新媒體視域下黨校圖書館閱讀推廣工作

谷雨

摘 要：新媒體視域下黨校圖書館開展閱讀推廣工作，要結合信息技術的優勢，提高閱讀推廣質量，推動黨校圖書館可持續健康發展。文中分析新媒體視域下做好黨校圖書館閱讀推廣的措施。

關鍵詞：新媒體視域;黨校圖書館;閱讀推廣

DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.130

新媒體時代圖書館閱讀推廣模式發生改變，需要根據實際情況調整推廣模式與方法，提高閱讀推廣的實效性。新媒體時代圖書館在開展閱讀推廣工作時，需要對讀者實際需求進行綜合考慮，選取適宜的推廣模式，對傳統推廣中的不足進行改進和彌補，將閱讀推廣工作的作用完美發揮。

1 圖書館閱讀推廣中面臨的主要問題

1）技術過于陳舊。信息技術的快速發展，數字閱讀時代已經到來，很對閱讀資料、文獻內容都以數字化形式展現在讀者面前。為使閱讀推廣能夠跟上時代的步伐，雖然也在開展圖書館信息化建設，而且取得一定成果，但在閱讀推廣方面受到很多限制。

很多圖書館網絡入口不明顯，缺少針對性推廣工作，特別是當前移動終端盛行的環境下，很多圖書館的推廣工作依然是傳統閱讀模式和一些圖書推薦會，思想觀念并未與時俱進，很少利用新媒體進行宣傳，直接影響到推廣效果，無法達成預期目標。

2）團隊缺乏經驗。目前為止，很多圖書館會不定期舉辦一些閱讀推廣活動，但推廣活動開展時需要從各部門抽調人員，承擔某一期的推廣宣傳活動，當這一期活動完成后又回到原先崗位，直接影響到閱讀推廣活動的進行。閱讀推廣團隊不專業，即便表面上活動如火如荼的開展，但實際效果并不理想。同時讀者群體中也沒有組織閱讀小組，推廣活動中忽略讀者的存在，影響到閱讀推廣質量。

3）形式過于單一化。現階段，很多圖書館在舉辦推廣活動時，都采用宣介會、大字報、征文等形式為主，雖然每次調整活動都會調整或改變，但整體形式過于單一，缺少思想與理念的創新，并未吸收先進宣傳理念，無法吸引到讀者的注意力，也就無法激發閱讀興趣，不能達到預期目的。此外，活動組織者開展推廣活動時，并未在讀者群體中調查，不了解讀者閱讀需求與方向，無法迎合讀者需求，也就談不上達成推廣目的。

2 圖書館閱讀推廣工作具體優化措施

1）完善閱讀推廣制度。圖書館制度是指導圖書館館員日常工作的標準，館員在按照規定開展工作的過程中，還應該積極加入到圖書館服務制度的建設中去，積極發揮圖書館的功能，加快校本課程的開發，強化圖書館的教育功能。因此圖書館館員應該主動承擔相應的責任，積極對讀者進行教育協助，并提供相應的教育資源。通過及時聯系教育的專業內容和教育有關的文化，確保讀者在圖書館的學習效果。另一方面，圖書館館員還應該自覺組織讀書周活動、讀數分享活動。以圖書館館員為基準，將圖書館教育與課堂教育進行聯動，提高讀者對知識的運用能力。通過為讀者提供教育資源，還能不斷開闊讀者的眼界，加快圖書館朝著多元化的方向發展。

提高檔案數據庫建設的速度，實現傳統紙質檔案向電子化方向轉變，增加電子檔案數量，減少紙質文件的數量;黨校在推進檔案信息化管理進程中，不僅要配備先進的現代化圖書館管理體系，還要在黨校中推廣規范、統一的圖書館管理應用軟件，為以后進行檔案信息交流和資源共享提供必要支持與條件。要具有先進的體系管理，將檔案信息進行分類歸納，每一個部分都要有專門的部門來進行管理。此外，針對電子資源數量繁多的特點，可以根據檔案資料的重要程度劃分不同層次，每個層次閱讀需要相應的權限，如果沒有權限則無法讀取。利用這種層層設防的保密方式，降低檔案資料內容外泄的風險，最大程度保證電子資源資料管理的安全性，推動電子圖書館管理工作的順利開展，提高圖書館管理質量與效率。

