“新工科”背景下機械類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢分析與策略研究*

楊 芝 張傳偉 黨 蒙

西安科技大學機械工程學院，陜西 西安 710054

在“新工科”建設(shè)背景下，機械類專業(yè)作為機械、信息、材料、控制相交叉、傳統(tǒng)與現(xiàn)在相結(jié)合的專業(yè)，理所當然的成為了新工科專業(yè)建設(shè)改革的排頭兵，對專業(yè)人才培養(yǎng)目錄重新定位，對現(xiàn)有工科專業(yè)的培養(yǎng)方案、培養(yǎng)模式進行改革創(chuàng)新。基于這種背景，大學生就業(yè)勢必發(fā)生巨大變化，為更好的幫助畢業(yè)生就業(yè)，我們必須立足學科，研究就業(yè)形勢，提出適應新時代、新經(jīng)濟的就業(yè)策略與措施。

一、“新工科”背景下機械類畢業(yè)生就業(yè)形勢分析

機械類專業(yè)主要包括機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、車輛工程、工業(yè)工程。

（一）近三年畢業(yè)生就業(yè)情況

從2017 年到2019 年機械類專業(yè)畢業(yè)生從434 人增加到478 人，該專業(yè)的招生報錄比逐年增加；就業(yè)率近三年分別為95.7%，96.2%，96.7%，就業(yè)狀況良好，畢業(yè)生基本就業(yè)。同時，近三年畢業(yè)生升學率業(yè)逐年上升。

（二）畢業(yè)生就業(yè)崗位特征

經(jīng)調(diào)查研究，2019 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與前兩年相比整體有所提升，但涉及煤炭行業(yè)較少。機械電子工程專業(yè)學生就業(yè)主要分布在廣州、深圳等電子、電器等行業(yè)，在西安和周圍地區(qū)就業(yè)學生較少；部分學生簽約汽車行業(yè)單位，所找單位主要為汽車或汽車零部件制造等行業(yè)。2019 年車輛工程專業(yè)學生呈現(xiàn)出在各類保險工作就業(yè)人數(shù)增加的新特點。工業(yè)工程專業(yè)學生就業(yè)主要在富士康、物流公司和各類商貿(mào)公司，部分學生所找工作涉及機械行業(yè)。機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)為主體專業(yè)，就業(yè)人數(shù)多，但涉及煤炭行業(yè)少。就業(yè)單位分布全國各地涉及機械、電子、能源、制造等行業(yè)。整體而言，機械類專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)崗位的選擇上偏向操作性、技能性，但并不能立足當?shù)靥厣?，更多服務地方煤炭建設(shè)。

二、“新工科”背景下機械類畢業(yè)生就業(yè)存在問題

（一）對當前就業(yè)形勢認識不清

新工科背景下，隨著課程改革，人才培養(yǎng)模式有了很大變化。同時隨著新經(jīng)濟的需求，企業(yè)對人才的需求也從以前的“饑不擇食”成現(xiàn)在的“挑肥揀瘦”，從以前對畢業(yè)生的數(shù)量需求變?yōu)楝F(xiàn)在的質(zhì)量需求。面對高標準的企業(yè)擇人計劃，現(xiàn)在校畢業(yè)生并不能認識到嚴峻的就業(yè)形勢，同時，很多機械類學生對自身條件也認識不足，沒有樹立正確的就業(yè)觀。

（二）畢業(yè)生就業(yè)觀念不合理

在新經(jīng)濟的推波助瀾下，機械類專業(yè)受經(jīng)濟影響，也成為“熱門”專業(yè)，報考率逐年提高。但是，近年來對畢業(yè)生的崗位情況進行分析，大部分學生就業(yè)觀念守舊，總認為北上廣經(jīng)濟發(fā)達，沿海地區(qū)發(fā)展有前途，對薪水期望過高，造成扎堆就業(yè)，不能基于地方特色服務地方產(chǎn)業(yè)。不合理的就業(yè)觀念，造成對未來發(fā)展的阻礙；也造成就業(yè)分布不協(xié)調(diào)，個別行業(yè)扎堆現(xiàn)象；同時，還會導致部分畢業(yè)生重新?lián)駱I(yè)，對應屆畢業(yè)生就業(yè)造成壓力。

（三）就業(yè)單位質(zhì)量有待提升

通過調(diào)查研究，大部分學生的就業(yè)渠道是通過校園招聘，且80%的畢業(yè)生都認為校園招聘和宣講會是成功就業(yè)的有效途徑。而我校機械類專業(yè)的相關(guān)就業(yè)單位雖多，但質(zhì)量不高，多數(shù)是技術(shù)崗，研發(fā)崗較少，同時國內(nèi)知名先進企業(yè)較少，學校引進的招聘單位在機械類專業(yè)的就業(yè)上還有待進一步提高。

三、“新工科”背景下機械類畢業(yè)生就業(yè)水平提升策略

（一）認清就業(yè)形勢，提升就業(yè)能力

立于新經(jīng)濟環(huán)境下，面對嚴峻就業(yè)形勢，認識自身不足，順應市場需求，提升機械類專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)能力和實際中操作經(jīng)驗，提高綜合素質(zhì)，不能因為機械類專業(yè)就業(yè)口徑寬而降低自身要求。

（二）多措并舉，樹立正確就業(yè)觀念

樹立正確的就業(yè)觀念可以積極促進就業(yè)。可以依托學科特色，引入“創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導”課程，引導學生設(shè)置合理的就業(yè)目標，同時，通過班會、課堂、專門宣講，讓畢業(yè)生了解現(xiàn)實就業(yè)形勢，幫助學生做好就業(yè)規(guī)劃，樹立就業(yè)信念。

（三）拓寬就業(yè)渠道，提升單位質(zhì)量

根據(jù)專業(yè)發(fā)展前景，在保持部分原有合作就業(yè)單位的基礎(chǔ)上，注重拓寬新的就業(yè)渠道；發(fā)揮學校校友會作用，收集校友單位，專門聯(lián)系特色領(lǐng)頭羊企業(yè)，建立招聘合作；發(fā)揮學院、系部作用，每個專業(yè)聯(lián)系一個高質(zhì)量就業(yè)基地，從而多管齊下，盡可能較多引進知名企業(yè)，提升就業(yè)質(zhì)量。

四、結(jié)語

“新工科”人才培養(yǎng)是為了更好服務“新經(jīng)濟”需求特征，只有清楚了解目前形勢下的就業(yè)情況，提升就業(yè)水平，才能從根本上解決就業(yè)，同時提高學生個人和就業(yè)單位的滿意度。新工科背景機械類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢分析及就業(yè)水平策略的研究也將為解決就業(yè)問題提供建設(shè)性意見。