社區教育在城市社區治理中的路徑創新

（1 洛陽市社會科學院，河南 洛陽 471000；2 宜賓學院，四川 宜賓 644000）

社區作為國家和社會聯系的紐帶，在提升民眾的綜合素質及自我發展能力方面發揮著關鍵作用，是促進社會發展與穩定的重要支柱。社區教育作為社區建設的重要內容，旨在提高全體社區成員的素質并促進社區發展的教育活動。社區教育與社區治理是社區發展兩大主題，二者密切相關。社區教育是社區治理的基礎與核心，在社區治理中被賦予重要的現實意義。因此，推進城市社區治理，社區教育必不可少。推動社區教育在城市社區治理中的路徑創新，一是需要創新社區教育體制機制建設，奠定社區治理順利開展的基礎；二是需要創新社區教育人才隊伍建設，提高社區治理專業化水平；三是需要創新社區教育教學模式、教學內容，推動社區教育更好地融入社區治理之中。

一、創新社區教育體制機制建設，奠定社區治理順利開展的基礎

在創新社區教育體制機制建設方面，應重點健全社區教育經費投入制度、日常工作管理制度等。可采取政府撥款、社會籌集與企業贊助等方式，健全政府主導、多方聯動的社區教育經費投入制度。創新社區教育管理組織機制，建立社區教育的管理機構，成立社區教育指導中心，建立社區教育網絡。健全專人負責管理的日常工作管理制度，建立內部學習制度、人才規劃制度、監督評價制度等，對社區教育的正常開展奠定基礎，為社區治理順利開展奠定基礎。

二、創新社區教育人才隊伍建設，提高社區治理專業化水平

在創新社區教育人才隊伍建設方面，應適當引入市場機制，將政府的推動作用向引導作用轉變，探索通過政府授權、政府購買、項目外包及委托管理等形式，吸引和支持各類社會主體參與社區教育，探索社區教育人才隊伍建設的新模式。可通過挖掘高校中專業的社區教育人才，聘請其到社區進行授課教育。高校老師憑借其豐富的教學經驗，成熟的教學方式，可為社區工作人員與社區居民提供更加專業的知識教育，有助于提高社區治理的專業化水平。社區教育還應積極聘請社會上的能工巧匠，豐富社區居民的精神文化生活，提高其綜合素質，提升其社會生活品質，更好地促進社區發展。此外，應充分挖掘社區內的兼職人才與志愿者，在具備從業資格，滿足考核標準的前提下，利用當地在校大學生以充實社區教育人才隊伍。

三、創新社區教育教學模式、教學內容，推動社區教育更好地融入社區治理之中

社區教育教學模式直接影響社區居民參與學習的積極性與主動性，社區教育教學內容直接影響社區居民對社區治理的理解與認識。推進社區教育在城市社區治理中的路徑創新，需要創新社區教育的教學模式與教學內容，以推動社區教育更好地融入社區治理之中。

在社區教育教學模式創新方面，應充分運用互聯網手段，將互聯網與社區教育進行融合，充分調動社區居民參與學習的自覺性與主動性。可以依托直播、錄播等方式開展線上教育，依托微信、微博等新媒體，對社區居民開展一對一的溝通與交流。積極開發社區教育移動客戶端APP，使社區居民不受任何時間與地點的限制開展學習。鼓勵互動式教學，讓社區課程進企業、進單位、進互聯網等。圍繞社區治理教育目標構建完善的考評體系以及跟蹤反饋體系，確保社區居民對社區教學內容進行扎實地掌握，為社區教學策略調整提供依據。通過案例教學、體驗式教學、外出參觀學習等方式增強社區居民終身學習的意識，構建社區教育學分銀行，將學習效果以學分形式給予獎勵，調動社區居民的積極性與主動性。

在社區教育教學內容創新方面，應注重社區居民多樣化的學習需求，將塑造社區生活環境、關心社區公共事務、提高社區居民生活品質及促進社區發展等作為社區教育的重要內容。根據地域特色、社區自身特點、不同的居民等，設置教學內容。可與居民討論成熟的社區治理課程教案，共同商討社區教育應該教授的內容，增強社區居民的主人翁意識，辦好社區居民需要的社區教育。強化社區教育工作者對教學內容的創新意識，可采取績效考核方式，引導社區教育工作者強化自身創新意識，推動社區教育更好地融入社區治理之中。

綜上所述，社區教育作為社區治理的重要工具，在推進社區治理過程中發揮著重要作用。為此，應充分運用好社區教育這個重要手段，通過創新體制機制、人才隊伍、教育模式與教育內容等，為社區教育在社區治理中奠定良好基礎，有效促進城市社區治理，促進社區和諧穩定，促進社會發展進步。