產教融合背景下高職院校校企合作模式探析

王穎

（四川城市職業學院，四川 成都 610101）

校企合作是社會時代的新模式，可以培養更多的優秀技術人才，但是也要對高職學生的思想教育工作加以重視。校企合作模式不同于之前的學習模式，在思想教育方面也不能使用傳統的教育方式，需要結合學校和企業的實際情況，對思想教育方面進行創新和改進，順應發展，使其更加符合校企合作模式的需要，把對學生的思想教育工作也同樣放在首位。

一、關于校企合作概述分析

校企合作主要是指企業與學校兩者共同出資進行合作的一種模式。當下很多教育行業為了取得長久、穩定發展，提升自身教學質量，大部分都是選擇校企合作的模式，這樣有針對性的為企業培養更多優秀實用性人才，校企合作在進行人才培養過程中對培養質量非常重視，應該充分把高職院校與企業自身優勢資源充分融合在一起，以此來有效滿足市場與社會發展過程中對優秀人才的實際需要，將會是高職院校、企業未來發展的主要趨勢。當下很多高職院校在開展教學過程中往往都是重視理論課的培養，容易忽視對學生實踐能力的培養，顯然這種培養模式培養的出人才很難真正滿足市場與社會發展的實際需要，這些人才的作用也不能夠得到充分發揮。近幾年，高職院校與企業進行合作的模式逐漸開始被應用到高職院校教學中，并且能夠取得良好的教學效果。校企合作是符合社會與市場發展的實際需要，高職院校通過企業生產與發展過程中遇到的問題來反饋給高職院校，這些問題為高職院校開展教學提供了重要參考依據，這樣能夠幫助高職院校有針對性的培養人才，與此同時還應該充分和市場發展需求進行充分結合起來，重視廣大學生實踐技能的綜合培養，只有這樣才能夠為社會經濟發展培養出來更多實用性人才。校企合作還有另外一種“雙贏”模式，在開展校企合作過程中能夠把高職院校與企業各種重要信息進行充分結合起來，高職院校學生也可以使用企業的各種設備來展開實踐教學，在一定程度上有效節約了企業教育與資金成本，能夠為高職院校與企業兩者帶來利益。

二、校企合作模式下高職學生思想教育工作新路徑

（一）建立思想政治工作校企合作機制

校企合作的目的是培養更多的優秀人才。當然，優秀人才還必須具備良好的思想品德。在注重學生技術培養的同時，學校和企業也要注重對學生的思想教育。因此，學校和企業都應該相互協商，制定學生思想道德教育計劃。這是校企雙方的責任，雙方都應該給予無條件的支持。我們應該從教育人員、環境氛圍、教育方法等方面考慮。保證學生在學校生活和企業工作兩大環境下，思想和心理能夠順利過渡。

（二）建立校企混編的思想政治教育師資隊伍

在校企合作模式下，對高職學生進行思想政治教育的教師不能僅僅是學校的思想政治教師和輔導員。實行校企結合，選派企業技術人員進行教育指導。高職技術人才不僅要有過硬的專業知識和技能，而且要有一定的思想政治水平，對高職學生進行綜合教育。通過對學校教師和企業教師的思想教育，使學生樹立正確的人生觀、職業觀和價值觀。具有良好的職業道德，促進學生的全面發展。同時，學校還應加強對思想政治教育教師的培訓，加強對教師專業知識的學習，使教師掌握現階段學生的狀況，有針對性地開展思想政治教育，提高這項工作的效率。

（三）建立靈活多樣的思想政治教育途徑

現代社會各領域的創新與進步。我們的思想教育工作也應該在傳統的教育方法上進行改革。傳統的思想教育工作時間和地點有限。要突破傳統的思想教育方式，突破局限，開辟新途徑。現在是互聯網時代，我們也要跟上步伐，可以在網絡上為學生開展思想教育工作，實現網上講課。通過網絡聊天工具，我們也可以對學生進行一對一的教育模式。什么樣的思想教育問題可以隨時與網絡教師溝通。還可以根據企業實際情況開展日常思想教育活動，使思想教育工作在實踐中得以開展，讓學生對企業有充分的了解，進而快速融入企業氛圍。

（四）進行正向教育，引導學生創新思維

高職院校的教學工作以技術培訓為主，與本科教育不同。因此，在學校教育工作中，具體工作主要是在實踐中進行，通過引導學生掌握相應的操作技能，基于這種特點，在高職院校的培養工作中，更需要強化學生良好的職業觀，在這種觀念的影響下，學生相應的學習活動受到一定程度的影響，并在實踐中得到完善和鞏固，在這個環節鼓勵學生掌握更多的專業能力，充實自己。

（五）創新思想政治教育方式

加強和改進校企合作模式下高職學生思想政治教育，教育模式的創新不容忽視。開發和運用新的工作方法，開展社交聚會、辯論、專題講座等活動，豐富學生的文化生活，邀請優秀企業員工進行互動，幫助學生盡快融入企業。在校企結合模式下的教育過程中，存在著實踐、培訓、實踐的環節，使思想政治教育的主體結構更加復雜。它要求優秀的管理者或技術人員不僅要有深厚的專業知識儲備，而且要有崇高的思想道德素質。把思想政治教育滲透到實際訓練任務中，使學生既成才又成人。

三、結語

產教融合與校企合作將會成為高職教育未來發展的主要方向，并且也是高職教育體制進行深化改革重點內容。在高職院校與企業發展處于重要時期時，高職院校管理人員應該重視校企兩者之間進行合作過程中存在的問題，并且在短時間內找到更多合理的解決策略，使得校企合作道路更加順暢，為高職院校健康、穩定發展提供重要保障。