對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期高校社團(tuán)發(fā)展的思考

張赫文

(長(zhǎng)春師范大學(xué) 思想政治理論課教研部，吉林 長(zhǎng)春130032)

對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期高校社團(tuán)發(fā)展的思考

張赫文

(長(zhǎng)春師范大學(xué) 思想政治理論課教研部，吉林 長(zhǎng)春130032)

當(dāng)今大學(xué)生感受著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展所帶來的優(yōu)越條件的同時(shí)，其當(dāng)家作主、自力更生的思想日益強(qiáng)烈。黨對(duì)于大學(xué)生的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，使教育大眾化的步伐不斷向前邁進(jìn)，進(jìn)一步提高了當(dāng)代青年的文化素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)與大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)工作成為高校工作的重心之一。

高校；學(xué)生社團(tuán)工作；素質(zhì)培養(yǎng)；可持續(xù)發(fā)展

一、做好學(xué)生社團(tuán)工作，必須正確審視當(dāng)今教育趨勢(shì)

21世紀(jì)初，國家大力整頓全民教育，先后出臺(tái)了各項(xiàng)教育政策。在這些政策中，大學(xué)生引導(dǎo)教育被單列出來。在中國共產(chǎn)黨的正確帶領(lǐng)下，新一代的中國青年人高舉開放的旗幟，走在時(shí)代的最前沿，其于當(dāng)代大學(xué)生之引導(dǎo)更加具有說服力和引導(dǎo)力。

學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)增強(qiáng)民族自主創(chuàng)新能力有著深遠(yuǎn)的社會(huì)意義。現(xiàn)有的大學(xué)生科技創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施辦法對(duì)培養(yǎng)和提高大學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)和能力都發(fā)揮了較好的作用，但還存在一定缺陷。通過設(shè)置帶有導(dǎo)向性的評(píng)價(jià)因子，建立科學(xué)合理的大學(xué)生科技創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)體系，是推進(jìn)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)不斷向規(guī)范有序方向發(fā)展的必然要求。

二、社團(tuán)發(fā)展的不平衡性

因?qū)W校、專業(yè)、興趣愛好、地域不同等原因，如今大學(xué)社團(tuán)百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。但是，社團(tuán)在運(yùn)作過程中的人員調(diào)配以及人員更替使社團(tuán)質(zhì)量發(fā)生變化：有的社團(tuán)活動(dòng)頻繁，影響力逐漸增強(qiáng)；有的社團(tuán)卻因?yàn)槎喾N原因而衰落，逐步退出大學(xué)舞臺(tái)。真正的文學(xué)性、專業(yè)性社團(tuán)逐步減少，而娛樂性、消遣性社團(tuán)卻日漸增多。大學(xué)社團(tuán)的不平衡問題日益突出。

三、從高校對(duì)大學(xué)生的引導(dǎo)作用來看社團(tuán)發(fā)展

隨著高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)壓力逐步增加，學(xué)生自我發(fā)展、自我能力培養(yǎng)、人格塑造的意愿不斷增強(qiáng)。調(diào)查顯示，有91%的大學(xué)生認(rèn)為加入一個(gè)優(yōu)良的社團(tuán)對(duì)自身能力培養(yǎng)是很有用處的。大學(xué)教育引導(dǎo)作用也應(yīng)植根于此，在狠抓大學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的同時(shí)，應(yīng)注重其在社團(tuán)活動(dòng)中個(gè)人能力的培養(yǎng)和展示。對(duì)于有才華的同學(xué)，應(yīng)給予盡可能多的展現(xiàn)機(jī)會(huì)，以此塑造其自信的人生觀和正確的價(jià)值觀；而對(duì)于那些沒有特長(zhǎng)或者特長(zhǎng)不突出的同學(xué)，可以針對(duì)其感興趣的項(xiàng)目，多組織活動(dòng)，讓其參與進(jìn)來，培養(yǎng)其當(dāng)家作主、積極參與社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)，以此實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的引導(dǎo)。

四、從可持續(xù)發(fā)展的角度看待大學(xué)生社團(tuán)

改革開放以來，黨和國家在可持續(xù)發(fā)展的道路上一路前行，從未怠慢。然而，當(dāng)今很多大學(xué)生社團(tuán)卻沒有很好地踐行科學(xué)發(fā)展觀，其原因有如下幾點(diǎn)：

1.缺乏專業(yè)指導(dǎo)

學(xué)生社團(tuán)的主體是學(xué)生，社團(tuán)的萌發(fā)和興起主力工作都是由學(xué)生完成。而學(xué)生在工作中存在一定的盲目性，沒有專業(yè)的理論指導(dǎo)和引向。為此，高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社團(tuán)建立和發(fā)展的引導(dǎo)，拓寬途徑，讓學(xué)生的社團(tuán)建設(shè)思想得到正確的指向和引領(lǐng)。

2.社團(tuán)管理傳承不力

據(jù)調(diào)查，大學(xué)生社團(tuán)的解體70%的原因在于“管理層”交接不力。也就是說，第一代學(xué)生管理層在大三或大四退社以后，下一代的管理群體沒能很好地領(lǐng)悟上一代管理的思想和宗旨，工作起來很不順手，導(dǎo)致社團(tuán)衰落。其原因大致如下：第一代學(xué)生管理層具有一定的熱情和思想動(dòng)機(jī)，能夠沖破重重困難維持社團(tuán)的發(fā)展。而管理思想在經(jīng)過一代代傳遞之后，漸漸模糊不清，社團(tuán)宗旨也逐步被忽略，各項(xiàng)工作的開展也沒有起步時(shí)那么堅(jiān)決，使社團(tuán)的發(fā)展步伐日漸放緩，最后停滯不前。為此，高校應(yīng)從學(xué)生的角度出發(fā)，本著“培養(yǎng)自主意識(shí)”的理念，加強(qiáng)對(duì)每一代學(xué)生管理層的引導(dǎo)。