2）重視協作溝通。圖書館工作的主要內容之一就是采訪與編目，需要協調二者之間的關系以提升閱讀推廣工作質量和效率。如，對查重、驗收等交叉工作進行重新安排，減少重復性勞動，提升工作效率;對于貼標簽、加工等工作內容，可以直接安排給圖書販賣商。選擇高質量、大品牌書商，引進公開投標模式，圖書館負責人對書商送來的圖書進行檢驗和分編，加強書目、數據質量。

作為圖書采購人員，可以從網絡上搜尋采購信息，也可通過讀者論壇和廣大讀者進行溝通和問詢，廣泛聽取讀者建議，提升采購質量和效率。此外，圖書館負責人還應該開設閱讀推廣員這一新職位，方便讀者獲取和尋找圖書信息與資源，為廣大讀者提供高質量閱讀體驗。而且閱讀推廣員在與讀者交流時，可以為其介紹一些自己的職責內容、工作范圍，為讀者普及一些圖書分類、編目等基礎知識，提升讀者查閱文獻的效率和精準率，提升閱讀質量。

3）提高人員素質。閱讀推廣員的個人素養、工作能力等對圖書館發展建設起到關鍵作用。因此，要加強閱讀推廣人員思想道德建設，幫助員工從思想觀念上認識到閱讀推廣工作的重要性和意義，同時懷有一顆探索之心，保持積極向上的心態，遵循“讀者第一，服務至上”的原則，加強對相關工作理念的學習和掌握，熟悉各種書籍和推廣技巧，鍛煉自身英語和計算機等必要技能。

可以向發達國家進行學習，比如通過采用開放性圖書館的展示平臺，面向讀者免費開放24小時閱覽模式，讀者憑借讀書證完成借閱，圖書館館員可以借助APP等終端對整個借閱情況進行管理，從而明確閱讀群體的需求情況。通過這種互動模式的管理工作，還能有利于讀者與管理者的溝通，對于及時聽取讀者的意見，提升了圖書館的整體服務水平。同時實行人性化管理，建立完善的管理體系，實行輪崗輪班制，定期休假，節假日發放禮物，確保圖書館工作人員隨時保持良好工作狀態。

4）工作人員及時更新知識架構。傳統的黨校圖書館管理人員對于專業知識的掌握只是單純停留在紙質文檔的管理上，這種技術性的管理方式以及管理理念已經不能滿足時代的發展需要，因此在大數據時代，圖書資料管理人員應該積極做好知識結構的更新工作，不斷學習，掌握計算機的操作方式，并且充分利用大數據的優勢，提升工作效率。同時對于圖書館的管理而言，應該重視對員工的考核，及時更新知識體系也是員工的必備技能，因此需要對大數據的應用情況以及計算機的操作水平進行定期考核，對于考核成功的才可以安排相應的工作，對于不合格的工作人員及時對工作進行調整，從而優化整個隊伍的結構。

另外，利用大數據做好信息管理工作，需要重視用戶與管理者之間的有效溝通，服務質量的提升也是當前需要關注的重點問題，因此圖書管理人員需要注意在大數據背景下，需要更加準確的向用戶提供精準服務，并重視用戶的意見反饋，提升網絡服務質量，實現客戶與管理者的共贏，推動圖書事業的健康發展。利用計算機對圖書資料進行管理時，需要定期做好數據的備份保存工作。備份的好處在于，在源數據丟失之后，整個圖書資料的信息依然可追尋。因此為保證管理的全面性，需要定期對圖書資料管理的信息進行備份處理。

3 結語

總而言之，圖書館在開展閱讀推廣工作時，需要對自身因素進行綜合考慮，選取合適推廣形式，轉變傳統模式的不足，促進閱讀推廣質量的提升，切實發揮圖書館的作用。

參考文獻

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