有一種傷害叫“過度保護”

趙凱

社會上有一類年輕人，盡管他們已經(jīng)是成年人，心理上卻還沒有斷奶。他們以自我為中心，既不懂得社會規(guī)則，也不通人情世故，缺乏獨立性和責任感。他們有個共同的名字——巨嬰。

巨嬰是誰培養(yǎng)出來的？是他們的親生父母。確切地說，是父母的過度保護扼殺了孩子的好奇心、自信心和自我意識……

愛孩子是一門學問，過度保護就是在培養(yǎng)巨嬰

趙女士最近很郁悶，因為她被寶貝女兒玲玲傷了心。

原來，不久前的一天傍晚，趙女士帶女兒去樓下散步，順便買回了一個西瓜。一進家門，玲玲就嚷嚷著要吃西瓜。趙女士連忙洗瓜、切瓜，怕西瓜不甜，就嘗了一口。這時，玲玲洗完手從衛(wèi)生間出來，見狀大怒：“誰讓你吃我的西瓜？給我吐出來！”

刺耳的童音把趙女士震住了，她沒想到被自己全天候照顧的女兒居然如此自私。

見媽媽呆若木雞，玲玲馬上為自己圓場：“算了算了，不要吐出來了，下次不許這樣啊！”

聞聽此言，趙女士再也忍不住了，兩行熱淚撲簌簌地流了下來。

當晚，趙女士一夜無眠。她對丈夫說：“我傷心的不是玲玲沒有感恩之心，而是感覺咱的教育太失敗了。孩子這么自私，以后怎么跟別人相處啊！”

心理咨詢師孔向明點評道：“孩子如此自私，其實不是孩子的錯，而是父母的錯，因為父母太溺愛孩子了。現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，生活條件優(yōu)越，家長無節(jié)制地對孩子付出，滿足孩子的一切要求，包括無理要求，讓孩子成為家里的小霸王，助長了孩子的獨占欲。自私的孩子只知道享受和索取，忘卻了感恩和奉獻，將來走上社會肯定要吃虧。”

今年27歲的小辛已經(jīng)研究生畢業(yè)兩年了，但仍沒有找到工作——確切地說，是沒有找到“工資高、離家近、不加班、無壓力”的工作。因為父母收入高，小辛又是獨生子，所以他樂得優(yōu)哉游哉。

但是小辛的爸爸老辛最近感覺不對勁了：“孩子暫時不掙錢沒什么，等找到合適的工作再說，但是一個大小伙子整天窩在家里可不是好事兒！他每天在家不是網(wǎng)購就是打游戲，每天抽兩包煙，連下樓拿快遞都央求媽媽代勞。這是一個留學美國的研究生應(yīng)該有的狀況嗎？請問，這就是傳說中的巨嬰吧？”

小辛的媽媽莫女士更是委屈：“這孩子從小被我們寵壞了，除了學習成績過得去，別無所長。好不容易研究生畢業(yè)了，他不出去工作，至少也得談戀愛吧？不然我什么時候才能抱上孫子？可是那渾小子說：‘現(xiàn)在我午飯叫個外賣230元，要是有個女朋友，就得雙份，460元，你們的積蓄夠我花多久？這個賬都算不清，怎么當媽媽的！他現(xiàn)在跟我說話都是這樣的語氣，好像我是保姆。”

老辛氣憤地說：“要是保姆就好了，辭職離開就是了，可是父母怎么辭職？上個周末，因為沒有及時給他打錢，耽誤了他給游戲卡充值，他居然把他媽媽推了一個跟頭！簡直無法無天！”

莫女士告訴筆者，她和丈夫為了小辛的成長可謂耗盡心力，只要其他孩子有的，不管是高檔玩具還是智能手機，都第一時間滿足，甚至早早備下，只等孩子開口索要。“只有這一個孩子，我們有什么舍不得的呢？沒想到他這么不爭氣！”她痛心疾首。

