教育部：開發用于教師自我診斷的“發展水平級差表”
2020-12-03 05:56:56
科教新報 2020年40期
近日，教育部辦公廳印發《中小學教師培訓課程指導標準（師德修養）》等3個文件，其中提出要開發用于教師自我診斷的“發展水平級差表”。該表以核心能力項的行為描述為主，每個“核心能力項”發展水平分為四個等級，同時設計與教師“核心能力項”發展水平相對應的培訓，課程發展水平診斷的結果作為選擇培訓課程的依據。
（據微言教育9.25）
猜你喜歡
發明與創新(2022年30期)2022-10-03 08:40:56
美與時代·美術學刊(2022年3期)2022-04-27 01:18:15
辦公室業務(2020年18期)2020-09-29 12:15:58
勞動保護(2019年7期)2019-08-27 00:41:26
人大建設(2019年12期)2019-05-21 02:55:32
人大建設(2018年6期)2018-08-16 07:23:10
文理導航·科普童話(2017年5期)2018-02-10 19:42:14
小星星·閱讀100分(低年級)(2015年10期)2015-10-22 08:30:04
體育師友(2011年5期)2011-03-20 15:29:53
中國火炬(2010年8期)2010-07-25 11:34:30
