論習(xí)近平青年教育觀及其對(duì)大學(xué)生成才的啟示*

李蕓蕓

內(nèi)蒙古師范大學(xué)，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010000

一、習(xí)近平青年教育觀的主要內(nèi)容

當(dāng)前我國(guó)正處于“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期更加需要青年人才擔(dān)負(fù)起自己的時(shí)代責(zé)任。習(xí)近平青年教育觀指引青年在青春道路上奮斗前進(jìn)，使青年發(fā)展成為新時(shí)代新人。

（一）愛(ài)國(guó)主義之懷

愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神文化的核心，作為每一個(gè)中華民族兒女，都應(yīng)該愛(ài)我們偉大的國(guó)家，堅(jiān)決抵制不愛(ài)國(guó)的行為。回顧新中國(guó)走過(guò)的70 年風(fēng)雨征程，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，從弱小到強(qiáng)大，從貧窮到富有，這一成就離不開(kāi)中國(guó)人民的奮斗，離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，更離不開(kāi)我們這個(gè)歷經(jīng)滄桑的民族。所以對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)是本分，也是職責(zé)，是心之所系、情之所歸。①愛(ài)國(guó)不能僅僅停留在口號(hào)上，而要在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。作為新時(shí)代中國(guó)青年，要把自己的前途命運(yùn)與祖國(guó)相關(guān)聯(lián)，將心中的愛(ài)國(guó)之心轉(zhuǎn)化為愛(ài)國(guó)之行。

（二）優(yōu)良品德之本

人無(wú)德不立，品德是為人之本。德是做好一切工作的基礎(chǔ)，只有具備高尚的道德品質(zhì)，才能在以后的人生道路上走得更久、更遠(yuǎn)。隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，精神文化建設(shè)更不能松懈。面對(duì)外來(lái)文化觀、道德觀的沖擊，要更加注重我國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。中華民族自古以來(lái)就注重道德問(wèn)題，如儒家的寬慈仁愛(ài)、道家的慈善謙讓等都是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)基因。不論是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，道德文化建設(shè)一直在路上。習(xí)近平總書(shū)記提出：“修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)。”②這句話(huà)深刻的告訴了我們應(yīng)該如何加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不僅要立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民之大德，更要從點(diǎn)滴小事做起。

（三）理想信念之夢(mèng)

理想信念照亮人生的道路，指引著人們前進(jìn)的方向。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是所有中國(guó)人的理想，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)就需要我們每一個(gè)人、每一代人的艱苦努力。例如被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父”的黃旭華老人，他的一生都獻(xiàn)給了國(guó)家。為了核潛艇科研項(xiàng)目，一直默默無(wú)聞，但他沒(méi)有任何怨言，堅(jiān)定的事業(yè)就要干一輩子。一個(gè)人一旦有了理想，有了堅(jiān)定的目標(biāo)，就會(huì)有勇氣面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。現(xiàn)在處于新時(shí)代的我們，更不能使我們的精神缺鈣，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)的理論，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，使理想信念在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中閃閃發(fā)光。

（四）艱苦奮斗之行

奮斗精神是中華民族歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻而屹立不倒的處方藥。回首過(guò)去，中華兒女團(tuán)結(jié)一心，勇于奮斗，抵著嚴(yán)寒忍著挨餓，絕不向侵略者低頭。立足現(xiàn)在，中國(guó)發(fā)展進(jìn)入了新時(shí)代，這個(gè)時(shí)代是中華兒女勇于艱苦奮斗的時(shí)代，是努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代，空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。展望未來(lái)，從黨的十九大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等各個(gè)方面做出了戰(zhàn)略布局，我們作為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的參與者和踐行者，必將為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興砥礪奮進(jìn)。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái)，要想把我國(guó)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，奮斗精神一點(diǎn)不能少、不能丟。因此，我們要矢志艱苦奮斗，不忘初心，牢記使命!

（五）過(guò)硬本領(lǐng)之強(qiáng)

求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)。當(dāng)今社會(huì)處于一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)期，如果沒(méi)有過(guò)硬本領(lǐng)，將如何在社會(huì)上立足？每個(gè)人的潛力都是無(wú)窮無(wú)盡的，只有在自己堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)中，才能使自己的潛力充分發(fā)揮出來(lái)。以前我們國(guó)家是落后的，連簡(jiǎn)單的生活工具都生產(chǎn)不出來(lái)，但如今的中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。從中國(guó)制造到中國(guó)精造再到現(xiàn)在的中國(guó)創(chuàng)造，無(wú)不感慨中國(guó)人學(xué)習(xí)之強(qiáng)、本領(lǐng)之強(qiáng)。所以習(xí)近平總書(shū)記在多次講話(huà)中提到，廣大青年要練就過(guò)硬本領(lǐng)。新時(shí)代雖是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的時(shí)代，但又是充滿(mǎn)機(jī)遇的時(shí)代，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人。所以我們要堅(jiān)定理想信念，擁有高尚品格，艱苦奮斗拼搏，練就過(guò)硬本領(lǐng)，懷著愛(ài)國(guó)之情，投身于中國(guó)特色社會(huì)主義的事業(yè)當(dāng)中。

