馬貴杰
山西大學,山西 太原 030000
解放戰爭時期,太行區民兵直接或間接地參與了解放戰爭的諸多過程,在這一過程中,太行區民兵作為人民武裝斗爭中的重要環節,在游擊戰爭中占據著重要地位。太行區獨特的地理和戰略區位,以及戰爭形勢的需要,使得中共太行區重視對民兵開展爆炸運動的指導,期望民兵在戰爭中發揮極大作用,并取得較好戰績。
中共太行解放區與國名黨占領區犬牙交錯,在太行解放區斗爭形勢日益激烈,以及太行解放區民兵斗爭形勢的日漸需求下,中共太行解放區指導民兵廣泛地開展爆炸運動,以求最大限度的打擊敵人,保衛解放區和人民的利益。
解放戰爭期間國民黨軍隊占領著眾多大中小城市,卻無力占據廣大農村。而廣大農村,恰恰是糧食和兵員的主要來源地。隨著國民黨軍隊對太行解放區的進攻,太行解放區面臨著國民黨軍隊搶丁搶糧進犯的嚴重戰爭形勢,為了應對這一情況,太行解放區不得不調整措施,以打擊敵人,于是太行解放區內的民兵爆炸運動逐漸普遍開展起來。太行解放區緊急號召:“普遍的開展爆炸運動,在撤退的村莊、街口、院里、門上等,在蔣軍行進的路上、駐地或臨時據點的周圍,大小出口處埋設地雷,炸的敵人出不來、走不動,見了村子不敢進。立即發給你們五十萬元爆炸經費。”①太行解放區的嚴重形勢,迫切要求民兵開展爆炸運動,但是太行解放區民兵的斗爭形勢也不容樂觀。
太行解放區民兵在與敵人斗爭的過程中,缺乏正確的對敵斗爭意識,忽視爆炸運動,片面強調武器的唯武器論,比如“淇縣、汲縣,當地群眾對老區民兵頗為輕視,認為沒有很多快槍,那些鐵蛋子(指地雷)頂啥作用!”②“湯陰民兵對爆炸戰存在著幾種不正確思想,如有些民兵認為地雷不如拿槍痛快威風,嫌麻煩累贅,費腦筋,有的怕危險不敢使用,一次不起作用就灰心了等。”③太行解放區民兵的這些對敵斗爭意識欠缺,不重視爆炸運動,除了民兵自身問題以外,太行解放區各地的領導也是負有很大的責任,比如“湯陰當地人民缺乏堅持邊地游擊活動的經驗,不懂與不相信地雷爆炸的威力,領導上對頑偽行動規律與對策研究的也不夠。”④此時一些其它問題也逐漸凸顯出來,比如民兵在忽視爆炸運動的同時,卻又沒有很好的對敵斗爭策略,致使武器彈藥浪費比較嚴重,而且也沒有很好的殺傷敵人。比如“榆次一、三、四區七十于次戰斗消耗子彈二百七八十發,才殺傷敵人十一名,平均二十五發子彈才殺傷一個敵人。民兵子彈來源困難,如此消耗,亦必加重人民負擔。民兵認為平川不好埋雷,埋上也不頂事。”⑤民兵和干部對爆炸運動的冷漠,導致群眾游擊戰爭表現的非常無力。在這種情況下,太行解放區必須重新審視和加強對開展民兵爆炸運動的指導。
太行解放區為了更好的應對國民黨軍隊的進攻,克服民兵對爆炸運動的冷漠,也為了更好地讓太行解放區各地民兵與干部認識到爆炸的效力,以便激發群眾普遍掀起開展爆炸運動的熱潮。于是太行解放區采取了集訓教育與獎勵民兵、樹立爆炸英雄模范,以及老區支援邊區等措施來更好地指導民兵開展爆炸運動。
太行解放區對民兵開展爆炸運動的集訓教育與獎勵,主要體現在以下三個方面。
一方面是集訓教育民兵學習爆炸技能,比如武安“為積極準備打擊進犯蔣軍,武安八區特于本月九日集訓百八十二名民兵,至十六日結束,大部分民兵學會了射擊、瞄準等動作,并訓練好七十二名爆炸手,會埋拉雷踏雷等四十種的即占全爆炸能手的三分之二還多。”⑥通過集訓教育,使民兵掌握了爆炸技能,為民兵爆炸運動的開展奠定了很好的技術基礎。
