俱樂部式教學(xué)對(duì)高校體育課內(nèi)外一體化的影響探討*

郭 帥

山東協(xié)和學(xué)院，山東 濟(jì)南 250000

教學(xué)體制改革帶來了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，這給高等院校的體育教學(xué)工作提出了新的要求，特別是體育教學(xué)更是開始了新一輪的改革。從過去的只注重出勤率和學(xué)生體育成績，到現(xiàn)在更加關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，中國的高等院校體育教育已經(jīng)邁出了創(chuàng)新革新的第一步。在這種情況下引進(jìn)俱樂部式教學(xué)模式顯然是有百利而無一害的，為此我們有必要對(duì)本課題進(jìn)行探究。

一、高校體育教學(xué)現(xiàn)狀

第一，思想理念方面存在一定的問題。目前來看，雖然應(yīng)試教育已經(jīng)退出歷史舞臺(tái)，但是考試仍然是我國教育體系中廣受認(rèn)可的一種評(píng)價(jià)模式，成績?nèi)匀皇谴蟛糠秩伺袛鄬W(xué)生的標(biāo)桿。在這種情況下，高中階段的體育課程經(jīng)常被其他課程占用，這給學(xué)生們帶來了一種錯(cuò)誤的認(rèn)知——體育課可以得過且過。在這種錯(cuò)誤思維的影響之下，升入大學(xué)以后他們的思維模式仍然沒有改變，在體育課上應(yīng)付了事、不參與體育活動(dòng)等現(xiàn)象比比皆是。第二，教學(xué)內(nèi)容過分單一死板。體育實(shí)際上是一種體系化的學(xué)科，具有相當(dāng)程度的實(shí)用價(jià)值，無論是人體學(xué)、營養(yǎng)學(xué)還是健康學(xué)都有涉獵，但是由于教學(xué)內(nèi)容沒有成體系化，很多教師在安排課程的時(shí)候都具有一定的盲目性。比如有的教師在課上一味地帶領(lǐng)學(xué)生跑步熱身，而后就安排自由活動(dòng)，還有的教師只講授課一些理論知識(shí)忽略了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)鍛煉，這都不利于學(xué)生體育能力的發(fā)展。

二、俱樂部式教學(xué)對(duì)高校體育課內(nèi)外一體化的影響

（一）能推動(dòng)素質(zhì)教育落實(shí)

俱樂部式教學(xué)可以說是一種綜合式的、對(duì)高等院校體育教學(xué)進(jìn)行整合的新型教學(xué)模式，完全貼合教學(xué)事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，也符合新時(shí)代背景下學(xué)生進(jìn)步和成長的有關(guān)要求，是教育改革的積極產(chǎn)物。俱樂部式教學(xué)模式推行學(xué)分制度，是對(duì)素質(zhì)教育的一次強(qiáng)化和落實(shí)，能夠逐漸完善我國高等人才培養(yǎng)模式。特別重要的一點(diǎn)在于，學(xué)生的主體地位在俱樂部式教學(xué)中得到了認(rèn)可而教師則逐漸扮演引導(dǎo)者的角色，學(xué)生學(xué)習(xí)體育的自主性由此得到了充分的鍛煉，這對(duì)于他們以后的發(fā)展有利無弊。

（二）能促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

俱樂部式教學(xué)的出現(xiàn)讓學(xué)生的體育學(xué)習(xí)變得異彩紛呈，過去的硬件設(shè)施都能夠最大限度的被利用起來，一些新建的器材也是完全符合教學(xué)要求的。學(xué)生們?cè)谶@種新的教學(xué)模式之下得以選擇自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)鍛煉，不必和其他人一起被迫接受不感興趣的體育內(nèi)容，這樣一來學(xué)生的價(jià)值取向得到了充分的認(rèn)可，在學(xué)習(xí)中必然具有更加突出的積極性。另外這種個(gè)性化的教學(xué)模式，有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的真實(shí)興趣，久而久之學(xué)生自然而然就會(huì)形成終身體育的理念，這對(duì)于學(xué)生而言是一生的收獲。

（三）提升學(xué)生自主性

俱樂部式教學(xué)的一大特征就在于整個(gè)俱樂部的組建、制度的制訂以及流程的確認(rèn)都完全由學(xué)生提議、確定和執(zhí)行，在這個(gè)過程中教師只需要給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，確保他們的需求與教學(xué)大綱相符即可，在這種情況下學(xué)生的自主性必然得到充分的鍛煉。另外，俱樂部的組織和管理也是提升學(xué)生組織能力創(chuàng)造能力的有效措施，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有著不可忽視的積極作用。

（四）能保持學(xué)生身心健康發(fā)展

體育教學(xué)的根本目標(biāo)是為了提升學(xué)生的思想健康、身體健康程度，并且促進(jìn)學(xué)生的長期發(fā)展，俱樂部式教學(xué)模式與體育教學(xué)的結(jié)合恰好滿足這一需求，對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣有培養(yǎng)作用，能夠激發(fā)學(xué)生們積極樂觀的心態(tài)。另外，多種多樣的體育運(yùn)動(dòng)也有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的熱情，能夠在學(xué)生的成長中埋下積極的種子，對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展進(jìn)步都有促進(jìn)作用。

三、結(jié)語

總而言之，在新的教學(xué)改革不斷推進(jìn)的今天，高等院校體育教學(xué)模式的更新?lián)Q代勢(shì)在必行。它對(duì)于體育教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)教師都有著無與倫比的積極意義，能夠在保障學(xué)生個(gè)人發(fā)展同時(shí)促進(jìn)教師的進(jìn)步，更能夠讓中國的教育事業(yè)邁進(jìn)一個(gè)新的階段。因此，如何才能促進(jìn)俱樂部式教學(xué)模式的落實(shí)和發(fā)展，成為了我們必須要研究的課題之一。