解析大數據時代公共圖書館圖書資料管理

劉彥佑

摘 要：圖書資料管理是公共圖書館的重點工作之一，也是衡量圖書館服務質量的關鍵指標。文章分析了“大數據+”時代公共圖書館管理工作的特征，指出了圖書資料管理工作的要求，探索了“大數據+”時代公共圖書館提高圖書資料管理有效性的措施，以期為讀者提供更加便捷、高效的服務體驗。

關鍵詞：公共圖書館;圖書管理;信息時代

公共圖書館作為信息資源以及文獻書籍重要的管理和推廣場所，在社會發展中起著非常重要的作用，社會的發展會產生更多文獻圖書，如何做好信息收集工作和管理工作，對于圖書館信息管理提出了新的要求。信息管理細分為數據庫管理、信息記錄管理、數據處理管理，通過對書籍信息組織、加工規劃，對圖書信息進行推廣，服務廣大人民群眾。

1 公共圖書館在全民閱讀活動中的重要性

1.1 公共圖書館為全民閱讀提供了物質保障

在我國，政府一直把倡導全民閱讀作為構建和諧社會的重要措施。1997年1月“倡導全民讀書、建設閱讀社會”的知識工程;2000年，全國知識工程領導小組把每年12月定為“全民讀書月”;2006年中央文明辦等11各部門和團體聯合發出倡議，倡導在“世界讀書日”期間開展“愛讀書、讀好書”的全民閱讀活動。“全民閱讀”活動，是中央宣傳部、中央文明辦和新聞出版總署貫徹落實黨的十六大關于建設學習型社會要求的一項重要舉措，社會影響十分廣泛。活動從2006年開始至今，效果較為顯著，成年人的閱讀率呈現出了一種上升的趨勢，公共圖書館在其中發揮著十分重要的作用，我國的公共圖書館在城市社區、縣城、鄉鎮等地存在較為廣泛，為普通百姓提供了閱讀的機會，可以豐富人民群眾的文化生活，能夠有效提升公民的

素質。

1.2 提升圖書利用效率，實現資源共享

圖書館的書籍很多都是紙質書籍，這種書籍不僅容易損壞，而且利用率較低，人們只有到圖書館內部才能夠對圖書進行借閱，加之藏書數量有限，人們還很容易出現借不到書的現象，這就使得圖書館的功能無法有效發揮，圖書資源的運用效率低下。而在“互聯網+”時代，能夠借助于互聯網進行圖書館的建設，將圖書資料共享到互聯網上，或者構建數字化圖書館，這就能夠促進資源的有效共享，人們能夠通過互聯網進入到圖書館中進行資料的借閱和運用，不用實地到圖書館內部，提升資源的利用效率。而且這種情況下圖書館的書籍都是電子版存放的，不容易破損，因此對于圖書館而言具有十分大的有利作用。

圖書館服務是根據讀者的文獻需求，充分利用圖書館資源直接向讀者提供文獻和信息的一系列活動，其目的是通過開發利用圖書館的各項資源來最大限度地滿足讀者的各種文獻需要。提高圖書館圖書的利用率就變得更加重要，圖書館領導、館員、讀者這三者只有相互配合，才能有效地提高利用率，充分發揮圖書館的職能。

2 “大數據+”時代公共圖書館管理工作的特征及優勢

2.1 “大數據+”對公共圖書館管理工作的影響

“大數據+”，顧名思義及數據量極其龐大，隨著人類生產生活的進行而每時每刻的在不斷產生，時刻變化。“大數據+”對公共圖書館管理工作的影響也是多方面的，不僅影響公共圖書館的工作思路，而且影響公共圖書館的工作效率。“大數據+”時代是提倡個性、包容個性的時代，在互聯網空間人人都可以成為資源的貢獻者和享受者。“大數據+”時代對公共圖書館的建設而言，既是一種挑戰更是一種機遇。公共圖書館作為提供公共文化服務的主體，可以借助互聯網空間和信息化技術便捷獲取讀者的個性化需求和建議，進而快速做出反應。

