中小學統計管理創新分析

（邢臺市第一中學,河北 邢臺 054000）

一、目前，中小學鼓勵統計管理創新的必要性

由于原先傳統的中小學統計管理模式已不符合現代化的管理要求，統計管理必須進行革新。中小學統計管理創新主要包括管理技術資源創新和制度創新等。隨著統計管理在中小學管理領域中的應用所占比例越來越大，統計管理創新也躍然成為人們眼中需要進行變革的部分。中小學統計管理創新可以對原先傳統的統計管理進行優化，這樣可以豐富學校的數據統計庫，也便于對學校變更信息進行及時更換。由于數據集成化的發展，創新在中小學統計管理中的應用更具趨勢性，因此，中小學鼓勵統計管理創新是非常有必要的。

中小學統計管理創新可以為固有的學校管理模式帶來新的沖擊，只有不斷變革和創新，才能將在變化萬千的改革浪潮中占據主動位置。因此，中小學統計管理創新是新時代發展的必然趨勢。

二、新時代，中小學統計管理創新的具體舉措

由于中小學鼓勵統計管理創新已成為教育體制創新發展的必然趨勢，那么如何鼓勵統計管理創新就成為了人們關注的熱點問題。以下就從幾個方面展開論述。

（一）加大政府機構對中小學統計管理創新的關注與資金支持

統計管理創新在近年來才有初步成形的意向，其主要突出的部分是創新。如若政府機構對中小學統計管理創新有較大關注并且給予足夠的資金支持，中小學統計管理創新會發展的較為迅猛。政府機構可以通過建立專業的鼓勵統計管理創新的機構，為省內學校統計管理創新提供穩定的平臺，同時，也能給予創新者足夠的心理保證。政府還可通過對統計管理創新進行大力宣傳，讓更多的人深入了解統計管理創新，這樣可以進一步提升統計管理創新的熱度，同時，也為統計管理創新提供足夠的人力支持。

統計管理創新的前提就是要有足夠的資金支持，政府機構應對一些有統計管理創新項目進行審批，然后撥入投資，鼓勵和推動其發展。統計管理創新啟動后，可為中小學帶來更全面的統計管理創新，有利于中小學綜合素質的發展，長此以往，中小學的突出成績也會為政府帶來一定的效益。

（二）強化中小學統計管理創新的技術資源

由于人們普遍缺乏創新能力和創新意識，中小學統計管理創新技術的發展長期處于先前的狀態，停滯不前。老舊的中小學統計管理技術已跟不上現有多變的時代發展。高水平的統計管理創新技術資源是當代中小學高速發展的前提與保證。對于增強中小學現有統計管理的專業素質和創新意識，學校應引入大量的專業人才，為統計管理創新助力。中小學應組織大量的招聘活動，拋出優秀條件，吸引高素質人才為統計管理創新效力，通過高素質人才已經較為全面的統計管理制度和技術，才能保證學校內部信息可集中化運轉。中小學統計管理創新的重點就是學校內部信息的更替和集成，通過利用數據進行統計分析，對校內情況及時了解并做出準確的反應。

創新是中小學統計管理的核心。人們應著重對創新性高素質人才進行培養。這樣才能有效強化中小學統計管理的技術資源。由此可見，創新在統計管理領域中是非常重要的。創新意識又是創新的核心，因此，人們應重視創新意識在中小學統計管理中的應用，其是強化中小學統計管理技術資源的重要基礎與前提。

（三）構建良好的中小學統計管理創新的制度環境

良好統計管理創新制度環境是中小學統計管理創新發展的＂培養基＂。構建良好的統計管理創新制度環境應從以下幾方面入手。第一，組建嚴格的技術和資質門檻。高品質的資質和技術可以為中小學統計管理創新的制度環境提供強有力的物質支撐，因此，學校應格外重視技術和資質的積累，其可以通過聘用專業的技術人員對現有的統計管理制度進行優化和完善，這樣才能有較為優厚的技術和資質資源。第二，構建專業的統計管理創新團隊，學校可以通過某種方式引進高素質創新型人才，使中小學統計管理創新水平得到保證。高水平的統計管理創新技術對于統計管理創新制度環境來說，是非常必要的，它是制度存在與發展的核心。第三，保證中小學統計管理創新制度的輸出。統計管理創新制度只有落在實處才能彰顯其效果，因此，要多多重視統計管理創新制度的實施通過反饋的方式，了解當前統計管理創新制度是否符合學校發展情況。

良好的中小學統計管理創新制度環境可以保證學校統計管理的效率，通過運用大量機械化產品對學校數據進行分析和集成，掌握學校基本運作情況，在發生信息變更情況時，可以及時整改，這樣才能使學校的辦公效率始終處于先進水平，擁有一流的辦事效果。

三、小結

綜上所述，中小學統計管理創新是一項具有巨大意義的重要舉措。無論是從制度環境構建還是從政府政策、資金支持，都需要緊扣“創新”這兩個字眼。創新是中小學統計管理的重要內容，創新型人才是技術推動的基礎與前提。因此，我們應著重培養和發掘具有創新潛質的高素質人才，使其為統計管理創新的發展盡一份力量。