現代教育技術如何有效促進高中舞蹈教學

◎許欽寧

隨著科技的發展，人們越來越多地使用高科技手段。舞蹈教學中還融入了許多先進技術，不僅促進了高校舞蹈教學的發展，而且有助于學生進一步了解舞蹈資源，提高舞蹈教學的整體質量。因此，本文通過介紹新時期舞蹈的特點，分析了現代教育技術在高校舞蹈教學中的意義，從而研究現代技術在高校舞蹈教學中的應用，有利于進一步促進高校舞蹈教學的發展。

一、現代教育技術應用于高校舞蹈教學的意義

（一）營造良好的教學氛圍

在高校舞蹈教學中，學習環境直接影響到學習的質量和效率。目前，現代教育技術在舞蹈教學中的應用，可以使教學內容更加生動，有助于教師在教學過程中營造良好的教學環境，從而激發學生學習的積極性和積極性，提高學生的綜合素質和專業技能。教師也可以根據教學目標和內容及知識點，以聲音、圖片、圖像的形式表現出來，提高教學效果。總之，運用現代教學技術不僅可以模仿舞臺的效果，還可以幫助學生更好地學習舞蹈。

（二）可以及時反饋教學效果

為了提高整體教學質量，應及時反饋教學效果。在傳統的舞蹈教學過程中，教師通過觀看學生的表演，發現舞蹈教學中存在的問題。舞蹈課學習時間短，學生人數多，教師精力有限，不可能在學習過程中發現問題。同時，學生只能通過課堂上老師的點評來糾正表現過程中的問題，不能達到預期的反饋。運用現代教育技術，通過電腦、數碼相機等輔助教學，及時記錄學生的表現，教師可以不斷觀看視頻，可以及時發現問題的細節，然后合理調整教學進度和方法，達到教學效果的最優化。

（三）能夠提高學生學習的積極性

在高校舞蹈教學中，要提高學生的學習積極性，就必須提高學生的學習積極性。從現代教育的角度來看，我們必須以學生為中心，學生是教學的主體，才能進行有意義的教學。激發學生學習的積極性和主動性，提高學生的自主學習能力，是現代教學的基礎。現代教育技術的應用能使學生具有人類思維和記憶的特點，根據文本結構組織知識庫和數據庫，激發學生學習的積極性。網絡技術信息容量大，不受時間和空間的限制，能不斷滿足學生的需求，同時也為學生提供了交流的平臺，使舞蹈能夠滲透到日常生活中，激發學生的創造力。

二、應用現代教育技術促進高校舞蹈教學發展策略

（一）樹立科學的現代教育技術觀

科學的現代教育技術觀包括正確的教育技術價值觀、應用觀和發展觀，對教育實踐的發展具有巨大的指導作用。正確的現代教育技術價值觀，即要客觀評價教育技術在舞蹈教學中的作用。我們一方面不應夸大或縮小教育技術的作用到現代教育技術的獨特優勢上，不斷引進新的教育技術成果，另一方面也要認識到過度使用現代教育技術的弊端，如減少師生互動時間，認識到現代教育技術必須與教師、教材充分融合，管理等因素要充分發揮技術的最大效能，不僅限于教育技術硬件的“應用”，還包括如何利用現代教育技術的新硬件資源開發教學資源、設計教學過程、評價教學效率，優化教學環境，實施先進的教學管理等。在高校舞蹈教學中，如果現代教育技術不能很好地與上述因素相匹配，則應提高現代教育技術在高校舞蹈教學中的有效性，要摒棄現代教育技術簡單地運用科學技術、利用多媒體進行教學的觀念，采用系統的方法，整合教師、課程、媒體等，優化教學過程和手段。教育技術發展的正確理念是，現代教育技術的應用要與時俱進，把最新技術應用到高校舞蹈教學中，保證教學方法的先進性，豐富現代教育技術的內涵和外延，拓寬范圍現代教育技術在舞蹈教育中的應用。

（二）加強高校舞蹈教師培訓力度

目前，現代教育技術在舞蹈教學環境中的應用有了很大的提高。但由于對舞蹈教師的培訓不足，部分舞蹈教師的理論素養和現代教育技術應用方法相對薄弱。要改善這一現狀，必須全面加強對舞蹈教師的培訓；第二，教師不一定要有全面的舞蹈理論和技術知識，而是要培養具有綜合舞蹈理論和技術知識的教師，以提高教學效果，高校舞蹈教師必須將舞蹈專業知識與現代教育理論相結合。培養舞蹈教師了解現代教育的基本理論，樹立現代教育理念，掌握現代教育方法。

三、結語

綜上所述，隨著科學技術的發展，現代技術與高校舞蹈教學的融合給舞蹈教師的角色帶來了前所未有的變化。不僅要教師掌握專業知識，還要靈活運用網絡等現代技術和設備，為學生提供更多更好的教學資源，提高學生學習舞蹈的主動性，提高舞蹈教學的實效性。