音樂教育對孩子成長的影響

（河北省永清縣管家務回族鄉初級中學，河北 永清 065600）

一、音樂教育對孩子成長的影響

音樂不僅能夠讓孩子放松身心、陶冶情操，同時還可以為孩子洗滌心靈，促進孩子全面發展，在當前的小學、幼兒教育中扮演著極其重要的角色。因此，鑒賞音樂就是人們獲得精神營養的有效途徑。孩子是父母的無價之寶，同時也是國家的未來，他們能否健康成長是決定一個國家發展高度的重要因素。隨著教育行業的發展，各個國家對于教育事業越來越重視，而如果想提高我國的國際影響力和國際地位，首先要做的就是加強教育，為國家、社會的發展提供更多的人才，在人才的帶動下實現中華民族偉大復興的中國夢，讓中國能夠在不久的將來屹立在世界之巔。音樂教育是中學教學中非常重要的教育內容，對于他們未來的發展有非常大的影響。總地來說，音樂教育對孩子成長的影響主要體現在以下幾個方面：

（一）音樂教育有助于學生聽力的提高

音樂是一種特殊的聲音，這種聲音不僅能夠給人們傳遞信息，同時還可以讓人們獲得快樂和輕松愉悅感。而孩子可以在傾聽這些音樂的同時，感受到音樂創作者所要表達出的情感。感受音樂的魅力需要通過耳朵這個媒介，孩子需要依靠聽覺系統去感受這些音樂的作品。在用耳朵不斷傾聽這些音樂的過程中，孩子的聽力水平必將得到一定的提升，對于音樂創作者所想表達出的情感信息捕捉的能力必將越來越強。因此，對于他們而言，多聽一些音樂來提高他們的聽力能力也非常有效。音樂教師和家長都可以讓孩子聆聽歡快的音樂作品，讓他們在不斷的傾聽、鑒賞中逐漸提高他們辨別音色、把握音樂節奏等能力，同時也在這個過程中使孩子的聽力能力得到提升。

（二）音樂教育有助于增強孩子的記憶能力

初中階段是孩子的黃金時期，在這段時間內，如果能夠采取有效措施來提高他們的記憶能力，那么對于他們未來的發展將是非常有利的。有時候，我們會發現這樣的一個現象，就是孩子記憶知識的能力較弱，可以過一段時間以后，他們就會忘記之前所學習的知識。但是他們卻能很快而且很牢固地把一些音樂歌詞記住，甚至可以一字不差地將這些歌詞默寫出來。所以，這就意味著，音樂教學能夠提高學生的記憶能力。記憶能力對于孩子以后的發展非常有幫助，可以說，很多時候一個人記憶能力的強弱就決定了他們今后能夠取得成就的高低。因此，這就要求教師和家長都能意識到音樂教學的重要性，在日常的音樂教學過程中就要發揮出音樂教學的這種功能，有意識地利用音樂教育來提高孩子的記憶能力，將音樂教育對孩子成長的積極性作用充分地體現出來，同時促進音樂教育的穩定發展。

二、提高音樂教育對孩子成長影響力的策略

音樂教育對孩子成長的影響力非常明顯，不僅可以使他們的聽力能力、記憶能力得到增強，同時還可以幫助他們培養創造能力、審美能力等，甚至還能夠讓他們變得越來越善良。在過去，可能是因為教師和家長都未能充分認識到音樂教育對孩子健康成長所帶來的積極影響，所以把教育的重心都放在了文化課程上，使音樂教育的作用未能有效發揮出來，不僅給音樂教育的健康發展帶來很大的負面影響，同時也給孩子的成長帶來了一些阻礙。所以，針對這種情況，我們必須要對音樂教育重新進行認識，在意識到其重要意義的基礎上，還要采取有效措施，讓音樂教育對孩子成長的影響力得以提升，完善教學工作，為孩子能夠更好地成長保駕護航。

（一）保證音樂教育內容的合理性、積極性

孩子的心智都處于剛開始發展的階段，所以非常的不成熟，容易受到環境的影響而形成不同的思想。因此，為了能夠讓音樂教育給學生帶來積極性的影響，首先應該要求教師在作選擇教育內容時要保證音樂教育內容的合理性、積極性，從而促進學生健康成長。比如，教師可以選擇《父親》《天亮了》等既流行，而且又有正能量的音樂作品作為教學內容，讓學生在學習、鑒賞這些音樂作品的過程中不僅可以學到音樂知識，同時還可以讓他們的思想上升到另一個高度，發揮出教書與育人的雙重功能。

（二）豐富音樂教育形式

選擇新穎、充滿趣味性的音樂教育方式也能有效帶動音樂教育的發展，并且對學生產生很多積極性的影響。在這個過程中，教師要充分利用多媒體技術，采取“音樂＋畫面”的形式，給學生聽覺、視覺上的雙重體驗，提高音樂教育的影響力和感染力。除此以外，教師還可以將情景教學法與多媒體教學進行融合，利用多媒體技術給學生模擬出一個非常逼真的環境，給學生身臨其境的感覺，讓他們在這樣的音樂盛宴中盡情感受音樂教育藝術魅力，享受高質量的音樂教育服務，激發學生對音樂教育的興趣，讓更多的學生參與到音樂教學活動中，并且更好地與教師進行活動，活躍課堂教學氛圍。

一言以蔽之，音樂作為藝術的一種，它具有其強大的感染力。通過音樂教育可以使得孩子聽力能力、記憶能力得到大幅度增強，同時還可以幫助他們培養創造能力、審美能力等，甚至還能夠豐富孩子的情感生活，促進孩子的身心健康發展。