二、習(xí)近平青年教育觀對(duì)大學(xué)生成才的啟示

大學(xué)生作為青年群體中最具有朝氣蓬勃和遠(yuǎn)大理想的一代，肩負(fù)著國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的使命擔(dān)當(dāng)，更應(yīng)該以習(xí)近平青年教育觀作為新時(shí)代大學(xué)生成才過(guò)程中的理論指導(dǎo)與實(shí)踐方案，勤于學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)、積極實(shí)踐，從中獲得成才的方法論啟示。

（一）立志：理想信念是大學(xué)生思想行動(dòng)的總開(kāi)關(guān)

理想信念是大學(xué)生前進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力。習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中多次提到廣大青年要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。每個(gè)人的選擇和想法不同，所以在人生道路上的目標(biāo)也會(huì)有所不同。但對(duì)于青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)，正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，把自己的理想信念融入國(guó)家的前途命運(yùn)，使自己有所作為、青春無(wú)悔。像不同領(lǐng)域的優(yōu)秀青年學(xué)子學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，分層次分階段制定自己的理想目標(biāo)，堅(jiān)定信念，不放棄不拋棄，敢于面對(duì)人生的坎坷。

（二）立德：道德品質(zhì)是大學(xué)生行為準(zhǔn)則的總方向

孔子言，“修身齊家治國(guó)平天下”，把修身放在領(lǐng)先的位置，體現(xiàn)了修養(yǎng)自身德行的重要性。大學(xué)時(shí)代不僅是積累知識(shí)、努力學(xué)習(xí)的時(shí)代，更是樹(shù)立正確價(jià)值觀的時(shí)代，因此大學(xué)生要更加深刻理解習(xí)近平青年教育觀的內(nèi)涵，注重自身道德修養(yǎng)。道德高尚與否關(guān)乎一個(gè)人在社會(huì)上發(fā)展立足。網(wǎng)絡(luò)傳播的不良信息會(huì)影響大學(xué)生的價(jià)值觀，如拜金主義、歷史虛無(wú)主義、實(shí)用主義等，這些思想會(huì)直接影響大學(xué)生的價(jià)值判斷，所以要有辨別事物的能力，不要盲目跟風(fēng)，保守住自己的初心和使命。新時(shí)代大學(xué)生要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)，以道德模范人物為榜樣，做到內(nèi)化于心、外化于行。

（三）立學(xué)：勤學(xué)苦練是大學(xué)生成才的奠基石

無(wú)奮斗不青春。在大學(xué)時(shí)代勤奮學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，練就過(guò)硬本領(lǐng)，才能實(shí)現(xiàn)人生的理想。習(xí)近平總書(shū)記指出：“為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。”③這句話(huà)簡(jiǎn)單明了的告訴我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不只是嘴上簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)，不然在關(guān)鍵時(shí)候只能體會(huì)到書(shū)到用時(shí)方恨少。大學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)為核心，以勤奮努力為動(dòng)力，讓自己的知識(shí)才能學(xué)以致用。不僅要把所學(xué)的知識(shí)記住、背會(huì)，更重要的是要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用，這是學(xué)習(xí)的重要目的。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需要人才，所以我們要在時(shí)代發(fā)展中抓住機(jī)遇，在學(xué)習(xí)中練就扎實(shí)本領(lǐng)，成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

（四）立責(zé)：責(zé)任擔(dān)當(dāng)是大學(xué)生面對(duì)困難的總引擎

責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)是大學(xué)生所必須具備的品質(zhì)，不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)家人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。處在新時(shí)代的背景下，大學(xué)生勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，在挫折磨難中砥礪前進(jìn)。現(xiàn)在的許多大學(xué)生都是獨(dú)生子女，家庭條件較好，父母有些溺愛(ài)，這在一定程度上影響孩子的發(fā)展。例如遇到困難，就不會(huì)自己想辦法解決，就依賴(lài)朋友、家人，以不作為的態(tài)度來(lái)面對(duì)事情。面對(duì)這種狀況，習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)：“廣大青年要擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，讓青春在新時(shí)代改革開(kāi)放的廣闊天地中綻放。”④因此要以習(xí)近平青年教育觀為核心引領(lǐng)大學(xué)生培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，面對(duì)困難和挫折保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，不忘初心，擔(dān)時(shí)代責(zé)任，興國(guó)家大業(yè)！

三、結(jié)語(yǔ)

習(xí)近平青年教育觀指出了當(dāng)代青年的時(shí)代任務(wù)，為青年的發(fā)展注入新鮮了血液。新時(shí)代大學(xué)生是青年群體的重要組成部分，是踐行習(xí)近平青年教育觀的主體，更應(yīng)該用習(xí)近平青年教育觀引領(lǐng)自己成長(zhǎng)成才，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大理想中發(fā)揮自己的人生價(jià)值！

注釋?zhuān)?/p>

①習(xí)近平：在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100 周年大會(huì)上的講話(huà)［EB/OL］.新華網(wǎng)，2019-4-30.

②習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話(huà)［EB/OL］.新華網(wǎng)，2014-05-05.

③習(xí)近平：在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話(huà)［EB/OL］.新華網(wǎng)，2014-05-05.

④習(xí)近平：在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100 周年大會(huì)上的講話(huà)［EB/OL］.新華網(wǎng)，2019-4-30.