新時代高校思想政治教育隊伍建設研究

文/ 陳希

高校思想政治教育工作如要適應新時代的要求，勢必需要與時俱進，提升工作質量。而加強高校思想政治教育隊伍建設則成為提升思想政治工作質量的重中之重，也是打造高校思想政治工作人才隊伍的必然要求。習近平總書記曾在全國高校思想政治工作會議上充分肯定了高校思想政治工作隊伍：“長期以來，高校思想政治工作隊伍兢兢業業、甘于奉獻、奮發有為，為高等教育事業發展作出了重要貢獻”[1]。

一、當前高校思想政治教育工作面臨的挑戰

經過多年發展，我國高校思想政治工作人才隊伍建設總體上堅強有力，但也存在一系列問題：

（一）高校對思想政治教育工作隊伍建設不夠重視

在過去的時間里，就業率、學校規模、科研成果成為大多數高校關注的重點。只要就業率高，學校就能有好的資源，學校的規模才能不斷擴大；只有科研成果豐富，學校的排名及影響力才能提高[2]。因此，在學校建設方面大多高校著重于專業知識的教育和建設，在學生管理方面，更是將主要精力放在學生的安全穩定上，對思想政治教育卻沒有明確的規定和完整的評價體系，更沒有足夠有經驗的思想政治工作隊伍，這在一定程度上影響了高校思想政治教育的實效性。

（二）思想政治教育隊伍工作吸引力有待提高

思想政治教育工作在我國高校有著舉足輕重的地位，擔負著高校立德樹人以及引導大學生持正確態度看待國際復雜形勢的重任。由于當前對高校教師的考核機制側重于科研成果，使得現在有些思想政治理論教師的教學內容陳舊，方法單一，面對信息時代的大學生，單一的教學方法已經不能完全調動學生的積極性，導致教育效果不理想，出現相當比例大學生仍對思想政治課不以為意的現象。

（三）思想政治工作隊伍專業性仍需加強

在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記曾指出：“高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題”[3]。強調了思想政治工作隊伍建設對于高校育人職能的重要性，但在實際工作中，思想政治工作者通常無法實現專一化職責，尤其輔導員還有著繁重的專項任務，有限的精力導致他們往往難以及時了解馬克思主義中國化研究的新理論，新思想和時事熱點問題，沒有足夠的時間專注于更新提升自身的思想政治知識，教育內容與方式陳舊，在一定程度上影響了思想政治工作者本職任務的完成效率。

（四）思想政治工作隊伍專業心理教育者缺乏

高校思想政治教育工作成員在與學生的接觸中，由于缺乏專業的心理學知識儲備，經常出現錯把學生的心理問題認定為思想政治問題的現象，不但無法真正解決問題，還會對學生的成長造成負面影響，同時，缺乏心理學知識的思想政治工作難以對大學生受眾形成吸引力。高校的專業心理教育者雖然會成立心理“健康教育中心”，但卻往往無法第一時間接觸大學生，心理教育的任務多時間靠一線輔導員去完成，致使形成高校專業心理教育成員資源未得到有效利用，未能有效支持高校思想政治教育工作的開展。

二、新時代高校思想政治工作隊伍建設對策

習近平總書記曾指出：“要拓展選拔視野，抓好教育培訓，強化實踐鍛煉，健全激勵機制，整體推進高校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課教師和哲學社會科學課教師、輔導員班主任和心理咨詢教師等隊伍建設，保證這支隊伍后繼有人、源源不斷”[4]。這就要求在新時代背景下，高校思想政治教育工作隊伍轉變思路，更新教育方式，提升自身專業素質最為關鍵。

（一）以愛國主義和集體主義教育為核心，不斷更新思想政治工作隊伍教育模式

高校在建設思想政治工作隊伍方面，按照中華人民共和國教育部令第43 號普通高等學校輔導員隊伍建設規定和第41 號普通高等學校學生管理規定要求,不斷更新工作思路，學習適應新時代高校思想政治教育開展方式，創新教學模式，并保持以立德樹人為根本任務，牢記社會主義核心價值觀，以身作則，潛移默化影響身邊學生，樹立崇高理想信念。同時，不斷提升自身專業素養和品格魅力，在思想政治教育工作上言傳身教，以身作則。

