小學六年級體育安全隱患教學策略研究

◎張義志

在新課改不斷深入的背景下，教育教學中更加注重對學生德、智、體、美、勞全面發展的培養。而小學體育課程作為教學體系中的重要內容，也逐漸得到了老師和學生的關注。雖然在教學實踐當中，教師已經對體育教學中的安全措施進行了有效的完善，并且不斷優化了體育課堂教學的制度，但是仍然存在一些較為細小的安全隱患，常常被教師忽視，導致對學生和教學產生了很嚴重的影響，對于學生的人身安全，造成了一定的威脅。所以，作為小學體育教師，在體育教學活動當中必須要注重安全教育，在活動開始之前，仔細檢查教學活動過程當中可能會存在的相關安全隱患，做好相應的安全措施，為學生創建一個安全、健康的體育活動學習環境。

一、做好課前準備

首先，在體育活動教學開展之前，體育教師要做到與學生家長進行有效的溝通和聯系，了解和掌握學生目前的健康情況以及飲食和疾病等信息，做到對學生整體情況的全面把握。只有這樣，在體育活動當中，教師才能夠為學生提供更加適合學生身體狀況的活動內容，符合學生的身體素質和基本能力。同時，教師也要做到與家長進行及時聯系，當學生出現問題的時候，第一時間聯系家長，并且做到對問題的有效處理。針對身體狀況出現問題的學生，教師要在課堂教學活動當中對學生進行有效的保護，避免學生在課堂教學活動中發生意外情況。

其次，要做到對體育教學設施設備的及時更新和完善。作為小學體育教師，必須要做到對體育設備的仔細檢查，確保設備的安全性，以免在課堂活動當中對學生造成傷害。在這個過程當中，會涉及很多煩瑣的內容。比如要確認相關的器材是否出現了一些生銹和不穩定的情況，要做到對單杠、爬竿等設施的有效檢查，從而避免學生在使用過程中出現意外。在進行跑步訓練的過程當中，教師要做到對操場跑道的具體情況進行勘察，針對跑道上出現的一些雜物、石頭以及地面出現的起伏或者下沉的情況，做到有效地掌握，避免學生在跑步運動的過程當中出現扭傷滑倒的情況。教師不僅要在課堂教學活動之前對相關的設備進行檢查，在日常的教學活動和工作當中也要對運動設備進行實時的維護和管理，對于已經陳舊和不安全的設備要進行及時的替換，不斷提高體育設備的質量，為小學生體育教學活動的開展，提供良好的基礎和條件。

最后，要統一規范學生著裝運動服。在體育教學活動當中，學生的著裝有著重要的影響。所以，教師要在課前對學生進行嚴格的要求，并且檢查學生對于穿著的情況，看看學生身上是否存在著影響體育運動的因素，或者是衣服里存在著有可能會傷害到學生的硬物等一些情況，進行及時的解決。體育課程要盡量要求學生穿著運動服，從而來確保在體育活動中可以進行靈活地運動，保證學生的身體安全。

二、強化體育課堂管理

在體育教學活動當中，小學教師必須要按照相應的規范，來幫助學生進行熱身運動，讓學生能夠在運動之前做到四肢的有效舒展，然后將肌肉活動開，以免學生身體受到傷害。在教學活動過程當中，教師不僅要給學生提供一定的活動空間，還要做到對學生的有效管控，針對出現危險的情況和有可能會出現隱患的活動，教師要第一時間進行制止，并且要對學生進行正確地指導。在體育活動中要確保學生通過正確的姿勢來進行運動，以免身體受到傷害，給予學生正確地指導，確保學生身體的健康。

三、增強學生的自我防護意識

在體育活動當中會存在著一定的風險，因此，小學體育教師在開展活動之前要對學生進行防護常識的教育提高學生對自我的防護意識，將風險教育始終貫穿于教學活動當中。由于小學生對于自我的控制力不夠成熟，所以體育教師要在平時的教學活動當中，對學生細心觀察，發現學生的問題，關注學生的細節，針對有可能出現的安全隱患，及時地進行制止，對學生進行適當地引導和溝通，來提升學生的自我保護意識。教師要在體育教學課程當中，定期地為學生講解關于自我防護的一些常識和方法，教會學生自救的方式，從而讓學生能夠在體育活動當中遇到危險時做到有效地應對，保護自己。

四、結語

體育教學課程是促進學生全面發展，提升學生身心素質的重要途徑之一。但是由于體育活動當中會存在著一定的安全隱患，小學生的身體素質發展還不成熟，協調性較差，沒有足夠的自我保護意識，這就需要小學體育教師能夠在教學活動當中，加強對于安全隱患的重視，確保學生的人身安全，提高體育教學活動的質量。