一方面則是太行解放區對民兵爆炸武器彈藥供給規定的措施。太行解放區規定:“一、分武用于一個戰役者或供給專門爆炸隊者,事先制定預算,報告本會批準,戰后實行決算,給以報銷,未經事先批準者,則只于事后報銷炸著敵人的雷數。二、群眾性的各家使用地雷保護村莊保護房屋或空室清野物資者,原則上由各村自行購買,但凡炸著敵人者,不論多少,在事后連同戰斗經過,由縣武統一向太武報銷。三、彈藥費按分區之大、小斗爭的情況,先向本會支取一定數款項,作為購買原料、工資之開支,完成分配任務后,定期結算。”⑦太行解放區對民兵爆炸運動武器彈藥的提供,為民兵提供了堅實的武器彈藥保障。
另一方面則是太行解放區對取得爆炸戰績民兵給予的獎勵措施。比如“壽陽制定爆炸獎金,一、本村炸死一敵,獎洋二百元。二、一次炸死敵五名以上,一起累計,再加一倍。三、在外村炸死,獎洋三百元。四、在敵據點炸死一敵,獎洋四百元。五、步槍打死一敵,獎洋一百元。六、活捉一敵并繳槍者,獎洋二百元,槍仍歸本人,以提高爆炸技術與發揮主動接敵埋雷爆炸。”⑧“榆次二區爆炸英雄田四兒用飛雷兩顆,接敵爆炸,炸死閻偽軍四名;一區爆炸英雄×遠指導員埋設地雷一顆,炸死傷閻偽軍兩名,等等。縣指揮部特撥款一千八百元,獎勵爆炸英雄模范。”⑨太行解放區對取得爆炸戰績民兵的獎勵,為民兵開展爆炸運動提供了很好的激勵保障。
除了集訓教育與激勵民兵外,太行解放區還樹立爆炸英雄模范,老區支援邊區,通過這些措施來指導民兵開展爆炸運動。
民兵經過集訓教育后,積極開展爆炸運動,在這一過程中,涌現了諸多取得輝煌爆炸戰績的民兵,太行解放區為了更好的開展爆炸運動,也為了激勵更多的民兵殺敵立功,于是評選出爆炸英雄以供民兵學習和進步。比如爆炸英雄田四兒獲得了輝煌成績,為此,太行解放區指出:“這種突擊模范的爆炸斗爭,已成為我區邊地爆炸斗爭的旗幟,各地民兵應向他們學習。”⑩爆炸英雄模范的樹立,提供了很好的范例,激勵著更多的民兵殺敵立功。與此同時,這些爆炸英雄模范也積極支援邊區的爆炸運動。
爆炸英雄模范將爆炸技能與經驗帶去邊區,指導和引導邊區民兵開展爆炸運動,比如“榆次在開展運動之初,他們抽調了老區民兵中的爆炸能手,與新區民兵組成許多爆炸組,劃分爆炸地區,與指定其圍困的敵偽據點,使其負責,以加強爆炸責任心與競賽心。”?太谷縣指揮部則根據當前情況,派送“山地民兵十個爆炸能手,到平地各村,訓練出不少民兵,學會埋設地雷。”?老區民兵爆炸英雄支援邊區民兵,使得太行解放區范圍內的爆炸運動很好的開展起來,爆炸運動不僅得到了民兵的支持,而且也取得了很好的戰績。
太行解放區通過對以上措施的指導,不僅使民兵與干部克服了之前對爆炸運動冷漠的意識,也促使民兵拿起爆炸武器很好的保衛了解放區,而且爆炸運動也取得了很好的效果。
民兵心理和思想上的轉變,意味著爆炸運動在民兵思想意識中取得了成功。比如民兵“常金成說:咱們要學好武藝。展開爆炸,蔣介石反動派軍隊進來動也不敢動,咱的生命財產才能保住。牛關說:地雷是兩家不見面,也用排開打,只要咱埋好,就能把他炸掉,這是再上算的事兒沒有了。范狗且說,現在咱準備的好好的,反動派來了就能給他吃家伙。”?
