(廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院,河北 三河 065200)
綜合互聯(lián)網(wǎng)使用人數(shù)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及利用程度等幾項(xiàng)因素來(lái)看,我國(guó)已然是當(dāng)之無(wú)愧的世界網(wǎng)絡(luò)大國(guó),但離世界強(qiáng)國(guó)目標(biāo)仍有一段距離。黨中央提出網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,愈發(fā)重視互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人才的培養(yǎng),對(duì)于高校的思想政治教育工作而言,要求重視進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作,有意識(shí)向網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域延伸,創(chuàng)新教育活動(dòng)方案,為社會(huì)培養(yǎng)一批綜合型人才。
互聯(lián)網(wǎng)具有開(kāi)放性、共享性、互動(dòng)性特點(diǎn)。當(dāng)代青年是與互聯(lián)網(wǎng)共同成長(zhǎng)的一代,擁有更優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境,可以熟練操作計(jì)算機(jī),運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),但易受到網(wǎng)絡(luò)中負(fù)面消息和腐朽文化的影響,自身德育素養(yǎng)受損,甚至造成無(wú)法挽回的嚴(yán)重后果。基于此,為滿足對(duì)高校學(xué)生德育教育的需求,有必要把思想政治教育滲透到網(wǎng)絡(luò)工作中,使得學(xué)生可以正確利用互聯(lián)網(wǎng)提高自身修養(yǎng),為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)人才。
作為高校教育工作的重要組成部分,做好思想政治教育工作可促進(jìn)高校整體發(fā)展建設(shè),提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力,增強(qiáng)校園凝聚力,為實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果提供有力支撐。同時(shí),思想政治教育也是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵,與我國(guó)當(dāng)代青年思想政治基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)有直接關(guān)聯(lián)。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下,高校思想政治教育面臨新一輪變革與挑戰(zhàn),引起教育界廣泛重視。
高等學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地,也是國(guó)家發(fā)展水平與發(fā)展?jié)摿Φ闹苯颖憩F(xiàn),需要承擔(dān)人才培養(yǎng)個(gè)的歷史使命[1]。而高校開(kāi)展思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作,本身肩負(fù)著重要使命,即引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展與民族復(fù)興相統(tǒng)一,培養(yǎng)高素質(zhì)的互聯(lián)網(wǎng)人才。基于此,扎實(shí)推進(jìn)高校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作符合人才培養(yǎng)需求,有利于實(shí)現(xiàn)“以文化育人,以德育人”的理念,培養(yǎng)學(xué)生時(shí)刻秉持初心,做到愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行。
應(yīng)設(shè)立專門(mén)部門(mén)負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作,通過(guò)制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)約束崗位工作人員行為,確保管理質(zhì)量。該項(xiàng)工作具有較強(qiáng)專業(yè)性,要求相關(guān)工作人員由思想政治教育專業(yè)教師以及心理輔導(dǎo)師擔(dān)任。通過(guò)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)督管理,追蹤并掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良思想,及時(shí)上報(bào)。現(xiàn)階段高校思想政治教育工作中普遍應(yīng)用自媒體平臺(tái)作為載體,向?qū)W生滲透思想政治教育,特別是微信公眾平臺(tái)應(yīng)用效果良好。為進(jìn)一步提高自媒體平臺(tái)管理質(zhì)量,需要在落實(shí)原有管理制度的基礎(chǔ)上,從細(xì)節(jié)入手,優(yōu)化相關(guān)管理?xiàng)l例,加強(qiáng)監(jiān)督,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)抵制不良網(wǎng)絡(luò)誘惑。在微信公眾平臺(tái)上,可通過(guò)定期推送可以陶冶學(xué)生情操、提高思想政治覺(jué)悟、培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣的文章滲透思想政治教育工作。還可以發(fā)揮榜樣力量,收集值得校內(nèi)學(xué)生借鑒的事跡進(jìn)行宣傳與贊揚(yáng)。鑒于學(xué)生特點(diǎn),應(yīng)充分利用圖片、視頻、音頻等形式,吸引學(xué)生瀏覽推送文章。此外,不僅有效利用微信公眾平臺(tái),還應(yīng)關(guān)注微博、學(xué)校論壇、QQ 等學(xué)生發(fā)表的言論和觀點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想問(wèn)題,并針對(duì)性引導(dǎo)教育,提高思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作質(zhì)量。
高校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作中融入時(shí)代內(nèi)容,需要緊隨互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展情勢(shì)變化,重點(diǎn)把握“發(fā)展”與“治理”兩個(gè)關(guān)鍵詞,在工作中面向全體師生深刻分析網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略背景下,個(gè)人發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),并滲透學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)治理理念,融入倫理、道德、法治觀念,以培養(yǎng)全校師生擁有良好的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì),養(yǎng)成良好的品格,在校內(nèi)營(yíng)造風(fēng)清正氣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。實(shí)際工作中,應(yīng)重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的教育內(nèi)容,選擇適合學(xué)校情況的教育方式,樹(shù)立正確的教育理念,豐富教育過(guò)程。如,借助大數(shù)據(jù)技術(shù),實(shí)時(shí)且準(zhǔn)確把握學(xué)生真實(shí)訴求及其感興趣并關(guān)注的內(nèi)容,利于正確引導(dǎo)輿論;利用新媒體技術(shù)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),利用其社交優(yōu)勢(shì)和內(nèi)容更新快的特點(diǎn),運(yùn)用通俗易懂且有趣的語(yǔ)言解讀時(shí)事政策,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀,時(shí)刻傳遞社會(huì)正能量,講好每一個(gè)中國(guó)故事;借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),進(jìn)一步擴(kuò)大思想政治教育影響力與傳播力的同時(shí),迅速融入學(xué)生圈子中,潛移默化培養(yǎng)學(xué)生理性思辨能力。
高校是我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與治理的重要力量,思想政治教育工作者應(yīng)清醒認(rèn)知“為誰(shuí)培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么樣的人”,增強(qiáng)個(gè)人使命感[2]。思想政治教育工作者應(yīng)始終以立德樹(shù)人為工作前提,擁有堅(jiān)定的教育者理想信念,明確道德標(biāo)準(zhǔn),擁有良好的德行修養(yǎng)。同時(shí),思想政治教育工作者更貼近學(xué)生日常生活,為了更好達(dá)到的教育教學(xué)效果,需要思想政治工作者轉(zhuǎn)變表達(dá)方式,避免用晦澀難懂的語(yǔ)言與學(xué)生交流。主動(dòng)融入學(xué)生圈子中,建立在尊重、理解、包容、共情情感上,理解青年學(xué)生表達(dá)方式加以應(yīng)用,可以提升自身親和力,與學(xué)生建立情感共鳴,讓學(xué)生感受到平等與尊重,利于構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,使得思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作可以扎實(shí)推進(jìn),最終組建一支高素質(zhì)且專業(yè)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。
結(jié)論:新時(shí)代背景下,扎實(shí)推進(jìn)高校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作,需要高校及時(shí)轉(zhuǎn)變教育理念,重視搭建校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),緊隨互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展情勢(shì),創(chuàng)新工作方式,不斷提升自身素養(yǎng),構(gòu)建良好的師生關(guān)系,提升學(xué)生思想政治意識(shí),為社會(huì)培養(yǎng)一批高素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)人才。