融媒體時(shí)代如何做好廣播劇選題策劃

朱平凡

廣播劇的選題策劃，包括確定題材、主題思想、劇名、人物設(shè)置、故事梗概等。選題策劃是廣播劇成功創(chuàng)作的前提，也是決定廣播劇質(zhì)量水平、傳播影響力的重要環(huán)節(jié)。

一、廣播劇選題的重要性

（一）決定創(chuàng)作方向

如果說劇本是廣播劇創(chuàng)作的基礎(chǔ)，那么選題、確定題材，則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。廣義的題材，指的是作為創(chuàng)作材料的社會(huì)生活的某些領(lǐng)域。狹義的題材就是指構(gòu)成廣播劇作品內(nèi)容的要素，是廣播劇作品所描寫的具體事物，是從現(xiàn)實(shí)的或歷史的客觀生活中選擇出來，經(jīng)過了集中、提煉、加工而成為廣播劇作品的一組生活現(xiàn)象。因而，選題確定了，廣播劇寫什么人、說什么方面的故事、表達(dá)什么主題思想等問題就已經(jīng)有所明確，接下來編劇就可以按照這一方向投入創(chuàng)作。

（二）明確受眾人群、市場(chǎng)預(yù)估

不同的題材會(huì)吸引不同的受眾，當(dāng)廣播劇選題確定后，受眾人群也就能夠大致明確，并且能夠初步分析、推測(cè)出該劇的收聽市場(chǎng)情況，特別是結(jié)合歷史上同類型或類似題材廣播劇的受眾反饋，可以預(yù)估該劇未來的市場(chǎng)前景，并確定目標(biāo)，比如收聽率預(yù)期、網(wǎng)絡(luò)傳播流量的預(yù)期，以及獲獎(jiǎng)的預(yù)期等。

（三）確定廣播劇的立項(xiàng)方案

廣播劇的創(chuàng)作生產(chǎn)與廣播電臺(tái)日常節(jié)目的制作相比，要復(fù)雜得多，投入資金、人力也更多，因而廣播電臺(tái)一般都要求在全面啟動(dòng)廣播劇生產(chǎn)前，對(duì)其進(jìn)行立項(xiàng)審批，包括：選題、主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)、市場(chǎng)定位、生產(chǎn)周期、預(yù)算等。立項(xiàng)的主要信息都是圍繞選題策劃展開的。創(chuàng)作選題確定后，就可以根據(jù)確定的題材類別、風(fēng)格定位與備選的編劇、導(dǎo)演等主創(chuàng)的作品風(fēng)格進(jìn)行對(duì)比匹配，明確相關(guān)創(chuàng)作人員。同時(shí)，對(duì)創(chuàng)作素材的來源、搜集方式及時(shí)間計(jì)劃、費(fèi)用預(yù)算等也都可以根據(jù)選題情況完成相關(guān)策劃。

二、明確廣播劇題材類別

在進(jìn)行選題策劃時(shí)，首先要考慮創(chuàng)作一部什么題材類別的廣播劇，再根據(jù)這一定位，進(jìn)一步確定具體題材。

廣播劇題材按照獲取的時(shí)機(jī)來分，可以包括兩種情況：通過提前討論規(guī)劃確定的選題；根據(jù)突發(fā)的新聞事件而策劃的選題。規(guī)劃選題通常包括年度規(guī)劃和根據(jù)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的規(guī)劃。在每年歲末，廣播機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)自身內(nèi)容生產(chǎn)能力和市場(chǎng)開拓計(jì)劃，組織頭腦風(fēng)暴，商議出下一年度重點(diǎn)創(chuàng)作生產(chǎn)的廣播劇選題，形成年度規(guī)劃報(bào)告。而根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)規(guī)劃，是在重要的紀(jì)念日、節(jié)日、慶典等即將到來之際，提前策劃相關(guān)廣播劇選題，例如：圍繞“新中國(guó)成立70周年”“建黨100周年”“全面小康決勝年”等策劃的廣播劇選題。有些廣播劇，是以熱點(diǎn)新聞、突發(fā)事件的相關(guān)素材為基礎(chǔ)，通過藝術(shù)加工來創(chuàng)作的，這類題材“可遇不可求”，時(shí)效性非常強(qiáng)，一旦獲得素材必須立刻啟動(dòng)策劃。

根據(jù)題材所具有的故事容量，可以創(chuàng)作不同長(zhǎng)度規(guī)格的廣播劇，目前各類專業(yè)評(píng)選中將廣播劇按長(zhǎng)度分為：連續(xù)劇（3集或3集以上）、單本劇、短劇、微劇等。

廣播劇選題按照題材的時(shí)間屬性可以分為歷史題材劇和現(xiàn)實(shí)題材劇，還有超越現(xiàn)實(shí)時(shí)空的魔幻劇，根據(jù)故事的具體類別又可細(xì)分為：人物故事劇、新聞紀(jì)實(shí)劇、工業(yè)劇、校園劇、兒童劇、農(nóng)村劇、戰(zhàn)爭(zhēng)劇、科幻劇等。

