社科類學術期刊的發展困境與對策研究

（現代交際雜志社 吉林 長春 130033）

學術期刊是一個國家對特定學科的科研成果進行展示的載體，在一定程度上起到了公示科研成果的作用。我國2014年確定第一批學術期刊共計5756種，2017年又確定了第二批712種。社科類學術期刊與其他文化產品不同，其不僅承載著傳播文化、教育教學的功能，而且通過展示各學科領域的科研成果，可以深化某一領域的主題，進一步推動社會的發展。

一、學術期刊發展的困境

我國社科類學術期刊雖然每年都發表數以百萬計的學術論文，但真正有科研價值、有社會影響力的并不多，被引用率也低于世界平均值。應景之作多，內容同質化非常嚴重，這是對社會資源的極大浪費。學術期刊面臨困境的原因有很多，除自身的諸多因素之外，新媒體的影響也不容忽視。

（一）自身因素影響學術期刊發展

1.受眾面小，難以形成規模

社科類學術期刊因具有較強的專業性、學術性，因此，發行量小，大多以贈送為主，或作為與相關機構交流的樣本使用；受眾群體單一，以科研人員、高校教師為主。另外，學術期刊種類繁多，各高校、各科研單位、各學術機構都有自己的期刊，呈現各自為政的局面，分散出版使其難以形成規模。這種弱小、分散的特點，限制了學術期刊的發展。

2.稿件質量質量不高，影響力下降

社科類學術期刊的最基本要求就是學術性、專業性、權威性，但近年來有些學術期刊降低了學術標準，只發內容相對穩妥的文章，力求不出差錯。這使得學術期刊同質化現象嚴重，影響了期刊的學術水準。

3.主動性不強，服務觀念落后

學術期刊的一個普遍性問題是主動性不強，基本是“坐等”文章上門，而很少“走出去”“請”文章進來。這一問題在高校學報上體現得更為明顯，很多學校的學報都只是面向校內征稿，既不對外宣傳，也不與外界溝通，封閉在自己的小圈子里“低頭辦刊”。加上一些“人情稿”“關系稿”，更拉低了稿件質量、學術質量。

（二）新媒體沖擊下的學術期刊發展緩慢

傳統的學術期刊一直以紙質的形式為讀者和作者服務，隨著新媒體的興起，信息傳播的途徑和速度都發生了改變，傳統的學術期刊因為本身理念的滯后，并沒有形成有效且快速的應對模式，傳播形態落后。

1.新媒體的出現，使學術期刊的地位受到挑戰

傳統的學術期刊一直是學術權威的象征。但是，隨著新媒體的出現，信息傳播的方式呈現出開放性和多元化的特征，學術期刊的地位受到了挑戰。一方面，傳播者可以通過新媒體建立自己的平臺，自由地表達學術觀點、傳遞學術信息，這樣的形式對受眾有著極大的吸引力；另一方面，受眾不再被動地通過學術期刊獲得學術信息，而是可以根據自己的興趣愛好自主選擇新媒體傳播的內容。

2.與新媒體的融合不夠

學術期刊雖然與新媒體有所融合，但也僅限于傳播形態，還沒有達到與新媒體的深度融合。大多數學術期刊只是把網絡平臺作為紙質期刊的數字化翻版，沒有很好地利用語音、圖像、視頻等功能，更全面地展示學術成果；沒有做到推陳出新，呈現不同的傳播效果；也沒有形成差異化的信息傳播平臺，以及多元化的傳播形態，影響力并不深遠。

3.編輯理念影響學術期刊個性化形成

由于學術期刊的辦刊壓力較小，編輯人員缺乏市場競爭意識，主動性不強，在新媒體出現后，很多編輯人員未能做出快速反應，沒有積極主動地去學習新媒體技術，甚至心生抵觸情緒，使傳統學術期刊遲遲不能與新媒體融合，或者融合得不好，內容更新得不及時，沒有做到為讀者提供個性化服務，也未能引起受眾的關注。

4.數據庫弱化了學術期刊的競爭力

學術期刊為了擴大學術傳播力，往往會加入各種數據庫。在數據庫中，讀者只要輸入關鍵詞，就可以檢索到一篇篇相關論文，極大地提高了文章的傳播力。但是，在這些個體文章得到展示的同時，讀者很難體會到期刊的個性特色、編輯風格、策劃意識。讀者通過檢索功能搜索到的文章，具有高度同質化的特性，難以彰顯學術期刊的整體風貌和內容優勢，也很難形成品牌影響力。

二、社科類學術期刊的發展策略

在新媒體時代，學術期刊必須在堅守學術理想的前提下，改變固有的運營模式，打造專業化的編輯隊伍，與手機等產品快速融合，發展數字化出版業務，提升期刊學術品質，擴大社會影響力，這樣才能達到更好的傳播效果。

