張訓
(瀘州職業技術學院,四川 瀘州 646000)
體育保健與康復專業大學生在就業過程中所面臨的方向以及就業空間較為廣闊。如學生在畢業之后可以進入體育運動訓練基地、體育科研機構、體育教學單位、醫院康復機構、健康休閑俱樂部、體育與衛生行政部門等單位發揮自身職業特長。其主要工作內容包括體育保健與康復知識的普及、體育保健與康復治療、體育運動教學指導、體育健康科學研究工作、運動方式與身體狀況評價工作以及行政管理工作等。體育保健與康復專業大學生面臨著良好的就業前景,這不僅是因為體育保健與康復專業建設符合健康中國戰略貫徹需求,而且也是因為當前的體育保健與康復專業大學生在就業過程中面臨著良好的就業政策以及較高的市場需求。
由中共中央、國務院印發的《“健康中國2030”規劃綱要》強調了健康中國戰略的重要性,并為體育醫療康復業、休閑體育產業的發展指明了方向。健康中國戰略的實施,以提升社會大眾身體素養心理素質、引導社會大眾養成正確的生活方式為出發點。而體育保健與康復專業育人工作的開展,則能夠為體育保健與康復產品的開發服務的供給等提供人力資源支撐。與此同時,體育保健與康復專業的發展,不僅能夠推進身心健康維護以及恢復等工作,而且也能夠幫助社會大眾更為全面的了解如何預防身心健康問題。由此可見,體育保健與康復專業處于健康產業體系以及體育產業體系中的前端,而做好體育保健與康復專業建設、推進體育保健與康復專業大學生就業,則是落實《“健康中國2030”規劃綱要》要求,推動健康中國戰略規劃得以貫徹的有效路徑。
從就業政策對體育保健與康復專業學生就業工作的支撐來看,無論是政府部門還是高校,都在推進學生就業方面做出了很多的探索,這促使政府部門與高校所具有的就業服務能力得到了不斷的提升。以2020 年為例,為了推進大學生就業,許多地區都擴大了國有企業事業單位對大學生群體的崗位供給,與此同時,一些地區也通過為小微企業發放招聘補貼的形式,促使小微企業在大學生招聘方面展現出了更強的意愿。如天津市對當地國有企業所具有的大學生招聘規模提出了明確要求,即為大學生群體提供的職位應該在3000 個以上。廣西省則針對招聘大學生且簽訂勞動合同的企業提供資金補貼與社會保險補貼,這都為體育保健與康復專業學生就業提供了堅實保障。由此可見,當前大學生就業工作仍舊是推進社會就業穩定發展的關鍵性問題,同時也得到了政府部門的高度關注,這則為體育保健與康復專業大學生就業工作提供了良好的政策環境。
從市場需求對體育保健與康復專業學生就業工作的支撐來看,一方面我國健康體育產業、休閑體育產業等呈現出了較快的發展速度,而高素質的人才隊伍則是推進健康體育產業,休閑體育產業得以進一步發展與持續發展的重要保障;另一方面,我國社會大眾所具有的健康意識也得到了不斷的提升,這則催生了社會大眾對體育保健與康復專業人才所具有的需求。然而傳統的體育保健與康復人才培養工作主要面向職業化的運動團隊以及運動員,這導致了傳統的體育保健與康復人才培養工作難以適應當前人才市場對體育保健與康復專業人才所提出的需求。換而言之,當前人才市場中的體育保健與康復專業人才面臨著較大的缺口,具有較高專業素養的體育保健與康復專業人才不僅是推進社會體育健康知識普及的重要力量,同時也是體育健身俱樂部,體育訓練基地等用人單位具有的熱點人才需求。這決定了體育保健與康復專業大學生具有著良好的就業前景。
雖然體育保健與康復專業大學生在就業過程中面臨著良好的前景,但是體育保健與康復專業大學生就業水平的提升,要求體育保健與康復專業大學生具備較高的專業素養與就業能力,同時也要求學校推進體育保健與康復專業建設方向、人才培養方向與市場需求之間的緊密對接。在此過程中,學校主要需要做好兩個方面的工作:一方面,學校需要明確體育保健與康復專業大學生所具有的就業方向以及就業單位,并通過與社會用人單位開展廣泛的溝通與合作,充分了解社會用人單位對體育保健與康復專業大學生專業素養所提出的要求,從而為人才培養目標的確定、教育內容與教育方法的優選以及校企合作模式的構建等奠定良好基礎,有效推進體育保健與康復專業人才培養方向適應人才市場需求;另一方面,學校需要強調就業教育在育人工作中的重要地位。這不僅要求學校能夠通過構建就業指導課程等方式促使體育保健與康復專業大學生掌握就業理論,樹立正確的就業與擇業價值觀,而且也要求學校能夠重視引導大學生群體開展職業生涯規劃工作,促使大學生充分了解自身所面臨的就業前景,明確自身所具有的就業方向,確保體育保健與康復專業大學生能夠具有明確的就業目標、科學的就業規劃以及堅定的職業理想,從而為大學生就業能力的提高以及職業生涯發展提供助力。
綜上所述,體育保健與康復專業大學生在就業過程中面臨著良好的就業前景,而為了有效提升體育保健與康復專業大學生就業水平,學校不僅需要重視依據人才市場需求,明確人才培養方向,而且需要重視做好就業教育工作,從而確保體育保健與康復專業大學生所具有的專業素養與就業能力得以協同提升。