素材轉(zhuǎn)化為題材的過程中， 有的是直接通過編劇親自實(shí)踐、經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受，以及采訪獲得素材；也有的是根據(jù)現(xiàn)有小說、影視劇本等內(nèi)容獲取創(chuàng)作素材。根據(jù)作者獲取素材的不同方式，可以分為原創(chuàng)劇和改編劇。

融媒體時(shí)代，按照傳播平臺(tái)的區(qū)分，有的側(cè)重于在傳統(tǒng)廣播節(jié)目中播出，而有的則更適合在網(wǎng)絡(luò)中傳播，后者也可稱為“網(wǎng)絡(luò)廣播劇”，這類作品單集時(shí)長(zhǎng)較短，通常在10-15分鐘，而集數(shù)較多，一般不少于10集，有的多達(dá)百集左右。

三、選題策劃的成功策略

（一）緊扣時(shí)代精神與核心價(jià)值觀

在廣播劇選題策劃時(shí)，要充分考慮如何通過廣播劇加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳，緊扣時(shí)代精神，講好中國(guó)故事。對(duì)于重大建設(shè)成就、重要發(fā)展戰(zhàn)略、有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物，包括“感動(dòng)人物”“時(shí)代楷模”等榮譽(yù)的獲得者，要重點(diǎn)關(guān)注，可以根據(jù)主人公的感人事跡，進(jìn)行選題策劃，打造優(yōu)秀廣播劇。例如：江蘇廣播創(chuàng)作的連續(xù)劇《海一樣的承諾》就取材于“守島英雄”王繼才的先進(jìn)事跡；兒童劇《牛牛真牛》則是將故事的背景與教育部等六部門下發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》相結(jié)合，具有鮮明的時(shí)代特色，該廣播劇的播出對(duì)推動(dòng)青少年足球發(fā)展也有積極的作用；第十五屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”廣播劇獲獎(jiǎng)作品中，《大國(guó)工匠》《刀鋒逐夢(mèng)》《小崗新傳》《閩寧鎮(zhèn)》《今生無悔》等劇都是這一類的優(yōu)秀作品。

（二）充分挖掘本地素材資源

各地都有影響力較大、具備本地文化特色的素材線索。如：當(dāng)?shù)氐臍v史名人、革命傳統(tǒng)文化的“紅色基因”等。這一類題材因?yàn)橛械赜蛐裕菀着c別的作品產(chǎn)生差異化，避免選題“撞車”。例如：?jiǎn)伪緞　恫家孪壬罚v述的是丹陽籍近現(xiàn)代著名畫家、書法家和藝術(shù)教育家呂鳳子先生的一段故事，他曾是徐悲鴻的老師，他培養(yǎng)了如朱德群、吳冠中、李可染等一大批中國(guó)美術(shù)大家。2016年，在呂鳳子先生130周年誕辰之際，江蘇廣播與丹陽廣播電視臺(tái)聯(lián)合創(chuàng)作了這部廣播劇，并獲得了江蘇省“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。

（三）關(guān)注新聞熱點(diǎn)、突發(fā)事件

根據(jù)真人、真事創(chuàng)作廣播劇，這類作品的選題往往更有現(xiàn)實(shí)意義，更有社會(huì)關(guān)注度，內(nèi)容也會(huì)更鮮活、生動(dòng)。有的正能量故事成為網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)已被廣泛傳播，這類題材自帶“流量”光環(huán)。例如，2020年新冠肺炎疫情全球肆虐，在全國(guó)人民眾志成城抗擊疫情的過程中，涌現(xiàn)出了一大批相關(guān)的優(yōu)秀廣播劇作品，各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)紛紛開設(shè)《抗疫主題廣播劇展播》專欄，這些作品講述了在戰(zhàn)疫中的感人故事，歌頌?zāi)嫘械陌滓掠率浚餐ㄟ^廣播劇為聽眾宣傳疫情防控常識(shí)，增強(qiáng)抗疫斗志。江蘇廣播先后推出多部這一主題的廣播劇作品，包括《有愛相伴的路上》系列微劇、根據(jù)著名重癥醫(yī)學(xué)專家邱海波事跡創(chuàng)作的《生命的重啟》，以及反映企業(yè)不畏艱難、復(fù)工復(fù)產(chǎn)的《大國(guó)重工》。另外，揚(yáng)州“好軍嫂”周忠燕大愛約定，對(duì)孩子隱藏父親去世十年的故事，經(jīng)國(guó)內(nèi)多家媒體報(bào)道后感動(dòng)無數(shù)人，揚(yáng)州市委宣傳部根據(jù)這一新聞故事迅速編劇、錄制的《天路琴聲》，也堪稱廣播劇優(yōu)秀精品。

