高職院校以思政教育為核心的黨建工作探索研究

高職院校作為大學生思想政治教育的主陣地，關乎著廣大青年學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，更是關乎著社會主義合格接班人的培養大計。近年來，不少學者在高職院校黨的建設與思想政治工作融合方面作了有益探索并取得了階段性成果。

由中國書籍出版社出版的《高職院校黨建與思想政治工作研究》一書，基于新時代背景下高職院校黨建與思想政治工作的理論價值與實踐導向，結合全國高職院校在黨建與思想政治工作上的典型案例，指出了黨建工作與思想政治教育工作相結合的重要意義，總結了近年來高職院校黨建與思想政治教育工作的發展歷程，分析了新時代高職院校在課程建設、實踐研究、隊伍建設、創新創業教育等方面的研究成果，探索了順應時代發展需要、適合高職院校實際需要的以思想政治教育為核心的黨建工作新模式，對于新時代高職院校推進黨建工作取得新突破至關重要。

《高職院校黨建與思想政治工作研究》全書共分為十章。第一章主要介紹了新時代黨建的重要意義與基本內涵、新時代高職院校黨建工作存在問題與實踐探索，為高職院校構建以思政教育為核心的黨建工作提供了理論指引；第二章圍繞立德樹人這一教育根本任務，從高職院校黨的領導力量、德育工作體系、學生德育工作、立德實踐探索四個方面入手，回答好“為誰培養人”、“培養什么人”、“如何培養人”這些關鍵性問題，這也是高職院校在面對新時代、新形勢、新要求下不可忽視的話題；第三章著眼于工作機制、育人平臺、考核機制、考核保障、實踐探索，為加強思想政治教育、建立健全“三全育人”機制提供了可行性方法，這也是構建黨建新模式的重要一環；第四章通過剖析高職院校思政理論課的歷史使命、教師隊伍建設、教學與實踐，肯定了思政教育在高職院校教育教學中的重要地位及其在黨建工作中所發揮的基礎性作用；第五章將“工匠精神”單獨列項，闡述了其時代內涵、培育機制、培育措施，并結合典型案例，深入淺出地強調了工匠精神對于時代發展、高校教育、人才培養的重要意義。

在此基礎上，該書在接下來的五章中突出了實踐的可操作性，探析了適合高職院校育人研究的路徑和必要保障措施。第六章指出了高職院校管理要體現育人導向，要把學校管理與育人目標相結合、把思想政治教育融入學校管理；第七章突出了文化“潤物細無聲”的隱性教育作用，同時該書還結合實踐案例進行了詳細的闡述，值得深入思考與研究；第八章重在強調發揮好輔導員隊伍的示范帶頭作用，用好這支隊伍在構建以思政教育為核心的高職院校黨建新模式中有著不可估量的作用；第九章深入地講解了“心理健康教育”這一話題，書中所涉及的拓寬教育平臺、培養專業隊伍、營造良好氛圍等心理健康教育路徑也為思政教育更好地融入黨建工作提供了支持；第十章從基本內涵、原因分析、機制創新、實踐經驗等方面出發，指出了創新創業教育在學校教育中的重要地位，提出了轉變理念、調整課程設置、拓寬課外平臺等實現路徑，這也是推進思政教育轉型、促進黨建工作升級的有效措施。

當前，高職院校思想政治教育在黨的建設中發揮的作用逐步凸顯，黨的建設在大學生思想政治工作中的“助推器”作用日益突出。該書表明，要充分發揮黨的建設與思想政治教育工作的合力優勢與作用，推動黨建工作與思想政治工作的深度融合，還需要在課程設置、隊伍建設、育人路徑等方面深入研究。總之，《高職院校黨建與思想政治工作研究》是一本與時俱進的開拓性教材，不僅堅持理論與實踐相結合的方式，更有著較強的針對性，內容涵蓋了理論研究、經驗總結、實踐研究等方方面面，以案例的形式梳理出了高職院校黨的建設、德育建設、隊伍建設等領域的有益舉措，充分展現出新時代背景下我國學者在黨建與思想政治工作方面的前沿研究，對于高職院校構建以思政教育為核心的黨建模式、提高思政教育工作質量起到積極作用。