廣西獨立學院開設定向越野課程的現狀與分析

別遠剛 梁翠華

（1.廣西科技大學鹿山學院，廣西 柳州 545616；2.欽州市欽南區沙埠鎮第十四小學，廣西 欽州 535000）

據大學生體質達標測試數據統計表明，當下的大學生體質越來越差，出現了諸如運動量不足與營養過剩、體能素質嚴重下降等身體健康問題。定向越野運動既是一種戶外休閑娛樂活動，又是一種競技體育運動，它集健身、趣味、知識、競技和軍事價值于一體，強調體能與智力的全面發展，能夠在較大范圍內擴大高校體育課程的內容非常，符合當前體育教學改革的基本思路。

文章以廣西大學行健文理學院、廣西科技大學鹿山學院等8 所獨立學院為研究對象，采取文獻資料法、問卷調查法、實地考察法等方法進行研究。

一、定向越野課程開設的現狀與分析

（一）定向越野課程開設的現狀

1.定向越野課程開課率不足。相較籃排足球等傳統體育項目僅有廣西科技大學鹿山學院等3 所院校開設過定向越野課程，較湖南、浙江等發達省份更是滯后，而且開課的受眾程度較低，約95.25%的學生沒有參加過該項課程。開課率不足主要是因為定向越野課程教學的安全隱患較大和教學過程的不可控，尤其是近幾年頻繁出現學生同體育課受傷甚至意外死亡的事件，讓分管教學的領導格外謹慎，以至于寧愿不開設定向越野課程，也不愿意發生安全事故。

2.定向越野課程師資配備匱乏。定向越野運動有別于傳統的體育項目所需要的運動技巧，教學人員首先是要具備基礎的天文、地理知識，其次要精通識圖、辨圖和指北針的使用，還要掌握基本的戶外運動知識，以便應對定向越野過程中遇到的突發狀況。調研表明：廣西獨立學院開展定向越野課程的師資僅有3 人，且為非專業出身，定向越野的知識和技能主要通過自學獲得，不能很好地適應定向越野運動的發展。

3.定向越野課程經費投入嚴重不足。定向越野課程教學在初期運行階段，需要投入大量基礎教學器材的建設，以保證課程教學的順利開展。主要包括多媒體視頻教材、打卡器、指北針、地圖等。調查發現，8 所獨立學院每年體育課程約合36萬元，而定向越野課程投入經費不足2萬元，占總經費的5.5%。經費的嚴重不足直接影響教學設備添置和更新。現有設備相對落后，隨著課程的開展，部分教學器材出現損壞和破損，能正常使用的教學器材越來越少，參與者使用教學器材的機會減少，直接導致定向越野課程教學效果大打折扣。

4.在校生對開設定向越野課程的認知度不夠。51.53%的受訪大學生不了解定向越野運動，對定向越野運動了解僅占9.84%，說明大學生對定向越野運動的認識是不足的。但值得可喜的是，有71.35%的被訪大學生對定向越野課程的開設表示支持，并充滿著好奇和期望。

（二）制約課程開設的因素

1.數據顯示，制約定向越野課程開設的主觀因素是學校的重視程度，占92%，多數分管教學的領導只要求有體育課上，器材可以滿足基本教學就好，直接影響著體育教師的工作熱情和教改熱情。

2.數據顯示，制約定向越野課程開設的客觀因素主要是師資力量匱乏、場地器材和經費保障不足，制約了課程的開設。

二、建議

（一）解放思想，提高學校領導的重視程度

糾正對定向越野運動不正確的認識，引導學校領導體驗定向越野運動，以此提高學校的重視程度。

（二）加大宣傳力度，鼓勵高校積極參與

組織開展校際交流，可籌建廣西獨立學院定向越野課程教育聯盟，從學校層面推廣定向越野課程；其次加強學校與社會之間的交流如體育局、戶外俱樂部等，讓社會各單位發揮所長，有針對性地組織工作，號召社會群體和學生積極參加。

（三）加強師資隊伍建設，培養專業素養高的教師團隊

通過引進定向運動專業的人才，提升現有隊伍的數量，選派教師參加各類定向運動教練員培訓班，提升專業能力。

（四）加強定向越野社團建設，營造定向越野運動氛圍

充分發揮高校學生社團的作用，鼓勵建設一批定向越野社團或興趣小組，大力宣傳定向越野文化，適時開展定向越野運動體驗活動，擴大定向越野運動的受益面，營造定向越野運動氛圍，為更好地推廣和普及定向越野運動奠定群眾基礎。