（四）從優(yōu)秀文學(xué)作品中發(fā)現(xiàn)好選題

一些通過書籍、雜志等載體出版發(fā)行的小說、童話等，特別是其中有的作品已經(jīng)獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，本身就是經(jīng)受了市場(chǎng)檢驗(yàn)的，據(jù)此改編成的廣播劇較容易成為優(yōu)秀文藝作品。江蘇廣播與江蘇鳳凰少年兒童出版社攜手合作，將多部少兒文學(xué)作品進(jìn)行“有聲化”改編，創(chuàng)作同名廣播劇，包括曹文軒的《青銅葵花》、韓青辰的《因?yàn)榘职帧贰⑺⑺⒌摹断蛉湛嘘?duì)》等，都深受孩子們喜愛，實(shí)現(xiàn)了非常好的傳播效果。

（五）形成資源共享平臺(tái)

江蘇廣電總臺(tái)已在臺(tái)內(nèi)形成包括廣播劇在內(nèi)的多事業(yè)部、多項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)作機(jī)制，匯集旗下電視傳媒、廣播傳媒、幸福藍(lán)海影視公司、紀(jì)錄片工作部等，所有重大選題全部實(shí)現(xiàn)“資源共享”。如：電視傳媒的節(jié)目素材，可能同步成為廣播劇和影視創(chuàng)作的選題。依靠這一全新的機(jī)制，已促成兩部廣播劇的選題立項(xiàng)，都已在創(chuàng)作之中。此外，還與各地電臺(tái)，形成臺(tái)際之間合作，共同策劃和生產(chǎn)廣播劇，實(shí)現(xiàn)聯(lián)合出品，也為繁榮廣播劇創(chuàng)作取得顯著成效。

（六）打造規(guī)模化的“系列”廣播劇

優(yōu)秀的廣播劇作品可能不是單一和獨(dú)立的，可以放大品牌效應(yīng)，通過延伸創(chuàng)作，把一個(gè)選題變成一組選題，形成“系列化”的成果。尤其是一些系列微劇，非常適合在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳播。例如：根據(jù)當(dāng)?shù)匚幕说墓适隆⒏锩沂康挠⑿酃适聞?chuàng)作的系列人物劇，根據(jù)某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)創(chuàng)作的系列科普劇，根據(jù)前人哲理名言創(chuàng)作的系列美德故事劇，等等。

四、選題的論證

經(jīng)過頭腦風(fēng)暴和策劃討論會(huì)，產(chǎn)生廣播劇的選題之后，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)通常還應(yīng)該對(duì)選題進(jìn)行論證，形成最終的立項(xiàng)方案。

（一）論證方式

第一，召開選題討論會(huì)。通過討論會(huì)，多輪反復(fù)分析、仔細(xì)推敲，還可以將多個(gè)備選題目進(jìn)行對(duì)比選擇。第二，征詢專家意見。廣播劇的創(chuàng)作專業(yè)性較強(qiáng)，專家的指導(dǎo)性意見十分有效。可以建立專門的專家團(tuán)隊(duì)，在選題論證以及劇本審讀、音頻審聽過程中都可以充分聽取專家意見。第三，立項(xiàng)申報(bào)。形成報(bào)告的形式，供領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)判和決策。報(bào)告中除了劇名，還可以附上故事梗概，讓評(píng)委更直觀地了解這一題材的創(chuàng)作方向。

（二）論證的維度

1.思想性、導(dǎo)向性

根據(jù)選題，明確廣播劇的中心思想，重點(diǎn)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和新時(shí)期文藝創(chuàng)作的基本要求來評(píng)判選題的思想性、導(dǎo)向性。優(yōu)秀的選題應(yīng)該做到藝術(shù)性、思想性、欣賞性有機(jī)統(tǒng)一，具有一定的教育、引領(lǐng)作用。對(duì)于導(dǎo)向性存在問題的選題當(dāng)然應(yīng)該“一票否決”。

2.傳播價(jià)值

精品廣播劇應(yīng)該選擇思想性強(qiáng)、意義重大、有影響的題材。同時(shí)，透過選題應(yīng)考察論證題材是否具有獨(dú)特性、差異化。以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為主要載體進(jìn)行傳播的廣播劇作品，還應(yīng)該在題材選擇時(shí)就考慮到未來所創(chuàng)作的劇情是否具備網(wǎng)絡(luò)傳播特點(diǎn)，迅速地聚集收聽人氣。

3.故事性、可聽性

根據(jù)人物設(shè)置、情節(jié)設(shè)計(jì)、劇情梗概來判斷選題的故事性與可聽性。優(yōu)秀的廣播劇作品，人物要立體、有個(gè)性；故事動(dòng)人，情感真摯；情節(jié)設(shè)計(jì)具有張力，有足夠的戲劇沖突；結(jié)構(gòu)合理，邏輯層次清晰。