2.2 減輕圖書管理者的工作量

書籍是人類的精神食糧，圖書館是一個十分神圣的地方，而圖書管理工作也是一份神圣的工作。傳統的圖書館運行中，圖書管理者不僅要對圖書的借閱情況進行清晰管理，而且還要保證優質的服務，管理者的工作量十分大，管理內容較為繁瑣，非常容易出現遺漏或者失誤。而在今天這個網絡信息技術發達的時代，圖書管理者在對書籍管理時，應該切合實際地借助于互聯網實現自動化管理，且互聯網能夠對各項圖書信息進行自動化分類與整合等，從而更好的對圖書進行管理，這樣也能夠減輕工作人員的工作量，提升管理的質量以及效率[1]。

2.3 極具開放性

以往公共圖書館工作中，由于館藏限制，圖書編目單一注重館藏各類文獻資源的歸類、匯總，在圖書分編后，各類書目數據被圖書館“據為己有”。處在此類運作模式下，館際交流效果極差，館館之間難以達成資源共享，這必然會造成大幅度的資源浪費，也會嚴重阻礙圖書館整體編目工作發展。信息化時代下，公共圖書館可以不再拘泥于實體，讓圖書分編工作在資源共享、資源共建的土壤下成長，圖書館編目工作者便可通過網絡互通特點，隨時的使用和整合各地方的信

息和資源。由此，便會讓各類書目資源直接在網絡平臺上獲取，還可以讓館內書目資源可以被其他特殊圖書館使用，以這種方法來操作，可以使所有圖書館書目信息資源增多，還會減少分編工作者時間投入，讓工作人員可以投入更多的精力在公共圖書館建設上。所以，信息化時代背景下，公共圖書館分編工作極具開放性特征[2]。

2.4 公共圖書館為推進全民閱讀提供制度保障

公共圖書館有一條最為基本的準則就是：公共圖書館的各項服務必須要對社區的所有成員開放;社區所有成員都有享受公共圖書館服務的權利。每一個人都可以走進圖書館，在圖書館里進行閱讀，得到閱讀文化的熏陶，在一定程度

上能夠滿足人們日常對于信息和知識的需求[3]。推進全民閱讀，豐富人們的精神世界，人們通過閱讀可以獲取大量的科學文化知識和生活常識等，原本空虛無聊的精神世界通過閱讀能夠得到填充，通過閱讀人們可以和作者進行心與心的交流與溝通，人們的精神世界也能夠豐富起來。閱讀不僅能夠提升個人的知識涵養，全民閱讀還能夠提高整個民族的知識含量和科學文化水平，提高整個民族的素質。在推進全民閱讀的過程中，圖書館起到了至關重要的作用，我們可以做的是要讓大家了解閱讀、了解圖書館并熟悉圖書館。讓他們知道圖書館在促進閱讀中可以為大家做些什么;讓大家了解圖書館有什么，怎么利用好圖書館來更好的加強閱讀;讓大家了解怎么通過圖書館來提高自己的閱讀興趣和閱讀量。將圖書信息發布到網上，讓大家隨時掌握圖書館的動態;加大圖書館館藏圖書文獻資源建設力度，豐富圖書種類;創設特色主題圖書閱讀區，營造良好的閱讀氛圍;結合文化、歷史打造系列品牌閱讀活動;從而使圖書館的信息和資源得到充分的利用。