對于父母的抱怨，小辛嗤之以鼻：“誰喜歡整天待在家里？誰愿意整天在網(wǎng)上混？我是得病了——心理疾病！爸媽根本不了解我，更不理解我，我心里的痛無人可以傾訴，我只能在網(wǎng)上跟陌生人聊，通過游戲宣泄內(nèi)心的郁悶。說心里話，我也想出去找工作，也想掙錢養(yǎng)活我自己。我一個奔三十的人，也有自尊心啊！可是我害怕與人接觸。爸媽對我不錯，但他們總是嘮叨我，說我是啃老族、巨嬰，還說某某家的孩子月入兩萬，某某家的兒子考進了世界500強企業(yè)……不就是想證明我無能嗎？那我無能給他們看好了！”

家庭教育指導(dǎo)師宋女士點評道：“冰凍三尺非一日之寒。小辛之所以成為啃老的巨嬰，是父母過度保護的結(jié)果。父母愛孩子，不能只體現(xiàn)在給孩子提供多么優(yōu)厚的物質(zhì)生活上，而要抽時間多陪伴孩子，花心思觀察孩子的狀況，讀懂孩子的內(nèi)心。更多時候，孩子缺少的不是金錢和比別人更好的平臺，而是自尊和成長機會，能夠受到大眾的認可。每一個在游戲中虛度大好年華的孩子，內(nèi)心都有不為人知的酸楚和無奈。”

父母對孩子過度的愛，其實是溫柔的陷阱

20歲的小韓也是一個巨嬰。從小到大，她很少和朋友一起出去玩，因為父母規(guī)定“天黑之前必須回家”“不準乘坐出租車”等。高中假期，同齡人或出去旅行，或參加夏令營、冬令營，她只能宅在家里學習、讀課外書、追劇。長時間離開父母，如去偏遠地區(qū)支教、出國游學等，更是想都別想。即使在家，她從小到大也沒洗過衣服，沒做過飯，因為爸媽認為女兒要“不沾煙火氣”。

后果顯而易見。小韓的生活自理能力、決策力、行動力都遠遠落后于同齡人：上大學后，因為不會裝手機卡急得掉眼淚;軍訓時，因為不會打包行李哭了一路;出校門時，連如何到馬路對面坐公交車都需要問路人……

她說：“我一直以為自己長大了，其實沒有。我長大的機會都被父母奪走了！他們對我的愛，其實是溫柔的陷阱！”

可悲的是，那些早早覺悟，拒絕父母過度保護的孩子，往往被道德綁架，日子同樣難過。

多年前，一位高考狀元、北大本科生、留美碩士生與父母決裂的事件曾經(jīng)引起轟動。

王猛（化名）當年是戶口所在地的高考理科狀元，但他并不快樂。高中畢業(yè)前，他的社交圈子被局限在學校和居住的大院里。“我母親一直傾向于把我關(guān)在家里。她喜歡按自己的喜好包辦我的事情。”

王猛原本以為，考上北大就能遠離家鄉(xiāng)，逃離父母的控制，但他想得太簡單了。“就在離開家的時候，家人要求我跟北京的大姨打電話，請她以后照顧我的生活。”

從北大畢業(yè)后，在經(jīng)歷了幾年不太順利的工作后，王猛憑借英語優(yōu)勢出國讀研。然而父母的關(guān)愛如影隨形，居然請在美國的一位老朋友照顧他。

王猛始終在反抗。他曾12年不回家，僅有的一次回家，還是為了更換過期身份證，在家停留了不到10分鐘，可見其反抗的決心多么堅決。

對于兒子的不孝，王猛的媽媽抱怨道：“每年春節(jié)都有人問，你們兒子咋又沒回來？我都說他在美國，忙。”

因為對父母的遠程控制忍無可忍，王猛給父母寫了一封15000字的決裂信，控訴父母的過度關(guān)愛，切斷了與父母的所有聯(lián)系，與父母徹底告別。

一石激起千層浪。王猛的決裂信招來眾多網(wǎng)友的口誅筆伐，罵他“沒良心”“白眼狼”“不孝”，卻很少有人思考他與家庭決裂的深層原因。

世界上幾乎所有的愛都以聚合為目的，只有一種愛以分離為目的，這便是父母對孩子的愛——父母對孩子的愛，是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從父母的生活中分離出去。這種分離越早，家庭教育就越成功，孩子就越容易得到幸福。

永遠不要替孩子做任何他本人會做的事情

對孩子過度保護固然是父母的錯，但孩子的成長主動性哪里去了？逃避責任、沉迷游戲、不尊重父母……孩子真的不需要為這些不良行為負責嗎？

美國心理學家、教育家魯?shù)婪颉さ吕卓怂褂芯涿裕骸耙粋€行為不當?shù)暮⒆樱且粋€喪失信心的孩子。”

