模式。具體來說，應充分挖掘日常生活中的一些學科價值。同時采取趣味性的課堂導入，讓原本枯燥的思想政治課程變得更加生動化，通過結合生活事實，可以讓高校學生感同身受，強化高校學生的思想意識，這樣更能夠令學生明辨是非對錯，形成健康的價值觀。而且，高校思想政治教學還應當盡可能的貼近學生生活，以當下的熱點、事實作為課堂探討的話題，教師還可以充分結合高校學生成長過程中的一些問題，展開深入教學，讓學生在思想政治學習的同時，也能夠獨立解決生活問題，一舉兩得。

重視能力培養，引領高校學生自主學習。在高校思想政治教育工作中，教師應重視學生個人能力的培養，引導學生自主的進行思考、分析，這一學習的過程也是學生成長的過程。在此過程中，教師應學會‘授之以漁’，引導學生主動的思考問題，展開思想政治學習，并且自己尋找感悟、答案，并且將所學到的知識內容進行梳理、總結，最終形成專屬于自己的思想政治知識體系，可以提升學生的綜合能力，實現自主學習的目標。

綜上所述，隨著社會的發展，新時期，越來越多的新課標理念被引入到實際教學工作中，高校思想政治教育工作的開展也變得多元化，具有趣味性。而隨著我國教育改革工作的深入貫徹，新課標的大力實施，高校教育工作中，其教學方法與教學手段都作出了相應的調整，這些改變對于高校教育教學工作起到了積極的意義。基于此，本文首先論述高校思想政治教育的相關內容以及意義，而后，提出高校思想政治教育有效開展的相關對策，僅供參考。