1.開展多種形式的思想政治教育活動，加強黨的科學理論教育

高校具有多種宣傳教育平臺，除去課堂教育，在校園內的櫥窗展板，學校網站智慧門戶的專題鏈接等，線上線下平臺多樣，都可成為加強黨的科學理論教育的有力陣地。此外，結合臨時性的短期活動，還可定期組織高校學生開展紅色觀影等長期活動，播放經典紅色電影或近期高票房愛國主義電影，增強教育活動吸引力。

2.以國家重大紀念日和節日為契機，組織有力宣傳教育活動，勿忘歷史，增強集體主義觀念

當代高校學生熱衷于國外節日，卻對傳統節日文化以及國家重大紀念日興趣不足。雖在中辦國辦對中華傳統節日的大力提倡下，高校思想政治教育工作者的積極引導下，大學生過洋節的積極性有所收斂，但商場和電商在利益驅使下，依然能夠打造出洋節日氛圍，對高校學生有足夠的吸引力。營造國家重大紀念日和節日氛圍，幫助高校學生牢記歷史和優秀傳統文化，增強學生愛國主義、集體主義觀念，是高校思想政治教育工作隊伍更新工作模式的體現之一。

3.結合榜樣事跡，重視實踐教育

科學理論與優秀思想的最終目的是指導實踐，榜樣事跡是對優秀理論思想的最直觀呈現與最充分肯定。號召高校學生學習先進人物事跡，開展學習先進實踐活動，如集體學雷鋒，集體義務植樹，沖當志愿者服務社會公益活動，培養高校學生奉獻意識和社會責任感。

（二）加強思想政治工作隊伍專業素養

1.保持持續學習的動力和能力，是高校思想政治工作者需要具備的專業素養。對于馬克思主義及其中國化的最新理論成果，結合《學習強國》APP，進行持續深入學習，更新理論儲備。并將理論和實踐緊密結合，關注熱點問題，教育學生時合理分析，引導學生樹立正確價值觀。

2.學習掌握新媒體的文化傳播方式，是新時代思想政治工作者的必備能力。在當前文化傳播與新媒體信息技術高度融合的時代背景下，思想政治教育工作決不能丟掉新媒體這塊陣地，尤其對處于信息時代的高校學生，新媒體文化傳播方式具有無可比擬的時效性，同時運用得當，還可增加傳播內容的吸引力。

3.更進一步加強理想信念教育，增強思想政治教育工作者的使命自豪感。了解中華文明在人類歷史長河中炫耀奪目，也深入學習黨史黨章，感受近代以來的屈辱歷史以及近現代中國的巨大變化，切身意識到自身正處于一個偉大的時代，從而更好的影響新時代大學生的意識形態，樹立民族自信心和自豪感。

（三）重視思想政治工作者心理教育的學習

我國高校培養人才的目標，是要符合社會主義價值觀念，熱愛祖國的人才，當前高校與社會過于強調大學生的專業能力，不夠重視學生的思想政治素養和心理素質培育，是片面和不科學的。因此，高校在建設思想政治教育工作隊伍的過程中，應該重視教育工作者心理健康教育的學習，由專業心理教育者定期組織對輔導員等高校思想政治教育工作者開展定期培訓，提高思政工作隊伍的心理學素養，提升思想政治教育工作的效果和質量。組織師生共同開展心理教育活動，在傳播社會主義核心價值觀的同時，促進高校思想政治教育工作者與學生之間的交流，在專業心理教育者的幫助下，及時發現心理問題學生，正確引導使其逐步形成健全人格。此外，對專業的心理學知識的應用，也有助于高校思想政治教育工作的順利開展。

三、高校思政工作隊伍建設對策的意義

將心理學知識應用到高校學生思想政治教育工作中，充分發揮高校專業心理教育工作者的培訓指導作用，有利于建設更完備的思想政治工作隊伍，幫助思想政治教育工作優化教育模式，及時發現心理問題，正確區分學生的心理問題與思想政治問題，制定正確的引導教育方案，實現高效率、高質量的思想政治教育工作，幫助學生健康成長。此外，轉變思想政治教育理念，創新教學方法，重視實踐型教育模式。積極嘗試實踐教學方法，與學生進行良性互動，理論思想與實踐相結合，改善高校學生對思想政治教育工作的固有印象，切身的實踐更能加深學生對思想政治教育的認識理解，增強學生理解力和記憶力，加深思想政治教育對當代高校學生的吸引力。