基于中國神話傳說的兒童早教機形象設計研究

范思穎 石丹丹 杜澤婭

（武漢東湖學院，湖北 武漢 430212）

一直以來，早教機的外觀設計90%以上是以卡通動物形象為主，卡通動物形象確實是最能夠吸引兒童購買的重要因素之一，但是將小動物卡通化，僅僅只能使他們的形象變得更加可愛，相對而言會缺少文化的植入與傳承。因此，將傳統文化和早教機外觀設計相結合顯的尤為重要，這也符合我國目前早教機市場需求。

一、中國神話傳說概述及哪吒人物形象簡介

神話故事是百姓在日常生產生活中自發創作而成，與某一歷史人物、事件或某一自然景觀有關的民間文學。

哪吒，出生不凡，一身的法力和法器，能變化三頭六臂又或三頭八臂，屬于中國古代神話傳說中的人物。一直以來，在中國世代相傳、家喻戶曉，這一著名的藝術形象，常以娃娃或者少年兒童的樣子出現在大眾眼前，終成神話史上獨特無雙、神通廣大的天庭童神。因其鮮明出色的古老形象和經典傳說故事而名氣響亮，加以兒童化的少年英雄方式宣揚，深受諸多孩子們的歡迎和喜愛。

二、兒童早教機簡介及其形象設計的重要性

兒童早教機在兒童生活中扮演教師的角色，接通電源即可實現與兒童的互動，寓教于樂。在與兒童游戲的同時，傳授兒童拼音、數學等知識，而且還會跟小朋友一起做智力游戲提高兒童智力，發展兒童的潛能。

兒童對于早教機的第一印象則是對于它外觀的認識，目前使用早教機的兒童一般年齡都在2—6 歲，這個年紀的兒童對事物的認知并不全面，他們會更加直觀接受眼前所看到的事物。所以，外觀設計對于兒童早教機來說才會顯得尤為重要。因此，我們將本次設計重點放在了兒童早教機的外觀設計上。

三、基于中國神話傳說的兒童早教機形象設計實踐

（一）兒童早教機設計的形象選取

近年來，國潮廣泛流行，許多動畫不僅僅得到了孩子的喜愛，也獲得了成人的認可。2019 年，《哪吒之魔童降世》更是將哪吒形象推上前所未有的高峰，一時間傳統文化的傳承再一次被推至風口浪尖，此后也有越來越多的家長開始重視到中國傳統文化的傳承，家長們開始購買傳統書籍，購買兒童用品也不僅僅拘束于可愛的卡通動物形象，而是有意挑選與“國產”所相關的形象。學校也開始開設國學課程。所以，我們本次的設計將采用目前知名度最高的哪吒人物形象進行設計，將哪吒外觀形象和早教機相結合。

眾所周知，哪吒的形象一直以來是以雙腳踏風火輪、手持乾坤圈為其最鮮明的代表，而在本次兒童早教機設計中這一特征將被繼續采用。

（二）兒童早教機設計的色彩運用

每一件產品出現在大眾眼前并且能夠讓消費者眼前一亮，除了產品本身外觀足夠吸引人以外，產品的顏色也是至關重要的，通過色彩的運用可以讓兒童早教機更加生動立體。因為早教機的使用人群是兒童，所以可以使用較為簡單、明亮的顏色。例如在哪吒人物形象中，紅色便為主要色彩主體，一是紅色貼近人物性格特征，二是紅色的記憶點較為深刻。但是紅色雖富有活力和激情的含義，也不能大面積使用，當大面積的使用紅色時不僅會帶來視覺上的厭惡，也會很容易給孩子帶來暴躁等一系列情緒。

因此我們設計的這款早教機的整體外觀采用了哪吒兒童時期形象，上衣是紅色的外套，褲裝則采用黑灰色的褲子，我們用最為簡單的色彩搭配表達出哪吒張揚又不失低調的性格。其次，哪吒的頭發也可以設計成早教機的總開關，身體部分衣服是一件外套的設計，外套里面設計成早教機的屏幕。而這款哪吒外觀的早教機也可以直接和兒童進行對話，可以營造出一種直接和哪吒對話的效果，這也更能增加這款早教機的趣味性。

（三）兒童早教機設計的文化傳承功能

兒童喜歡某個人物形象不僅僅是因為形象本身設計，而是因為這個形象背后所發生的故事。雖然兒童是早教機的主要使用群體，但是主要的消費群體是家長，對于家長來說外觀上一味追求卡通形象并非是最好的選擇，他們更希望自己的孩子能夠得到文化的傳承，像哪吒的人物形象就很受兒童和家長的喜愛，在故事中大家認識到了一個機智勇敢、懲惡揚善的哪吒。通過這個形象和故事，兒童還可以學習到哪吒身上勇敢和不服輸的精神。通過早教機的外觀設計，可以讓兒童學習到神話形象背后的故事和意義，從而豐富自己的認知和見識。

四、結束語

每一次的產品換代過程中，大家往往是更加注重功能的更新以及過度追求時尚感和科技感外觀設計。但是經過時間不斷的證明和錘煉發現，我們傳承了幾千年的文化也是非常有可取之處，中國神話傳說經歷了幾千年還一直都經久不衰正是因為它強大的文化底蘊，而兒童作為我們的未來，他們需要傳承的正是這種強大的文化底蘊。所以，我們本次的論文研究的選題是基于神話傳說的兒童早教機設計，我們嘗試將神話傳說中優秀的部分融入現代科技中，讓更多的孩子能夠見識到傳統文化的魅力，且哪吒的大火正是一個契機，將現在國名度最高的哪吒形象融入早教機器人中，我們相信一定會在開啟一個國潮的新篇章。