芻議雜技藝術發展現狀

文︱（項城市雜技藝術學校）

當今時代，受眾對文化娛樂的選擇多元化，雜技的發展面臨著巨大的挑戰。為了促進中國雜技事業的繁榮發展，雜技節目應與時俱進，在技巧、道具、表演形式等方面不斷創新。

一、制約雜技行業發展的因素

1.雜技教育體系有待完善

我國始終沒有完善的雜技教育體系。近年來，雖出現一些高校合作“借殼辦校”例子，但完整的小學—初中—高中—大學教育體系的建立尚且任重道遠。雜技行業理論知識不足，導致雜技實踐在理論知識之前，理論研究成為雜技行業的短板。大部分院校培養雜技演員主要還是練功，之后再去鍛煉表現力、感染力。事實上，雜技演員是高超技術的表演者，同時更應該是二次創作的藝術家。如果演員沒有接受健全的教育，不能化技術于無形，將雜技充滿美感地表演出來，僅靠單純的技巧去短暫地征服觀眾，勢必無法成為藝術事業可持續發展的綜合型人才。雜技的本體是技術，技術不可或缺，從技術到藝術，不僅僅是將技巧漂亮地展現，更需要演員接受長期的教育熏陶。

2.娛樂選擇多元化

我們當前處在文化娛樂多元化的時代，受眾有很多選擇權去選擇喜歡的文化娛樂項目，更可以利用便捷的網絡，做到足不出戶享受藝術，想看雜技表演，只需打開手機搜索喜歡的雜技團體、節目或演員，就可以隨時隨地進行觀看，而這對于大篷、劇院、馬戲劇場的演出來說，無疑是挑戰和競爭。

3.后備人員不足

曾經，中國雜技行業發展興旺，是第一個代表中國“走出去”的藝術團體，雜技演員是當時高收入的體面職業。然而，如今雜技行業的發展陷入困境，雜技學校的招生也隨之遇冷，招生質量難保，因此后備人員不足。

二、解決方法

1.雜技教師應擔起責任

雜技老師應擔三個責：對上級負責，出人才、出成績；對家長負責，讓孩子快樂成長；對學生負責，指引其正確的人生道路，提升學員的綜合素質。雜技老師還應做到“四勤”——眼勤：發現問題；嘴勤：不斷糾正、提醒；腦勤：想辦法調動學生的思維能力；手勤：上手教功。雜技教師要有先進的傳道理念和適用的方法，針對不同的孩子因材施教，制訂不同的學習進度，引導孩子主動、快樂地學習雜技。

2.雜技院團應加大力度創新節目

2017年第十屆金菊獎全國雜技比賽、2019年第十屆全國雜技展演和第四屆中國雜技藝術節涌現出大批雜技精品，見證了中國雜技創作的重大進步。當今，單獨一門藝術已不能滿足受眾需求，我們要在雜技節目表演中融入文化附加值、故事情節，對雜技節目的技巧、道具、造型進行創新，打造更多吸引人的雜技劇目。

3.應加大雜技行業的宣傳力度

網絡時代信息傳輸便利，我們可以通過短視頻、直播、公眾號等形式助力雜技行業的宣傳，把雜技帶入更多人的視野內；打造獨特的文化品牌，開拓更廣闊的文化市場。一場精彩紛呈的雜技表演往往使觀眾印象深刻，節目效果的輸出就是最直觀的宣傳。樹立品牌文化，把每場演出當作比賽，唯有這樣“走出去”的步子才能更實、更穩。我國雜技已成為一個巨大的藝術寶庫，傳承和發揚需要不斷注入新鮮血液，創造更多藝術表現形式，結合時代特征、地域特色來吸引更多年輕人加入，做好市場營銷戰略，樹立對雜技文化的自信、對雜技藝術的自覺。

4.地方政府應加大對雜技行業的扶持力度

各級政府的引導和重視對當地雜技行業的發展起著重要作用，而雜技藝術的發展又可以提升城市的文化軟實力，拉動旅游經濟，政府應多鼓勵、支持、給與一定的優惠政策，來促進雜技藝術的快速發展。如今，多地都在打造旅游城市，通過舉辦雜技比賽、設立雜技獎項，吸引八方來客，使雜技院團快速發展壯大起來。■