基于微信公眾號(hào)的文化育人功能研究

程力

摘 要：微信作為現(xiàn)階段最受高校大學(xué)生群體所推崇的一種社交媒體，如何利用微信公眾號(hào)創(chuàng)建校園文化以及實(shí)行育人工作，早已成為當(dāng)前人們最為關(guān)注的主流話題。本文簡(jiǎn)要闡述了微信公眾號(hào)文化育人功能的價(jià)值，提出了微信公眾號(hào)的文化育人功能：是校園事務(wù)的主要報(bào)道者、是校園輿論的主要引導(dǎo)者、是校園服務(wù)的主要服務(wù)者等，并提出微信公眾號(hào)的文化育人策略，以供參考。

關(guān)鍵詞：微信公眾號(hào);文化育人;功能

中圖分類(lèi)號(hào)：G641;G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-3866（2020）23-00-02

校園文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂，具有十分重要的育人功能，而高效的傳播是高校校園文化育人工作的主要著力點(diǎn)之一。微信公眾號(hào)作為當(dāng)下新型的文化載體來(lái)實(shí)行價(jià)值指引和文化創(chuàng)建，必會(huì)擴(kuò)充校園文化育人的范圍，加強(qiáng)校園文化對(duì)高校大學(xué)生的影響力與吸引力，對(duì)高等院校文化創(chuàng)建有著強(qiáng)大的推動(dòng)作用。高等院校文化育人工作只有走教育載體創(chuàng)造創(chuàng)新之路，才可充分滿足當(dāng)代高校大學(xué)生的一切需求，育人工作的成效和質(zhì)量才可獲得高效提升。

一、微信公眾號(hào)文化育人功能的價(jià)值

（一）自主選擇，凸顯校園文化主體

微信公眾號(hào)和傳統(tǒng)媒體存在一定的差異性，其主要采用的是信息定向推送和廣大用戶自主獲取信息相結(jié)合的形式，高校教師和學(xué)生只需要點(diǎn)擊或者取消微信公眾號(hào)，即能夠隨時(shí)自主選取獲得信息或者拋棄微信公眾號(hào)所推送的各種校園新聞和社會(huì)新聞動(dòng)態(tài)等。另外，在教師與學(xué)生自主接收微信公眾號(hào)推出信息的同時(shí)，還可以自主分享朋友圈、抒發(fā)自身情感、提出相應(yīng)意見(jiàn)等，這種過(guò)程是對(duì)教師與學(xué)生歸屬感及自豪感的一次完美凝聚，也是校園文化的一次創(chuàng)新，故此，高校教師與學(xué)生作為微信公眾號(hào)較為穩(wěn)定的用戶群體，是校園文化建設(shè)的主要力量。

（二）即時(shí)交互，豐富校園文化內(nèi)涵

高等院校微信公眾號(hào)所推送的視頻、文章以及一些感悟均極容易引發(fā)教師與學(xué)生形成共鳴，并能夠?qū)崟r(shí)進(jìn)行溝通和轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，使高校大學(xué)生可在日常學(xué)習(xí)與生活中的點(diǎn)滴性及碎片化中體會(huì)校園文化。此外，管理工作人員和在校師生還可依靠微信公眾號(hào)留言區(qū)針對(duì)某一熱點(diǎn)話題進(jìn)行討論，并且高效引導(dǎo)輿論形成，用雙向互動(dòng)形式推動(dòng)校園文化變革，沖破傳統(tǒng)校園文化單一傳播形式，豐富校園文化建設(shè)底蘊(yùn)和內(nèi)涵。

二、微信公眾號(hào)的文化育人功能

（一）是校園事務(wù)的主要報(bào)道者

高等院校微信公眾號(hào)具有傳統(tǒng)媒體和新媒體的共同特征，首先，微信公眾號(hào)傳播主體是官方組織，基本是學(xué)校黨委宣傳部，故而信息資源十分可靠，編輯工作人員能力有充分保障，因此其在報(bào)道校園一些關(guān)鍵新聞時(shí)具備真實(shí)性、公信力以及權(quán)威性。其次，微信公眾號(hào)又具備新媒體的特有的及時(shí)性、隨意轉(zhuǎn)發(fā)性、高到達(dá)率以及交流溝通等多種特點(diǎn)，與此同時(shí)，微信公眾號(hào)可以分享與可以轉(zhuǎn)發(fā)的特點(diǎn)使校園信息能獲得裂變式地快速傳播。故此，全面考量微信公眾號(hào)媒體價(jià)值，可認(rèn)為是當(dāng)前微時(shí)代下傳播校園信息的最主要渠道。