民兵爆炸新技能的掌握,太行解放區組織管理的優化,意味著太行解放區爆炸運動方式取得了成功。比如“淇汲、修武等地民兵學會了造爆炸管、裝雷、打造石雷及踢雷、踏雷、弓雷、崖邊雷、子母雷等各種埋法。”?“榆社富有爆炸經驗的民兵遠征支援隊××人,開抵太谷平川后,結合當地民兵及群眾,開展游擊爆炸運動。編成一個大隊,分組兩個縱隊,由區指揮部統一領導”?
民兵大量殺傷敵人,意味著爆炸運動在對敵斗爭中取得了成功。比如“榆次南田村民兵,從九月到現在,光地雷爆炸死傷閻偽軍十七名,炸得閻偽軍膽戰心驚。”?“平定邊沿區××村,一方面組織群眾空舍清野,同時并開展爆炸運動和冷槍戰。因而不但人沒有被捉走,糧物也很少損失,并把敵人打怕了,不敢輕易出擾。”?
(2)合適的考評激勵機制。學校現有的管理制度中,將教師指導大學項目獲得結題納入了實踐工作量計算,互聯網+、獲獎的學科競賽有獲獎獎勵,但更多的其他創新創業教育則沒有納入教師的報酬和工作量計算之中,學校應進一步和一線教師進行交流,了解現有師資對專創一體化的投入情況、開展進行、觀念等,制定清晰的投入回報與工作量計算標準。對于在創新創業教研、實踐方面有突出表現的教師(團隊)給予適當的物質、精神獎勵,激發教師開展創新創業教育的積極性。
綜上所述,解放戰爭時期太行區對民兵爆炸運動的指導和重視,不僅使民兵克服了不足,還提高了技能,很好地應對了國民黨軍隊對根據地的不斷進攻,而且爆炸運動也取得了很好的效果。
注釋:
①本報訊.太行武委會緊急號召四分區人民武裝到進犯軍后方開展游擊戰[N].新華日報(太行版),1946-10-21.
②社論.豫北地雷到處開花,嚇的頑偽談虎色變[N].新華日報(太行版),1946-08-07(1).
③本報訊.湯陰縣武委會號召開展爆炸[N].新華日報(太行版),1947-03-07(1).
④本報訊.打開邊地自衛斗爭新局面,廣泛開展爆炸運動,捕捉特務[N].新華日報(太行版),1946-08-15(4).
⑤本報訊.榆次開展爆炸運動的幾點經驗[N].新華日報(太行版),1946-11-21(2).
⑦石川.太武頒發彈藥補助費使用辦法,為普遍開展爆炸性運動[N].新華日報(太行版),1946-11-21(2).
⑧曹利正.壽陽縣武召開爆炸運動,擬定爆炸獎金[N].新華日報(太行版),1946-11-21(2).
⑨李茂之.榆次爆炸英雄大顯神威[N].新華日報(太行版),1946-11-07(2).
⑩本報訊.太行武委會通令嘉獎,號召各地民兵學習[N].新華日報(太行版),1946-11-17(2).
?本報訊.榆次開展爆炸運動的幾點經驗[N].新華日報(太行版),1946-11-21(2).
?生彪.山地爆炸能手下山傳授經驗,太谷平川地雷開花[N].新華日報(太行版),1946-09-15(2).
?正澎.襄垣三區各村民兵練武[N].新華日報(太行版),1946-11-29(2).
?社論.豫北地雷到處開花,嚇的頑偽談虎色變[N].新華日報(太行版),1946-08-07(1).
?生彪.太谷軍民展開游擊地雷戰[N].新華日報(太行版),1946-10-29(2).
?馬英武.邊地爆炸斗爭的旗幟[N].新華日報(太行版),1946-11-17(2).
?太武.平定邊地某村開展爆炸運動[N].新華日報(太行版),1946-09-13(2).