關于高等學校會計學專業課程思政建設的研究

趙遠

摘要：隨著新課改的不斷推進，素質教育理念已然深入人心，得到社會各界的廣泛認可，在素質教育過程中，思想政治教育成為必不可少的重要因素，是高校和高校教師關注的重點所在，同時在高等院校會計學專業課程中，如何將思政教育與專業課程聯系在一起，成為教育工作者們需要深思熟慮的問題。高等院校強調學生全面發展，習近平總書記提出“各類課程都要與思想政治理論課同向而行”，因此會計學專業也應如此。那么高校教師如何在會計學專業的課程中滲透思政課程呢？

關鍵詞：高等院校;會計學專業課程;思政建設

?基金項目：本文系葫蘆島市哲學社會科學研究課題項目，項目名稱：關于高等學校會計學專業課程思政建設的研究，項目編號：HLDSKY2020065。

在高等院校中，學生的思想政治教育是提升學生的綜合素質的重要體現，是檢驗學校綜合素養的重要方式。在以前的高校思政教育中，僅僅依靠固定的思政教育課程是遠遠不夠，單純的思政教育課程，對高校學生的思政建設工作收效甚微，需要將思政建設滲透到專業課程中。會計學專業是當今高等院校中比較熱門的專業，不僅可以為社會輸出優秀的會計人才，還可以促進社會經濟的發展，由此，在會計學專業課程中進行思政建設非常重要，本文將就關于高等學校會計學專業課程思政建設的研究而展開。

一、高等學校會計學專業課程思政建設意義

現階段在高等學校中，學生普遍獨特性較強且個性鮮明，受大眾媒體影響，學生缺乏堅定的理想信念，會計學專業的學生也同樣如此。會計學專業是經濟學中非常重要的部分，會計學畢業的學生大多會走向企業中重要的財務部門，如果對學生思政建設工作不到位，就會導致學生容易受到金錢的誘惑做出違法事情。由此對會計學專業課程中，滲透思政建設工作是非常重要的，可以幫助學生培養正確的三觀，堅決抵制誘惑，提升學生的道德水平，規范法治意識，從而為社會輸出高素質、高專業的全面型人才。

二、高等學校會計學專業課程思政建設現狀

在高等學校中，大學生受各種各樣的社會潮流的影響，對思想政治教育有很大的排斥感，因此僅依靠單純的思政課程，來對學生進行思想政治教育較為不足。在現階段的會計學教學中，主要存在兩大問題，一是教師的自身思想政治工作不夠深厚，對學生的思政建設的工作方式不恰當;二是學生思想政治意識不充分，對思政建設工作的排斥。由此，在高等學校會計學專業課程中，進行思政建設工作對教師、輔導員來說，都不是一件容易的事情，需要教師和輔導員共同努力，幫助學生接受思想政治建設工作，有效提高學生道德意識。

三、高等學校會計學專業課程的思政建設工作

（一）教師要加強自身綜合素質

黨中央應時代的變化，提出培養二十一世紀創新型人而提出的重大戰略，要求大學生要加強自身素質，培養愛國精神、民族史觀，這一戰略方針的提出指明高校的思想政治工作的具體工作。在會計學專業中，要想培養學生的政治文化意識，首先教師要加強自身思想道德修養、政治觀念、理論學習、理論素養、人格修養等，又兇啊提升高校生的自身綜合素養，這樣才可以傳達給學生正確的價值觀，從而在專業課程中滲透思政建設。會計專業教師不僅要有深厚的專業基礎，還要關注時政新聞，全面的傳遞黨和國家的路線及指導方針，只有教師豐富自身，才能幫助學生提高思想政治意識。

比如：學?？梢詫媽I教師，開展提高思想政治水平的講座，幫助教師提高育人水平，對教師同樣滲透思政建設，且會計學教師在教學過程中，要充分利用好課堂的平臺，對學生進行思政建設。教師要不斷倡導社會主義核心價值觀，幫助會計學專業的學生樹立會計專業的道德標準，明確行業道德素質，對學生進行思政建設。同時教師還應該不斷學習各種知識，包括心理學、教育學、倫理學等，可以幫助教師提升教育方法的相關知識，只有教師在會計學的學術專業性夠強，在思想政治上夠堅定，才能更好地對學生進行思想政治教育。

（二）將思政建設內容融入到會計學專業課程中

在進行會計學的專業課程教學中，教師不可以將專業課程與思政建設內容分開，在會計學的基本教學中，應該結合會計學的專業特點，將思政建設工作滲透其中，幫助學生形成正確的思想觀念，形成正確的三觀。而教師作為教學的主體，不能僅僅依靠輔導員對學生的思政建設工作，而是應該發揮專業教師的作用，不僅傳授給學生專業知識，更應該承擔起思想政治教育工作。對于學生來說，與專業課教師的接觸要比輔導員多，因此對專業課教師的思政工作認知度更高一些，專業課教師在專業課程中，滲透對學生的思想政治教育工作具有重要意義。

比如：會計專業教師在進行基礎會計的教學中，可以在分析專業知識的同時，向學生講述一些違法亂紀的實例，從而讓學生意識到作為一名會計，必須要有堅定的意識，堅決抵制所有不良誘惑，提高自己的思想政治水平。這時教師就可以非常順利的在會計學專業課程中，滲透思政建設，幫助學生形成較高的自身素質與職業素養。且教師在講授專業知識時，要穿插思政建設工作，讓學生在無形中提高自身思想政治水平。 ?綜上所述，本文主要對關于高等學校，會計學專業課程思政建設的研究進行闡述，首先指出在會計學專業課程中融入思政建設工作的意義與現狀，并提出高等學校中會計學專業課程中，進行思政建設工作的方法。因此會計學專業教師不僅要提升自身的專業素養和綜合素質，還應該做好自身的思政工作，建立健全思政教學機制，提高學生對思政學習的重視度，要利用有效且專業的教學方式，讓學生們感受到思政建設的有益型，提高會計專業學生的思想道德修養，幫助學生在未來的就業發展中，找到正確的發展方向。

參考文獻

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