（二）是校園輿論的主要引導(dǎo)者

在新媒體輿論逐漸興盛的當(dāng)下，高等院校微信公眾號(hào)早已成為校園輿論嶄新陣地，根據(jù)議程設(shè)置向高校大學(xué)生導(dǎo)入正確的價(jià)值觀、人生觀與世界觀，創(chuàng)造優(yōu)秀的輿論環(huán)境，在潛移默化中進(jìn)行思政教育教學(xué)工作。在面對(duì)突發(fā)輿論輿情事件的危機(jī)時(shí)，高校微信公眾號(hào)能及時(shí)發(fā)出正確、權(quán)威的聲音，并且根據(jù)新媒體具有的裂變式傳播形式進(jìn)行快速傳播，隔斷不良謠言的產(chǎn)生以及散布，引導(dǎo)正確科學(xué)的校園輿論輿情走向。

（三）是校園服務(wù)的主要服務(wù)者

高等院校微信公眾號(hào)可制作實(shí)用且便捷的服務(wù)功能，把校園各個(gè)部門(mén)具有的職能有機(jī)整合，致使高校大學(xué)生咨詢辦事更為方便、快速。高校微信公眾平臺(tái)提供了開(kāi)放形式，利用開(kāi)發(fā)接口即能夠根據(jù)自身需求設(shè)定一套服務(wù)功能，師生只需要把自身的學(xué)號(hào)與工號(hào)和微信公眾平臺(tái)綁定，既能實(shí)現(xiàn)快速查課表、查圖書(shū)借閱以及查成績(jī)等多種私密功能，亦有一部分比如查詢天氣預(yù)報(bào)、校園表白墻、后勤保修、在線訂票等多種應(yīng)用不用綁定自身信息亦可以實(shí)現(xiàn)。高等院校微信公眾號(hào)同樣屬于一個(gè)接受大學(xué)生咨詢信息的便捷渠道，高校大學(xué)生可向相關(guān)校方工作人員咨詢信息、反映情況、監(jiān)督校園每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，與此同時(shí)可以獲得最方便、最準(zhǔn)確、最及時(shí)的回復(fù)。此種咨詢服務(wù)功能不但能夠關(guān)注高校大學(xué)生內(nèi)心所想，尊重大學(xué)生意愿，還可滲透校方的育人理念，在培養(yǎng)高校大學(xué)生價(jià)值觀方面充分發(fā)揮引導(dǎo)作用。

三、微信公眾號(hào)的文化育人策略

（一）文化吸引

如果高等院校微信公眾號(hào)推出的文章缺少吸引力，則會(huì)在高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)日常生活中逐漸失聲、失眾，導(dǎo)致高等院校微信公眾號(hào)具有的文化育人功能逐漸下滑。現(xiàn)代高校大學(xué)生的手機(jī)微信終端存在各種各樣的微信公眾平臺(tái)推文，能否使大學(xué)生從主流渠道獲得更多信息、掌握新知識(shí)，樹(shù)立正確信念，進(jìn)行自主思考，是輿論輿情主陣地堅(jiān)守的主要問(wèn)題。首先，需要做到文化內(nèi)容對(duì)學(xué)生產(chǎn)生吸引，使文化內(nèi)容跟緊時(shí)代發(fā)展的潮流。推送文章的內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生生活、具有思想與情感。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有深度、有思想的微信公眾號(hào)推文的閱讀數(shù)量與點(diǎn)贊數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)就事論事的相關(guān)活動(dòng)報(bào)道。與此同時(shí)，文化內(nèi)容亦無(wú)法脫離文化資源的發(fā)掘，高等院校微信公眾號(hào)應(yīng)從學(xué)科發(fā)展、研究成果、校園風(fēng)景、校史校情以及大學(xué)生日常生活等多方面全面發(fā)掘文化資源，把文化內(nèi)容粘貼上屬于學(xué)校的特有標(biāo)簽，使大學(xué)生群體在高等院校微信公眾號(hào)具有的文化內(nèi)容中體會(huì)到內(nèi)容感情、接觸到思想靈魂、收獲到精神食糧。其次，需要做到文化表達(dá)吸引，使高校大學(xué)生青年文化和主流文化出現(xiàn)交叉點(diǎn)。一方面，如若高等院校微信公眾號(hào)利用以往傳媒的言語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)會(huì)引起一些高校大學(xué)生形成抵觸情緒，連點(diǎn)開(kāi)推文標(biāo)題的興趣都沒(méi)有，就不用說(shuō)吸引力。另一方面，高等院校微信公眾號(hào)需要注意目前自媒體背景下，大學(xué)生內(nèi)心的聲音以及網(wǎng)絡(luò)能量，懂得站在大學(xué)生的角度，用其樂(lè)于接受的形式以及言語(yǔ)體制去接近大學(xué)生的文化，以便于強(qiáng)化凝聚力，吸引學(xué)生，進(jìn)而加強(qiáng)高等院校微信公眾平臺(tái)文化育人的吸引力。