3 “大數據+”時代公共圖書館提高圖書資料管理有效性的措施

3.1 轉變思想，樹立“互聯網+”管理觀念

觀念是行動的指南，“互聯網+”時代，公共圖書館只有轉變觀念才能實現圖書資料的有效管理。首先，圖書資料管理人員要通過自學、培訓等方式了解“互聯網+”給圖書資料管理帶來的改變，在思想上接受并認同新理念、新技術，深刻認識到在圖書資料管理工作中運用“互聯網+”技術是大勢所趨。其次，公共圖書館要把握“互聯網+”時代為管理水平提升帶來的契機。一直以來，很多地區的公共圖書館在圖書資料管理方面進展緩慢，原因在于管理理念和管理技術沒有跟上時代發展的步伐，其根源在于圖書資料管理人員并沒有接受新理念，沒有將新技術運用于工作中，管理觀念的落伍導致了管理工作的落后。因此，在“互聯網+”時代，圖書資料管理人員一定要改變傳統觀念，將網絡信息技術作為提升圖書資料管理水平的有效手段。

3.2 加強人員技能培訓

“互聯網+”時代要想推動公共圖書館資料管理取得更好的效果，必須要注重對管理者進行技術培訓，首先圖書館領導要認識到技

術培訓的重要性，要定期或者不定期對管理者開展知識素養、專業技能等培訓，積極為其傳授圖書管理的新知識和新技能，讓圖書館管理者能夠學習更多的管理知識，比如管理理念、計算機技能、圖書館軟件運用技能等。其次，可以聘請經驗豐富的技術人員到館內為管理者進行培訓，增強管理者的整體技能，更好地適應互聯網+時代圖書館的發展需求。同時，也要對圖書館讀者進行使用前的培訓，教會他們如何利用圖書館的各種資源，借閱圖書后怎么保護等。安排技術人員對讀者學習如何進行信息檢索等課程培訓，通過教育激發讀者的求知欲，使讀者通過檢索信息不僅可以把自己想看的知識學習的深入扎實，更要讓讀者可以廣泛的涉獵各個學科、各個領域的知識。

最后，要加強安全方面的教育，要為管理者灌輸安全管理的知識，使得其認識到安全管理的重要性，在日常管理中注重安全管理[4]。

3.3 完善知識服務制度

為確保在社交網絡視角下高校圖書館有效創新知識服務，應該完善相關的管理制度，保證各方面工作的有效實施。在制定制度的過程中，應該將“為高校師生提供高質量知識服務”作為目的，明確工作人員的日常規范標準，要求工作人員在使用社交網絡平臺的過程中，和高校師生用戶之間相互溝通交流，在全面了解用戶需求的情況下，提供高質量的知識服務。目前在網絡信息技術快速發展的過程中，信息開始向著復雜化的方向發展，高校師生在知識服務方面的需求增加，在此情況下，為提升圖書館知識服務質量，應該制定完善的教育培訓制度，要求圖書館工作人員全面學習社交網絡視角下的知識服務專業知識、先進技能，將學科知識與日常知識服務有機整合，為高校師生用戶提供的多元化的知識服務[5]。

4 結束語

綜上所述，進行公共圖書館在全民閱讀活動中建設和發展的研究是十分有必要的。我們正處于實現中華夢的重要時期，閱讀對于全民素質的提升有著十分積極的影響，大眾的思想素質提升能夠推動社會的文化建設。圖書館作為閱讀的重要場所，必須要加強相關的建設，實現圖書館的可持續發展，圖書館要引導大眾參與到閱讀活動中，為全民閱讀提供良好的平臺，促進國家軟實力的進一步提升。

參考文獻

[1]韓百合.公共圖書館地方文獻工作的實踐與思考[J].辦公室業務，2019（21）：161+164.

[2]宋亭.面向大數據思維的公共圖書館知識服務研究[J].科技視界，2019（30）：194-195.

[3]賈璐.數字包容與公共圖書館發展探析[J].辦公室業務，2019（19）：167+169.

[4]黃毓，胡彩紅.新時代公共圖書館文化志愿者服務探討[J].辦公室業務，2019（19）：165-166.

[5]劉倩倩.新媒體環境下公共圖書館基于青少年閱讀服務策略探析[J].辦公室業務，2019（19）：172.