高職院校畢業生就業質量影響因素及提升對策研究

謝川玲

（重慶工業職業技術學院，重慶市 401120）

引言：

作為最大的民生，就業關系到祖國下一代的發展，關系到社會的穩定和國家的繁榮，因而，如何實現高質量的就業，如何保證充分就業，對現有就業形勢和就業市場都提出了新的要求。從國家整體經濟發展狀況看，高質量就業就是保證學生找到的工作具有一定的技術含量，保證他們的工資待遇和福利；而充分就業，就是讓想就業得人可以實現就業目標，找到適合自己的工作，不會出現畢業就失業的情況，更不會變成“無業游民”，增加社會和家庭的負擔。為了實現這一目標，提供更多的找工作機會，保證更公平的社會環境，提升學生的就業能力，促進形成適合國情的就業結構，就顯得尤為重要。

一、相關概念

（一）高職院校

通常，我們稱“高等職業學校”為高職院校，也就是說，這類學校實施的是職業技術教育，培養的是職業導向型人才[1]。

我國作為工業國家，對職工的職業技術教育很有必要，因而高職院校存在很合理，它是高等教育的一部分，對國家的發展有很大的作用。我國的高職院校教育起步遠遠晚于世界上的一些國家，尤其是歐美發達國家，高職教育也是近幾年猜得到國家重視的。雖然起步晚，但是國家對于高職教育還是比較重視的，2012年就曾允許高職教育學校嘗試開展本科層次的教育，這樣就可以培養理論知識和實踐水平都很高的人才，更好的適應社會的發展需求[2]。

（二）就業

用最通俗的話講，“就業”就是“找工作”。能不能順利的找到工作，能不能找到讓自己滿意的工作，關系到人生價值的實現和社會的穩定，這也體現在就業質量中。

（三）高職院校學生就業情況

高職院校學生的就業情況，一方面體現了學校在培訓學生方面的能力，另一方面也展現了學生的發展，及與社會的關系。就業人數的上升固然值得慶賀，但是就業質量更應該得到關注，甚至可以說，就業情況怎么樣，更多的應該關注就業質量而非就業人數，這對于指導高職院校的發展方向、人才培育等有很重要的作用。

二、高職院校學生就業對策

現階段，對于高職院校畢業生就業質量的研究有重要的意義。作為高等教育的一部分，這幾年高職院校發展很快，因而畢業生的就業質量和學生及其家庭的息息相關，更決定了關系到院校是否能夠實現生存和發展。所以研究高職院校畢業學生的就業問題，關系到高職院校的發展。好的高職院校教育可以培養很多高素質、有技能的人才；而差的高職院校，實則屬于浪費學生青春和金錢的地方，肯定會被社會拋棄。除此之外，畢業生的就業去向也關系到高職院校的“存活”，就業質量越高，接下來的生源才能越好，學生就業有保障，學校發展也會越好，這樣才能形成良性循環。并且，舒適、滿意的工作環境、用人單位，本就是每個人追求的目標。所以說，研究高職畢業生的就業去向問題很有必要，直接關系到社會的發揮在那個穩定。

（一）政策扶持

市場是看不見的手，當其調節失靈的時候，就需要“看得見的手”——政府來進行宏觀調控和把握。換句話說，當前對于高職學校的發展引導、政策扶持還不夠，甚至可以說對于高職院校的發展并沒有起到促進作用。為了改變這一現狀，政府就應該出臺新的政策規定，規范高職學校的發展。以往那種“有錢就能辦學校”，不管教學、教育質量的做法必須被拋棄。所以，政府一定要加強引導，可以開展“優秀高職學校”傳播經驗的活動，以此來促進教育事業的發展。

（二）加強就業扶持

高等教育普及之后，大學生人數逐年上升，每年都有大量的本科、專科畢業生找工作，或者找不到好的工作。這對于高職院校學生而言無疑不是什么有利條件——“體面”的工作的要求越拉越高，學歷低的人只可以做一些低等的工作，不需要技術含量的工作，甚至即使沒有讀過高職學校他們也可以做。

（三）高職學校完善自身發展

“打鐵還需自身硬”，不得不承認，很多高職學校辦學就是在“渾水摸魚”，并沒有完整的發展體系，對學生的教育也“不傷心”，老師更是插科打諢。這不僅是對學生不負責，也是對社會的發展不負責，對于學生就業有不良的影響，直接導致學生在校幾年根本學不到什么有用的知識或者技能，畢業的時候自然找不到滿意的工作。所以說，為了提高自己的就業質量，高職學校也應當反思自己的教育方式是否存在一定的問題，現在的教育模式是否應該有所改變，這樣才能保證學生有高質量就業的硬實力，從源頭上解決問題。

三、結束語

從宏觀層面講，高職院校畢業生的就業質量對國家、社會的發展有很重要的影響，對于個人社會認同感以及社會價值的實現也有一定的指導意義。在“新常態”下，保證就業質量依舊是國家工作的中心之一，加之最近幾年高職院校的學生人數的提高，能否實現高職院校學生的長遠發展關系到整個就業環境的變化。為了實現青年一代的高質量就業，促進高職院校的轉型，提升學生就業質量非常重要。不過，高職教育在我國存續的時間不長，徹底改變也不是一朝一夕的事情，必須從長遠角度考慮，畢竟這算是一個綜合性問題。為此，國家應當進一步出臺相關政策，指定高職院校的考核標準，從而引導其良性發展，實現社會的安定。