簡述音樂教育在高校思政教育中的作用

原 野

陜西學前師范學院，陜西 西安 710000

傳統單一的思政教學內容和形式之所以無法滿足當前的教學需求，是因為當前的學生更愿意接受一些新鮮事物，枯燥乏味的教學模式只會嚴重影響學生的學習興趣。面對在教學過程中存在的一些問題，教師應該進行深入的分析和研究，采用全新的教學理念和教學模式將音樂教育充分融入在內，引導學生在精神層面對思政教育有一個全新的認識，從而幫助學生樹立正確的人生觀價值觀和世界觀，對學生的行為進行更加正確的指導。

一、音樂教育在思政教育應用中的優勢

（一）讓學生更容易接受思政教育

音樂教育本身就具有一定的優勢，通過科學有效的音樂教育能夠對人的精神和情緒起到良好的舒緩作用。因為教育本身就具有一定的教化和感化作用，將音樂教育和思政教育進行充分的融合，能夠讓學生更好的學習思政知識，同時自身的思想意識形態也能發生一定的轉變，將音樂教育充分融入到思政教育中，能夠讓學生更好的接受思政教育。由于傳統的思政教育具有一定的枯燥乏味性，學生在學習的過程中，大多數都是處于被動學習的狀態，學生的內心實際上會出現一些排斥的心理，這樣會嚴重影響學生的學習效率，但是通過音樂教學的方式，能夠吸引學生去積極主動的探索價值觀和道德觀。由于音樂形式具有豐富性和新穎性的特點，因此很容易吸引學生的注意力。當學生對思政教育產生興趣以后，才能真正從內心接納教育的內容，從而能夠更加積極主動的進行學習。

（二）提高學生的綜合素質能力

將音樂教育充分融入到思政教育中能夠促進學生得到更加全面的發展，每一首音樂作品都能表達出一種情感，通過音樂教育的方式能夠潛移默化的培養學生的審美價值和審美能力。讓學生在學習過程中不知不覺的就形成一種自主學習能力。當學生在學習一些愛國主義題材的音樂作品時，則能更好的將思政教育的內容結合在內，讓學生對于愛國情感有一個全新的認識，不同音樂類型能夠讓學生感受不同的情感，這樣能夠培養學生健全的人格品質。

二、我國高校思政教育的現狀

（一）沒有意識到音樂教學與思政教育的融合

雖然當前相關院校十分重視思政教育，但是在展開思政教育的過程中仍然存在一些問題。目前在展開思想教育的過程中，部分教師沒有充分意識到思政教育的重要性，仍然以單一乏味的教學模式展開教學，這樣會嚴重影響學生的學習積極性，學生的學習興趣無法得到有效的提高，教學效率則會受到較為嚴重的影響。從當前的發展情況來看，高校不重視音樂教學與思政教育的融合是最為主要的一個問題，大多數高校在展開教育的過程中思想仍然停留在傳統的思政教育模式上，對學生采用傳統授課的方式進行教學。在學習過程中，學生處始終處于被動學習的狀態，課堂氛圍枯燥乏味，學生不具備良好的積極主動性。雖然部分院校在教學過程中會穿插一些音樂教育，但是這種教學僅僅停留于表面，并沒有將音樂教育的內涵充分融入在內，這樣會導致音樂教育的作用無法充分發揮出來，思政教育的效率也無法得到有效提高。甚至有部分院校在教學過程中根本就沒有開設音樂課程，這樣就更無法將音樂教育和思政教育進行有效的結合，部分高校的音樂教師自身的專業素質有待提高，在對學生展開教育的過程中，認知方面存在一定的偏差，這樣會嚴重影響音樂教育和思政教育的有效結合。

