中職法律教學(xué)中的公民意識(shí)教育

◎薛丹丹

我國(guó)法律中明確規(guī)定了中華人民共和國(guó)公民所應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，以及其享有的權(quán)利。因此公民意識(shí)應(yīng)當(dāng)作為我國(guó)公民所應(yīng)普遍具備的基本素質(zhì)，需要在學(xué)校的時(shí)候就對(duì)學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)教育，以此來為國(guó)家的穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。而公民意識(shí)教育的理念就是通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)性的傳授，來讓學(xué)生們懂得公民與國(guó)家相互之間的重要性以及依存性，為學(xué)生培養(yǎng)健康良好的公民意識(shí)，以便于在日后的成長(zhǎng)道路中不會(huì)出現(xiàn)背棄國(guó)家和民族的想法。

一、中職法律教學(xué)中公民意識(shí)教育現(xiàn)狀

隨著我國(guó)教育改革優(yōu)化開展的不斷深化，在當(dāng)前教育的各個(gè)階段都進(jìn)行了新的規(guī)定，在中職等一系列年齡稍大一些的學(xué)生學(xué)習(xí)階段作出了更高的要求。譬如對(duì)于法律意識(shí)、愛國(guó)意識(shí)的培養(yǎng)，要確保學(xué)生在擁有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，還能夠具備良好健全的道德品質(zhì)人格，進(jìn)而讓我國(guó)教育事業(yè)在國(guó)家未來發(fā)展中貢獻(xiàn)更大的力量。因此，在當(dāng)前中職院校對(duì)于法律教學(xué)的力度正在不斷地提升，現(xiàn)代的學(xué)生相較于以往，其法制意識(shí)的觀念也有了很大的改善。

但是，在當(dāng)前公民意識(shí)教育中還存在著一些問題，學(xué)生之中還存在著一些對(duì)于法制意識(shí)認(rèn)識(shí)不夠充分，對(duì)公民意識(shí)理解不夠深刻的現(xiàn)象存在。原因在于學(xué)生對(duì)相關(guān)概念的了解幾乎完全是由相關(guān)課本的知識(shí)得出的，沒有深入到生活實(shí)際進(jìn)行理解，并且平常的生活中也很少有讓他們?nèi)?shí)踐理解的地方。學(xué)生對(duì)于相關(guān)概念的理解和認(rèn)識(shí)較為模糊，這就容易出現(xiàn)有些學(xué)生思維的矯正問題，以至于將公民意識(shí)進(jìn)行曲解，進(jìn)而產(chǎn)生一些違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想。另外，學(xué)校在開展相關(guān)教育的時(shí)候，沒有注重結(jié)合學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境，學(xué)生生活環(huán)境中的文化習(xí)俗可能會(huì)極大地影響到學(xué)生對(duì)于法律以及公民意識(shí)的接受程度，而當(dāng)代普通家庭的生活文化既有傳統(tǒng)的一面又有現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理性的一面，這些都在一定程度上同公民意識(shí)中的權(quán)利義務(wù)等思想起著沖突，影響著公民意識(shí)教育。

二、提升中職法律教學(xué)中公民意識(shí)教育效果的策略

（一）教師應(yīng)當(dāng)積極為學(xué)生樹立公民意識(shí)

為學(xué)生進(jìn)行公民意識(shí)的樹立和培養(yǎng)，首先需要讓學(xué)生懂得公民意識(shí)的真正含義，那么前提就是教師要自己樹立一個(gè)良好的公民意識(shí)，在日常生活中表現(xiàn)出來良好的公民素質(zhì)。這樣能夠?qū)W(xué)生起到潛移默化影響的作用。其次，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)性教學(xué)中，就可以引用自身的例子來進(jìn)行解釋，進(jìn)而讓學(xué)生能夠更進(jìn)一步地了解公民意識(shí)的內(nèi)涵。另外，信息時(shí)代導(dǎo)致學(xué)生能夠從各個(gè)不同的方面來接受社會(huì)信息，有些不健康信息很容易對(duì)學(xué)生的心理健康產(chǎn)生影響，因此需要結(jié)合時(shí)事，來針對(duì)性地為學(xué)生可能出現(xiàn)的思想偏移作出糾正，并且就這些時(shí)事來為學(xué)生加強(qiáng)公民意識(shí)的貫徹領(lǐng)悟。

（二）優(yōu)化學(xué)生公民意識(shí)教育環(huán)境

在物質(zhì)環(huán)境中，要為學(xué)生收集盡可能多的相關(guān)書籍以及互聯(lián)網(wǎng)資料，讓學(xué)生能夠有足夠的資源對(duì)公民意識(shí)進(jìn)行了解。其次要營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，將公民意識(shí)充分地融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去，比如公民意識(shí)中的法律觀念，對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上的一些侵權(quán)行為進(jìn)行明確，讓學(xué)生知道盜版產(chǎn)品的橫行嚴(yán)重阻礙著我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，要為學(xué)生明確相關(guān)做法所導(dǎo)致的嚴(yán)重法律后果，從而讓法律意識(shí)深入學(xué)生內(nèi)心。

三、結(jié)語

社會(huì)主義民主法制建設(shè)的不斷深化，使得公民意識(shí)的內(nèi)容要求不斷提升，需要當(dāng)下的中國(guó)公民對(duì)法律意識(shí)擁有更加深刻的意識(shí)和理解。這就需要現(xiàn)有的中職院校加強(qiáng)法律教學(xué)中的公民意識(shí)教育，讓學(xué)生能夠?qū)ψ约旱男袨樗枷胱龀鲆粋€(gè)更為符合社會(huì)主義核心 價(jià)值觀的調(diào)整規(guī)范，從而達(dá)到公民意識(shí)教育的根本目的。