新媒體環境下廣播電視節目主持人能力的新增長點

謝曉旻 徐智

（北京師范大學珠海分校，廣東 珠海 519000）

一、廣播電視節目主持人傳統功能的界定

在我國，自20世紀80年代節目主持人正式出現以來，圍繞節目主持人的概念就一直爭論不休。較為完整的感念最早是由于禮厚1985年提出的。他認為：“在廣播電視中，出場為聽眾或觀眾主持各種節目的人叫節目主持人。主持人不是表演者，也有別于新聞通訊和文章播報者。主持人是以自己的身份、自己的個性直接面對聽眾或觀眾的人。主持人在節目中處于主導地位，他的主要指責是組織、串聯一次節目的各個部分，也直接向聽眾和觀眾傳播信息，或解答問題，或介紹知識，或提供娛樂，總是以第一人稱“我”的口氣，與聽眾或觀眾交談[1]。”

然而，在我國廣播電視實際的節目運作過程當中，大部分主持人基本不參與節目的選題、采、編等前期的工作，又引文于播出實踐緊張，播出間隔短，所以多數情況下，主持人只是通過強行記憶，或依賴“提字器”，來使出錯率盡最大可能的降到最低。

在我國廣播電視普及時期，媒介生態環境以及傳統保守觀念深入人心，廣大受眾眼中主持人的功能較為模糊，并不能很好的在廣播電視節目中體現出“我”的形象。因此，主持人傳播功能具體有以下幾方面特征。

（一）該階段主持人在廣播電視節目主持過程中主要以演播稿為主，不需要在所傳的信息當中顯示個性特征和對信息進行個性化的加工，形同節目中的“擺設”。相較在節目中應處主導地位的主持人的要求而言，更像是播音員。

（二）個性特征不明顯。該階段無論是主持人自身和還是受眾群體對于主持人大多界定為語言字正腔圓，形象端莊。第三，主持人的工作職責范圍及工作形態單一，主持人作為廣播電視節目的出聲、出面人，很少參與節目的采訪、編導、制作等前期工作。

二、新環境的變化帶來的新的增長點

隨著科技的不斷發展，廣播電視節目在傳播方式、傳播速度上有著質的提升，廣大受眾的精神需求及欣賞水平也在不斷提高。在有限的條件及有限的配套設施下，如何合理運用資源，打造優質王牌節目，是廣播電視節目在新媒體環境下生存發展的新課題，而廣播電視節目主持人在其當中起著至關重要的作用。

（一）采、編、播合一的工作能力

針對如何在有限的條件設施下，合理運用資源，高效高質生產節目，廣播電視節目主持人從以往的“單一型”向“復合型”發展。在如今新媒體的環境下，采、編、播三者之間的嚴格界限被打破，主持人也不再僅僅只局限于演播室，更多的則是走向基層、走向社會，直接參與到節目的采寫、編排與制作，并在過程中能夠不斷的豐富自身角色定位，使主持過程中的表達方法和表現風格更加豐滿、多樣化和各具特色。當然，這并不能意味著在廣播電視節目中，主持人就完全包攬了編輯、記者和制片人員的工作。精細的分工，在節目制作中是節目質量的保證，要求單靠主持人一人，去完全兼任采、編、播的各項工作是脫離現實，是不夠客觀的，但為了保證最后呈現的節目效果，主持人一定要主動參與到節目的各個環節中去。

（二）有效融入生產鏈條的能力

新媒體環境下廣播電視要求節目主持人不僅是能合理運用采、編、播合作的工作方式，最重要的一點就是組織策劃能力。廣播電視節目要想在新媒體環境下擁有更多的受眾，長久保持旺盛的活力和人氣，主持人必須發揮其主導作用，積極主動的參與節目的前期策劃和節目整體運作過程，不能游離于節目之外，這也是主持人主持好節目，提高自身素質，提升節目及媒介知名度的有效方法。

鳳凰衛視的電視脫口秀節目《傾傾百老匯》自2011年1月1日開播以來，廣受觀眾好評。節目中尉遲琳嘉充分做到了參與到節目的各個環節當中。在每周一期的節目更新強度下，堅持參與前期的策劃，寫稿編輯，為了能呈現更佳的視覺效果，經常與后期，與攝影班底共同研究如何通過機位剪輯，走位配合來達到更完美的效果。鳳凰衛視中文臺助理臺長黃海波明確表示：“《傾傾百老匯》是為尉遲開的，沒別人，這節目只能他做。”而尉遲琳嘉也通過發揮自己的主導地位，參與到節目的生產鏈條中每一個細節，最終使節目將自己風趣不乏睿智的個人風格發揮的淋漓盡致。《傾傾百老匯》于2013年12月29日停播，迎來新的蛻變，新的升級——《笑逐顏開》。并且延續《輕輕百老匯》的風格以全新的版塊來呈現節目。

從《傾傾百老匯》的成功到新升級的《笑逐顏開》，離不開主持人尉遲琳嘉能夠有效融入生產鏈條的能力。節目中，主持人事無大小的參與是該檔電視脫口秀擁有持久生命力、知名度的重要基礎。

三、結語

在媒體融合時代的環境中，日益發展的數字化技術與網絡技術可以在不同媒體終端應用，使得信息的交互傳遞和對信息的處理更快捷、更方便。新環境變化的同時，為了更好的順應新媒體時代的發展與要求，廣播電視節目主持人也被開始逐漸賦予了新的定義與新的功能，也促使著廣播電視節目主持人功能進一步發揮——主持人的“全能化”具備現實性。