（一）打造專業化編輯隊伍

作為一名社科類學術期刊的編輯人員，不僅要有過硬的文字功底，更要掌握較深厚的專業知識，甚至成為專業領域的“專家”，因為只有這樣才能甄選出優秀的學術作品，才能把握前沿的學術問題。

編輯要和專家學者建立聯系。從學術問題的探討到學術素養、學術職業能力的培養，編輯都要悉心向專家學者請教，努力使自己成為有專業素養、有學術能力的優秀編輯。

另外，編輯人員要加強數字媒體素養的培養。首先，要改變現有編輯人員的思想觀念，提高其主觀能動性，學習新媒體知識，完成由傳統紙質模式向數字模式的轉換；其次，要培養編輯人員的創新意識，在內容和版式上脫離紙質期刊的束縛，充分利用新媒體技術，對期刊內容進行再創作，設計出能更深層次地展現學術信息的數字化產品；再次，要建立起一支新媒體運營團隊，專門負責數字出版物的建設、運營和維護，為目標受眾提供個性化的服務。

（二）把好學術稿件的質量關

學術期刊是“內容為王”“質量為上”的專業性刊物，因此，必須把好學術稿件的質量關，才能在市場上贏得一席之地。

1.提高刊物質量，勇于對“關系稿”說“不”

刊物質量包括編校質量和學術水平兩方面，對于編校質量，學術期刊一直非常重視，也投入了很大的人力、物力；但是在學術水平的把握上，卻不盡如人意，這很大程度上是因為“關系稿”的存在。為了提高刊物質量，學術期刊首先要勇于對“關系稿”說“不”。

2.設置特色欄目，吸引優秀稿源

編輯是一門藝術，一個有特色的欄目，將會對優秀的作者產生特別的吸引力。同時，對優秀稿件給予一定的優惠政策，比如稿酬從優、適當獎勵等等，更會極大地調動優秀作者的積極性，從而保證稿源，保證期刊的質量。對于優秀來稿的作者，要與其保持密切聯系，使之成為稿件的穩定來源，并通過他們擴大稿源范圍，建立起龐大的作者群。在吸引優秀稿源方面，既有賴于職業編輯的努力，也需專家學者的參與。畢竟職業編輯在學術上有一定限制，而專家學者則知曉學術熱點和前沿問題，能更好地把握選題，邀請專家學者介入出版環節，既可以保證刊物的學術質量，同時也擴展了優秀稿件的來源。

（三）加強學術信息的數字化傳播

新媒體時代的學術傳播，已經不能僅僅依賴傳統的紙質期刊，而是應該融合多媒體形式，加強學術信息數字化傳播，這是學術期刊的發展趨勢。

1.刊網融合，開啟線上線下共同傳播的模式

學術期刊在把紙質刊物的內容“搬”到互聯網上的同時，還要充分利用新媒體的優勢，用視頻、語音、圖像等多種方式，更加全面地展示學術成果，吸引更多的年輕受眾。也可以采取集團化的運營方式，在學術期刊內容的基礎上，打造大眾化的通俗易懂的配套刊物，拓展受眾群體，使不同刊物既相互補充，又獨具特色，形成規模化、品牌化的運營模式。

2.加強自媒體建設，實現讀者和學者的實時交流

開通微信或微博等自媒體公眾平臺，既是提高學術信息傳播速度的有效方式，也是擴大學術期刊知名度的重要保障。受眾群體對于微信公眾號的依賴程度已經遠遠超過了實體刊物，這不僅是因為獲得信息的速度快，更重要的是可以實時在公眾平臺上進行互動，大大增加了讀者與學者的交流機會。通過組織線上學術交流，不僅為作者與讀者實時溝通提供平臺，還可以促使有共同志趣的人結成組群，交流更為有效和便捷；也可以通過開展線下活動，有針對性地提供精準服務，既加強了編讀往來，也提升了學術期刊的知名度。

3.打造自媒體獨特風格，彰顯學術期刊個性

首先在推送精品學術文章時，要對文章進行二次創作，如插入語音、圖像或視頻，給讀者以更好的閱讀體驗。還可配以精選短小精悍、哲理性強的小品文或者學者故事，使讀者在欣賞文章的同時，也能走入學術大家的世界，體會學術大家的精神，這樣才能更好地理解學術文章。

加強自媒體的建設，要緊緊依托于學術期刊的辦刊宗旨、特色內容、傳播理念和社會價值，建設并管理好微信、微博等公眾平臺，拓展期刊的知識服務功能，增強閱讀的趣味性，加快學術成果的傳播速度。

三、結語

社科類學術期刊是我國學術成果的展現平臺，不管如何發展，“內容為王”的傳統都不可丟棄。即使在新媒體迅猛發展的今天，仍然要在把握學術權威性的基礎上，加快信息的數字化進程。傳統的學術期刊只有充分利用新媒體的特性，才能提升學術思想的傳播速度，才能為推動我國文化事業的發展做出更大的貢獻。