（二）學生音樂作品的選擇具有盲目性

學生音樂作品的選擇具有一定的盲目性，也是當前主要的教學問題，在展開教學的過程中，教師應該保證音樂作品的正確性和豐富性，簡單來說就是要選擇豐富多樣的音樂教學內容，這樣才能對學生進行全面的教育，但從當前的發展情況來看，市面上的音樂作品質量良莠不齊，學生在選擇音樂作品的過程中會出現一定的盲目性，這樣就會導致音樂教育和思政教育無法得到有效的結合，由于缺乏教師的正確指導，學生隨意進行作品的選擇，不僅無法對學生的品德進行熏陶，同時一些質量不過關的作品還會對學生產生一些負面影響，對學生的價值觀以及行為都會產生一些錯誤引導。

（三）音樂教學資源較為匱乏

高校在進行音樂教學的過程中，缺乏專業性的指導也會影響音樂教育和思政教育的結合，由于當前部分高校的音樂教學資源匱乏，導致不能滿足學生的音樂教學需求，這樣就無法通過音樂教育的方式來提高學生的思政教育效率。音樂教育與傳統的課堂教育有著本質上的區別，在展開音樂教育的過程中，十分依賴教學設備，如果不具備良好的教學設備，將很難展開高效的音樂教學，但是當前絕大部分高校在展開音樂教學的過程中都不具備完善的教學設備，部分高校甚至沒有投入足夠的資金來展開音樂教學，這樣會嚴重影響音樂教學的發展，同時也無法通過音樂教學來提高學生的思想品德。

三、將音樂教學和高校思政進行結合的策略

（一）重視音樂教學的作用

想要更好的開展思政教育，則需要將音樂教育與思政教育進行有效的結合。首先教師應該充分重視音樂教育的重要性，這樣才能更好的將音樂教育融入到思政教育中，針對當前在教育過程中存在的一些不足，相關高校應該對音樂教育有一個全新的認識，轉變傳統的教育理念，充分重視音樂活動的開展，將音樂教育的積極作用充分體現出來，相關院?？梢远ㄆ陂_展一些校園廣播活動，通過播放正能量的音樂來幫助學生樹立正確的思想道德觀念，還可以舉辦一些音樂活動，讓每個學生都進行積極的參與，在參與活動的過程中，可以適當的引入一些思政課堂的教學內容，這樣不僅能夠提高學生的學習積極性，同時還能讓學生更容易接受思政教育的內容。

（二）對學生的音樂欣賞進行指導

想要將音樂教育的作用更好的發揮出來，必須要對學生的音樂欣賞行為進行有效的指導，通過正確的指導，能夠有效避免學生在選擇音樂作品時出現一些盲目性，從而從源頭避免一些不良音樂對學生產生的錯誤引導。教師在課堂上可以向學生推薦一些優秀的作品，并且通過多媒體軟件的方式來讓學生進行下載，同時教師還可以建立一些公眾號以及微博賬號，定期在公眾號上發布一些優秀作品，學生可以隨時隨地對音樂作品進行下載，通過這樣的方式能夠給予學生正確的音樂指導，當學生接受更多的優秀作品后，自身的思想精神以及價值觀都能得到有效的提高，音樂教育的作用也能得到充分的體現。

（三）加大對音樂教學的投資力度

想要將音樂教育和思政教育進行有效的結合，相關院校應該加大音樂教學資源的投入，音樂教育與傳統的課程教育有著本質上的區別，想要更好的開展音樂教育則必須要有完善的基礎設施。相關院校應該投入大量的人力物力和財力來完善音樂教學資源的建設，適當的引入一批優秀的專業音樂人才，建立專門的音樂教學室，不斷完善音樂教學設施，這樣才能更好的滿足學生的學習需求，促進音樂教學能夠得到更好的落實，從而有效實現對學生進行思政教學的目的。

四、結束語

綜上所述，想要更好的對學生展開思政教育，必須要將音樂教育充分融入在內，傳統的思政教育模式已經無法滿足當前的教學需求，將音樂教育充分融入在內，能夠對學生的思想道德素質產生潛移默化的影響，對學生的行為進行正確的引導。從而促進學生能夠得到更加全面的發展，自身的思想道德品質也能得到有效提高，當學生的思想道德品質得到有效提高以后，才能更好的學習文化知識。