新形勢下廣播電臺播音主持人應具備的能力研究

王曉

摘 要：近年來，伴隨國家科技實力的發展，我國的媒體形式越發豐富，廣播電臺播音行業得到了很好的發展，我國逐漸重視起新形勢下廣播電臺播音主持人應具備的能力。飛速發展的廣播行業對廣播主持人的專業水平提出了更高要求，因此，根據對新形勢下廣播行業的分析，開展對新形勢下廣播電臺主持人應具備的能力進行研究，探究出新形勢下廣播電臺播音主持人若想提高競爭力，需具備較強的綜合能力。

關鍵詞：廣播電臺;播音主持人;提升能力

中圖分類號：G222.2 文獻標識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）23-00-02

目前，媒介融合的趨勢致使新媒體成為時尚，更多的人選擇向新媒體行業轉行。這無疑是對傳統形式的廣播電臺的沖擊。播音主持人的專業素養以及能力的大小直接影響到廣播電臺未來的發展，其若想在電臺播音主持工作中發揮最大績效，必須不斷提高自己的語言表現力，并且要具備各種相關能力。就新形勢下廣播電臺主持人應具備的能力而言，對相關資料進行充分學習、剖析，探究發現新形勢下廣播電臺播音主持人應具備的能力包括如下幾個方面。

一、語言表現能力

廣播電臺播音是一個需要融入感情的描述型行業，電臺播音主持人需要以生動通俗的語言形式將社會熱點事件或民間故事轉述給人民群眾，激起大家對熱點現象的關注。廣播電臺播音主持人若想吸引聽眾興趣，就需要提高自己的語言表現能力，語言表達的得體、通俗且有趣是廣播電臺播音主持人提高電臺競爭力的有效手段。廣播電臺播音主持人在主持節目時，可留意以下幾個方面：

（一）強調語言表達的規范性

廣播行業是主要依靠語言進行表達的行業，新形勢下廣播電臺播音主持人若想提升語言表現力，最主要是要規范自己的語言習慣，不僅要提升普通話水平，還需規范常見的生僻字等讀音。敲定、敲準鄉鎮街道的名稱及讀音，降低播音失誤率。注重播出時廣播內容的語言準確率，避免病句、錯句的出現，從而提升廣播水平。

（二）新形勢下廣播電臺播音主持人播音時需注重親民性

廣播電臺的受眾群體是普通百姓，吸引更多聽眾的有效方法之一就是主持人在主持時語言的親民性。相較于毫無感情地閱讀稿件，親民的廣播形式反而能夠吸引更多人的收聽興趣，主持人在廣播時適當融入親民的話題，如當地風俗、網紅事件等，能夠拉近與聽眾之間的距離。

（三）建立廣播電臺播音主持的獨特風格

廣播電臺播音主持人在提高自己語言表現能力的同時，可有意識加強自己的播音優勢，形成自己播音的獨特風格。這就需要新形勢下廣播電臺主持人不斷豐富自身文化素養和專業能力，形成終身學習習慣，不斷學習新技巧，最終確立自己的主持風格，形成廣播電臺的特色。如此更有利于推動廣播電臺的發展，不斷適應新形勢下的新潮流。

二、開拓創新、能夠緊跟時代發展的能力

隨著科技發展和社會進步，人民群眾開始更加注重精神文化生活的質量，對廣播電臺播放形式的要求越來越高，且在各大媒體競爭日益激烈的新形勢下，為避免被淘汰或被同等行業的競爭淹沒，許多廣播電臺都在創新領域加大投入力度，努力緊跟時代發展，提高自身競爭能力。其中廣播電臺播音主持人的創新意識和創新能力發揮主導作用。廣播電視播音主持人的創新空間看似狹窄，實則不然。新形勢下廣播電臺主持人可通過以下手段發展創新能力，緊跟時代步伐。

（一）加強對時事動向的關注

新形勢下的廣播電臺行業要求廣播電臺播音主持人能夠及時了解社會實時動向，積極關注社會變化，才能緊跟時事并不斷對自己的主持形式作出調整。只有一直站在行業最前沿，才能看到創新的突破口。

（二）積極嘗試、不斷探索

新形勢下廣播電臺播音主持人若想順應潮流發展，與時俱進，應該具備敏捷的思維和敢于不斷嘗試的勇氣和耐心，擅長發現創新點的同時積極嘗試新的播音主持方式方法，不斷探索出更高級更高效的工作方式，勇于跨出自己的舒適區，向外嘗試、探索，才能達到更好的創新效果。

（三）提高自我修養和內在涵養

廣播電臺播音主持人除了要有堅實的專業水平和優秀的開拓創新能力，還要具備良好的自我修養，內在涵養的提高有助于主持人不斷進行自我成長和自我革新，順應時代發展，更好地適應工作。同時有助于主持人在不斷探索創新的過程中找出適合自己的職業發展的方案。

三、良好的溝通與交談能力

在新形勢下，廣播電臺播音主持工作不再是一個封閉式的死板工作，它更需要主持人具備良好的溝通能力，以便和不同人群進行有效溝通。廣播電臺播音主持人主要需要增強與如下群體的溝通能力：

（一）與聽眾進行溝通的能力

當今時代越來越多的廣播電臺開放了熱線欄目，這類欄目尤其需要廣播電臺播音主持人能夠具有良好的溝通能力，與聽眾良好的溝通和交流可以促進熱線欄目工作推進，提升節目的收聽率。如果廣播電臺播音主持人與聽眾的溝通不足，或與聽眾之間無法建立起雙向的互動關系，無法完整地將信息在電臺與聽眾之間進行有效傳播，會導致聽眾對播音主持人所提問題感到無所適從進而產生逃避心理。最終會使節目枯燥無味。良好的溝通才會使播音主持人和聽眾之間建立雙向互動關系，推動互動進程的發展，形成良性循環，從而活躍了節目氣氛。