（二）文化選擇

文化吸引后，文化主體會(huì)通過(guò)主觀需求與客體現(xiàn)狀的了解，從其中選取最適宜學(xué)生個(gè)體發(fā)展與成長(zhǎng)的文化內(nèi)容、文化信仰以及文化價(jià)值觀，選取認(rèn)同社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的文化路徑。文化選擇本質(zhì)上即是文化吸引思想的具體化，體現(xiàn)為文化主體的文化認(rèn)同行為與文化判斷行為。高等院校微信公眾平臺(tái)文化育人方向的選取可從兩個(gè)方面實(shí)行解讀。首先，從文化縱向發(fā)展的層面，指導(dǎo)高校大學(xué)生了解并認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，我國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化為現(xiàn)代高校大學(xué)生留下寶貴的文化遺產(chǎn)。一方面，高等院校微信公眾號(hào)根據(jù)我國(guó)傳統(tǒng)文化具有的經(jīng)典案例向高校大學(xué)生傳遞我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，例如發(fā)憤圖強(qiáng)的奮斗精神、民胞物與的和睦精神，是高校大學(xué)生在文化感染下做出最正確、最合理的文化選擇。另一方面，高等院校微信公眾號(hào)有目的、有針對(duì)性地引導(dǎo)高校大學(xué)生傳承文化溝通交往方式，例如愛(ài)老慈賢、家國(guó)情懷與禮儀交際等，掌握正確文化禮儀，提升大學(xué)生的綜合人文素質(zhì)。其次，從文化橫向發(fā)展的層面，指導(dǎo)高校大學(xué)生了解并認(rèn)識(shí)現(xiàn)代多元文化。在現(xiàn)如今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展的時(shí)代，大學(xué)生正面臨著多樣性的文化內(nèi)容選取，有將美劇、韓劇作為主要代表的帶有西方價(jià)值觀念的一些娛樂(lè)文化內(nèi)容，有我國(guó)本土國(guó)學(xué)作為主要代表的傳統(tǒng)儒學(xué)文化內(nèi)容，亦有青年自發(fā)組成各色各樣的網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容。高等院校微信公眾號(hào)應(yīng)勇于發(fā)現(xiàn)文化內(nèi)容背后具有的價(jià)值觀因素，協(xié)助高校大學(xué)生做出最正確、最合理的文化判斷。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，現(xiàn)如今，各大高校均基本開(kāi)通了微信公眾號(hào)，并且高等院校微信公眾號(hào)所具備的影響力亦在不斷提高。在這一背景下，高等院校應(yīng)正確認(rèn)識(shí)到微信公眾號(hào)在擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容傳播空間、提高教學(xué)內(nèi)容傳播時(shí)效性與增強(qiáng)教師與學(xué)生互動(dòng)交流層面的優(yōu)勢(shì)，并不斷完善微信公眾平臺(tái)內(nèi)容、增強(qiáng)互動(dòng)，以保障高等院校微信公眾號(hào)文化育人功能獲得全面發(fā)揮。

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