德雷克斯指出，孩子出現(xiàn)好逸惡勞、拒絕承擔成年人應(yīng)當承擔的責任、游戲成癮等不良行為，是因為不知道如何滿足自己對價值感和歸屬感的渴望。歸根結(jié)底，孩子的這些不良行為都是因為自暴自棄。

兒童心理學教授麥先生指出：“父母都希望看到孩子多嘗試一些事物，多學習一些知識，這是人之常情。但是，被過度保護的孩子通常會不假思索地放棄：‘不行的，我做不了。看到孩子自暴自棄，父母肯定會焦慮。為緩解焦慮，父母有可能出現(xiàn)一些不恰當?shù)男袨椋?/p>

第一，放棄。父母會想：“算了，你對自己的工作都不放在心上，我也懶得管你，隨你去吧！”

第二，代勞。父母想：“穿個鞋都要花半個小時，干脆我來幫你穿好了。”“吃飯這么笨手笨腳，還是我來喂你吧！”

第三，過度幫助。父母對孩子說：“既然你不愿意出去找工作，我來替你聯(lián)系吧。”“求求你去跟人家女孩約會吧，鮮花我已經(jīng)替你買回來了。”

父母的這些做法，會導(dǎo)致以下后果。孩子會想：“既然父母都放棄我了，那我肯定沒救了，干脆我也放棄吧。”“既然父母都把事情做好了，那我就不需要努力了。”“父母這樣逼我出去相親，一定是想盡早抱上孫子，那么我相親這件事和我有什么關(guān)系呢？”于是家庭教育進入惡性循環(huán)：孩子自暴自棄–父母代勞–孩子更沒信心–父母放棄孩子–孩子更加消極。

麥教授提醒父母們，當發(fā)現(xiàn)孩子有自暴自棄的表現(xiàn)時，千萬不要氣餒，更不能放棄，要花費更多的時間和精力，耐心地陪伴孩子，引導(dǎo)孩子重拾信心。

首先，父母要關(guān)注孩子的優(yōu)點，充分表達對孩子的信任。父母的積極評價和信任是孩子自信的源泉，信任是一切行為的前提，只有父母相信孩子能變好，孩子才有可能做出改變。父母更多地關(guān)注孩子的優(yōu)點，而不是只盯著孩子的缺點，有利于幫助孩子建立自信心。

其次，對孩子任何積極的努力都要予以鼓勵。羅馬不是一天建成的。父母應(yīng)該從日常細微處著手，引導(dǎo)孩子慢慢嘗試，使孩子從中找到樂趣和成就感。比如，學會煎雞蛋就是一個了不起的進步，主動給花卉澆水更是有責任心的表現(xiàn)，都應(yīng)該予以表揚和鼓勵。

再次，給孩子具體的指導(dǎo)，讓孩子品嘗到成功的滋味。父母應(yīng)該先給孩子設(shè)立一些他能完成的小目標，讓孩子有勇氣走出第一步，體會完成目標的價值感和歸屬感，樹立自信心。如果孩子不會做，家長切忌包辦代替，而應(yīng)示范給孩子看，耐心地教會孩子，然后讓孩子自己完成。

魯?shù)婪颉さ吕卓怂垢嬲]父母們：“永遠不要替孩子做任何他本人會做的事情。”這句話應(yīng)該成為父母與孩子相處的原則。

【編后】

秋天，一群天鵝飛往南方過冬，途經(jīng)一個小島。島上的漁夫夫婦非常熱情，拿出小魚招待天鵝。天鵝們決定留在小島上過冬。天寒地凍，漁夫夫婦敞開茅屋讓天鵝進屋取暖，獻出食物給天鵝充饑，直到第二年春天到來。此后，每年冬天漁夫夫婦都這樣奉獻愛心。但是歲月不饒人，漁夫夫婦去世了，天鵝也凍死了，因為它們已經(jīng)喪失了南飛的意識和飛翔的本領(lǐng)。

我們的孩子都像天鵝那樣美麗，但我們不要做漁夫夫婦。愿以這則寓言與家長朋友們共勉！

【編輯：陳彤】