3.社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量和要求不高

社團(tuán)發(fā)展的不平衡性，導(dǎo)致了娛樂性、消遣性社團(tuán)的大肆萌生和發(fā)展。這些社團(tuán)舉辦的活動(dòng)背離了相關(guān)專業(yè)的發(fā)展方向，影響了大學(xué)生對(duì)本專業(yè)研究發(fā)展的關(guān)注。因此，高校應(yīng)提高社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量水平。

4.“自我造血”功能差

學(xué)生社團(tuán)的運(yùn)營(yíng)必須有資金的支撐，學(xué)校在這方面能夠給予一定的支持，但這并不是社團(tuán)的長(zhǎng)久之計(jì)。一個(gè)社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展需要“自我造血”，即從自身實(shí)際情況出發(fā)，挖掘各種可能的渠道，將資金、人力、物力等籌備工作盡可能做到完善。在思想精神方面，社團(tuán)本身需要不斷地根據(jù)不同情況提出新目標(biāo)，并依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，實(shí)事求是，自力更生。只有做到這兩方面的獨(dú)立，才能切實(shí)地履行可持續(xù)發(fā)展。

5.缺乏政治高度

隨著國家計(jì)劃生育政策的發(fā)布和實(shí)施，如今家庭結(jié)構(gòu)多為三口之家，獨(dú)生子女多生長(zhǎng)在溫暖、和諧的環(huán)境中。隨著年齡的成長(zhǎng)，其自我意識(shí)不斷膨脹。很多大學(xué)生只關(guān)心自己感興趣的話題，而對(duì)國家的大政方針以及國內(nèi)外的重要新聞置若罔聞。對(duì)此，學(xué)校應(yīng)加大對(duì)學(xué)生的政治高度引導(dǎo)教育，引領(lǐng)學(xué)生積極與黨靠攏，并不斷以此為契機(jī)，做好學(xué)生入黨工作，為黨和國家培養(yǎng)卓越的人才。

五、進(jìn)一步完善高校學(xué)生社團(tuán)管理工作

1.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的全局性領(lǐng)導(dǎo)工作

在領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)發(fā)展的工作中，高校要把黨和國家對(duì)大學(xué)生的優(yōu)惠政策、學(xué)校本身的階段性重心工作和學(xué)生社團(tuán)本身的特點(diǎn)三者有機(jī)結(jié)合，始終將工作的出發(fā)點(diǎn)放在“育人、育德、育行”上。學(xué)校可對(duì)社團(tuán)的階段性工作進(jìn)行審批和指導(dǎo)，并對(duì)其提出意見及要求，從而做好對(duì)其發(fā)展的引領(lǐng)工作。

2.加大政策扶持力度

高?？蛇m當(dāng)對(duì)社團(tuán)的運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行必要的投入，幫助社團(tuán)順利發(fā)展。資金是活動(dòng)開展的必要條件，但是適當(dāng)?shù)耐度氩坏扔谌χ?。學(xué)校還應(yīng)出臺(tái)各種政策，對(duì)社團(tuán)的自主建設(shè)進(jìn)行扶持，以解決其完全依賴學(xué)校的弊端。

3.提高專業(yè)技能，與社團(tuán)工作相結(jié)合

為了使學(xué)生在參加工作后更好地展示自我專業(yè)技能的優(yōu)勢(shì)，許多學(xué)校都將社團(tuán)活動(dòng)與專業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合。學(xué)?？梢赃m當(dāng)舉辦具有可行性、趣味性、專業(yè)性的社團(tuán)活動(dòng)，一方面提高學(xué)生積極參與的熱情，一方面實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。

4.引入競(jìng)爭(zhēng)

為社團(tuán)工作引入激烈的競(jìng)爭(zhēng)制度，可以促進(jìn)各社團(tuán)間的互相提高。但是，競(jìng)爭(zhēng)不宜過于激烈，否則容易使社團(tuán)進(jìn)行自我價(jià)值否定，進(jìn)而打消其工作熱情。適宜的競(jìng)爭(zhēng)引用，可以大大提高各社團(tuán)本身文化素質(zhì)的修養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

高校學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的重要陣地，對(duì)學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)、自身潛力挖掘和工作能力實(shí)踐都有著重要意義。怎樣做好學(xué)生社團(tuán)的教育引導(dǎo)工作，是每所高校的必修課程。高校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，為大學(xué)生自我綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供一塊廣闊的天地。

[1]王德芳.人文關(guān)懷：大學(xué)生思想政治教育的新課題[J].湖北社會(huì)科學(xué)，2006(9).

[3]豐根鳳，劉家桂. 構(gòu)建和諧社會(huì)必須加強(qiáng)大學(xué)生感恩教育[J].教育與職業(yè)，2006(6).

2014-05-12

張赫文(1986- )，女，吉林長(zhǎng)春人，長(zhǎng)春師范大學(xué)思想政治理論課教研部碩士研究生，從事高校思想治政研究。

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