（二）與同事及領導的溝通能力

廣播電臺播音行業離不開團隊，一個優秀的團隊內部往往是友好且團結的，如此，大家才能齊心協力做好播音主持工作。廣播電臺播音主持人能夠與同事及領導和睦共處離不開正確的溝通方式，這就需要主持人加強自身修養，提高自己的溝通能力。良好的溝通環境還能夠避免內部矛盾的產生，避免內部混亂對整個廣播電臺工作人員的工作作風產生影響。

四、臨場應變的能力

廣播電臺播音行業普遍很看重主持人的臨場應變能力，并將應變能力作為一項對主持人的重要考核內容。一個應變能力差的主持人將無法勝任新形勢下廣播電臺播音主持工作，因為若在主持人對節目順序等為記憶熟練時很容易出現冷場的現象，或因為播放內容被迫需要臨時更改，這時應變能力弱的主持人則無法控制局面，廣播電臺播音主持工作不得不陷入尷尬場面，這種場面對于收聽率的提高無疑是很嚴重的威脅。應變能力強的主持人可以充分發揮語言的魅力化解尷尬。廣播電臺播音主持人可通過如下手段提高自己的應變能力：

（一）具備多種語言表達技巧

許多廣播稿件由于內容復雜、字數相對較多等特點，需要廣播電臺播音主持人在播報時根據整個稿件進行分析，理清脈絡，區分內容主次，并在播音過程中適時增加理解和情感，讓稿件具備生命力，從而能夠使聽眾在傾聽節目的同時產生畫面感。主持人還要掌握播音節奏的靈活性，針對不同類型的節目及時切換不同的播音風格，如在敘述故事類稿件時可增加語速和音調變換頻率，以達到更好的播音效果，而在評論性稿件中，可采用舉例說明、多方面議論等方式，深入淺出地對稿件進行解說。

（二）隨時保持應變狀態

廣播電臺播音主持人需要經常對突發事件進行播報和解讀，主持人可以留心記錄每天發生的突發事件并進行總結，有利于為廣播電臺播音工作做好準備。在播音主持的過程中若發生突發狀況，主持人需要保持沉著冷靜，盡快做出反應并采取有效措施。例如在某交通廣播電臺廣播過程中，聽眾要求為女友點播《知心愛人》，但歌曲在播放過程中出現卡頓現象，主持人臨危不亂，解釋說“看來知心愛人有些害羞，需要‘千呼萬喚始出來。”這名廣播電臺播音主持人的靈活應對化解了節目的尷尬，保持節目內容不與主體脫節的同時還巧妙地化解了聽眾聽到歌曲卡頓時的不滿情緒，使節目變得人性化，賦予了一定趣味性。諸如此類播音主持人臨場發揮巧妙應對突發狀況的事例數不勝數，但每位主持人的處理方法各不相同。

（三）增加與同行之間的交流和切磋

不同的播音主持人都有著不同的主持經歷，與同行之間多多交流相關問題是提升應變能力最快速有效的方式。不同的人會給出不同的發展建議，播音主持人可以“以人為鏡”，通過大量的與同行之間的切磋交流，發現自身有待提高的地方，增強自己的臨場應變能力，提高綜合實力。

除了上述建議，廣播電臺也可有目的性地對播音主持人加強應變能力的相關訓練，讓主持人了解到臨場應變能力的重要性并且學會靈活地在播音主持工作中應用。

五、終身學習、終身成長的能力

在相關研究中筆者發現，許多廣播電臺播音主持人進入工作崗位后就停止了繼續學習和成長的步伐，甚至會有一部分人徹底喪失學習和接觸新鮮事物的積極性。這樣的現象不禁令人堪憂。現代社會由于信息化的迅速發展，時代的更迭也隨之加速，不論在任何企業，過早地放棄學習只能讓自己止步不前，很快被時代的洪流淘汰。因此新形勢下廣播電臺播音主持人要加強自身學習能力，養成終身學習、終身成長的習慣。

（一）專業素養學習能力

通過參加各種播音培訓來提高自己的專業素養，通過業余時間瀏覽互聯網相關專業知識豐富自己的知識儲備，養成持續學習的習慣，記錄重要相關知識，反復加強記憶和自我訓練，提升職業競爭力。

（二）綜合學習能力及終身成長能力

工作之余多多參加社會活動，大量閱讀書籍，結交良師益友，提高自己的綜合學習能力。“腹有詩書氣自華”，廣播電臺播音主持人的廣泛涉獵有助于其建立更好的人格品質，豐富其自身文化素養，對其綜合學習能力和終身成長能力的培養都有著很大幫助。一個人的綜合素養直接關系到其專業素養，綜合素養的提升。

六、結語

在飛速發展的當今社會形勢下，人們對信息獲取的需求日益增加，為廣播電臺的發展帶來的不只是機遇，還有更多的新要求。新形勢下廣播電臺播音主持人要學會與時俱進，加強語言表現能力、開拓創新能力、學習能力、溝通能力以及臨場應變的能力，嚴格要求自己，通過不斷的學習來積累工作經驗，保障節目的播出效果，更好地完成播音主持工作，實現自我價值的同時為廣播電臺播音行業帶來向前向上發展的正向力量，推動整個社會經濟發展。

參考文獻：

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