淺談如何提高圖書館圖書管理水平

李萬林

摘 要：如今，我們已進入了知識經濟時代，加強圖書管理，發揮圖書館在社會建設中的價值有著至關重要的作用。圖書館可以豐富人們的知識結構，拓展人們的視野，促進國民素質的提升。目前，社會競爭越來越激烈，每個人都應該不斷學習，要走進圖書館汲取知識的養分。圖書館在社會發展中有著不容替代的作用。圖書館要做好圖書管理工作，吸引社會大眾主動走進圖書館閱覽書籍，提升素質。我結合自己的工作經驗，圍繞提高圖書館圖書管理水平的策略展開研究，以供同行參考。

關鍵詞：圖書館;圖書管理;提升對策

眾所周知，圖書館是人們掌握知識，獲取前沿信息的重要渠道，對豐富人們的知識結構，更新人們的思想認識有著至關重要的作用。如今，我們生活在一個瞬息萬變的時代中，信息技術迅猛發展，人們獲取知識的渠道不斷拓展，使得圖書館的圖書管理工作面臨著嚴峻的挑戰。我所工作的貢山縣圖書館近些年來在社會發展中發揮著積極貢獻，圖書館除了開展讀者服務，做好陣地服務以外，還下基層輔導整理圖書業務，不斷拓展服務方式，開展送書下鄉，圖書進寺廟等活動，還利用電子閱覽室和多媒體放映室對老年人、少年兒童開展電腦培訓。圖書館不斷拓展延伸服務領域，采取菜單式、訂單式精確服務，使文化樂民、文化育民、文化惠民，成為我縣圖書館開展公共文化服務的新亮點。但與此同時，圖書館處于一個全新的時代背景下，在圖書管理工作方面還存在一些不容忽視的問題。本文先分析圖書館做好圖書管理工作的重要價值，接著提出具體對策，意在起到一定的參考作用。

1 新時期背景下圖書館提升圖書管理水平的意義

一方面，圖書館提升圖書管理水平是基于滿足讀者信息需求的客觀需要。進入21世紀之后，社會發展的速度越來越快，我國的經濟建設也取得了令人矚目的成就，人們的精神文化需求不斷提升，自我意識不斷覺醒，更渴望享受人性化服務，感受到人文關懷，他們對于圖書館的需求是希望能夠在圖書館中得到真摯熱情的服務，在這種情況下，我們每個圖書館工作人員都要堅持“讀者第一，服務至上”的原則，加強圖書管理工作，及時解答讀者對圖書的相關問題，以滿足他們的信息需求，使他們在圖書館真正獲得良好的感受，主動走進圖書館進行閱讀。

另一方面，圖書館提升圖書管理水平是基于適應信息化社會發展的內在需要。一直以來，圖書館承擔著保存人類優秀文化遺產，開展社會教育，開發民眾智力資源，傳遞科學先進的信息等一系列服務。但是隨著信息技術的不斷普及，使得信息載體越來越多，人們足不出戶也可以通過網絡終端閱讀相關信息，傳播信息，這就對傳統圖書館的長遠發展提出了嚴峻的挑戰。圖書館要想發揮在社會中的價值，與其他信息提供者相互競爭，取得優勢，必須提升圖書管理水平，為讀者提供人性化服務。這是促使圖書館在信息服務中占據優勢，把握機遇的有效途徑。

2 新時期背景下圖書館圖書管理工作存在的問題

目前，圖書館提升圖書管理水平至關重要，但由于種種因素的影響，圖書管理工作存在一些不足。一是現代化管理意識嚴重不足。少部分圖書館的圖書管理工作還缺少應有的現代化建設，一些圖書館只是簡單地配置一些計算機，安裝一些圖書管理軟件，讓工作人員進行基本的操作即可，但是這樣的圖書管理工作比較簡單，難以滿足讀者的深層次需求。二是圖書管理工作人員的工作能力需要進一步提升，從目前來看，部分圖書館工作人員的工作方式比較傳統老套，他們工作效率不高，進取心不強，沒有使用先進的圖書管理技巧進行工作。

3 新時期背景下圖書館提升圖書管理水平的具體做法

圖書館要提升圖書管理水平，滿足讀者的信息需求，順應時代發展的步伐，可以從以下幾點入手：

1）結合讀者需求豐富館藏資料。圖書館是為廣大讀者服務的，只有得到社會大眾的認可，才能找到立足之地。社會大眾的構成各不一樣，有學生、老人，白領、工薪階層等。他們對圖書館服務的需求各不一樣，這就需要圖書館加強調研，了解社會大眾對圖書館提出的各種要求，包括對館藏資源的需求。目前，很多讀者希望圖書館提供各種各樣的文獻書籍，包括電子期刊、富有趣味性和思想性的小說等。圖書館要根據社會大眾的各種需求，采購各種各樣的文獻書籍，并及時補充。圖書館可以投放獲得國內外童書獎項的圖書，加強館藏資源的教育性和思想性。圖書館還可以編制針對不同年齡段的圖書供家長和孩子選擇，滿足他們的閱讀需求，發揮圖書館的價值。

2）提升圖書管理工作人員的綜合素質。在調查過程中發現還有少部分圖書管理工作人員對圖書管理沒有予以全面的認識，他們只是認為把圖書擺放得整整齊齊的就可以了，這樣沒有發揮圖書館的教育作用，所以圖書館要對圖書管理工作人員進行培訓，使他們能夠以積極的狀態參與到圖書管理中。

在當前情況下，圖書館必須對圖書管理工作人員培訓予以應有的高度重視，要意識到圖書管理工作人員參與培訓可以獲得的一系列效果，包括提升圖書管理工作人員的工作技能，提升工作效率等。圖書館要不斷完善圖書管理工作人員培訓制度，包括完善培訓內容體系、培訓師選擇方法、培訓效果評估方法等，這樣才能讓圖書管理工作人員在培訓中有所發展，學有所獲，進而讓優秀的圖書管理工作人員在培訓中脫穎而出，讓他們以更好地狀態進行圖書管理，圖書館要根據圖書管理工作人員培訓體系構建理論，結合當前圖書管理工作人員的不足，以及圖書館以往圖書管理工作人員培訓存在的問題，對圖書管理工作人員培訓體系進行重新構建，將圖書管理工作人員培訓納入考核機制，有效地推動圖書管理工作人員培訓的開展。

3）對讀者進行教育培訓。讀者是圖書館的服務對象，同時也是教育對象。由于受到一些因素的影響，并不是所有的讀者都具備良好的素質，在日常觀察中發現，圖書館中的圖書經常發生缺頁、破損的現象。所以對讀者進行教育培訓勢在必行，要使他們樹立愛護圖書，珍惜圖書的觀念。圖書館要通過宣傳欄、網站、館刊等一系列渠道對讀者實施教育培訓活動，使他們了解圖書館的資源是公共財產，是為所有讀者服務的，并不是個人財產，任何人都不能損壞。對于非法侵占圖書的讀者，圖書館要對其予以一定的批評教育。圖書館還可以定期開展讀者特色活動，比如親子閱讀活動、讀書交流活動等，通過微信公眾號、官方網站等渠道向社會發布這些活動通知，邀請有興趣的讀者參加。對于積極參與這些活動的讀者，圖書館要予以一定的激勵機制，比如為其發放圖書積分，延長其借閱書籍的時間等。這樣的活動既可以提升讀者的文化素質，同時也能讓讀者感受到圖書館的存在價值，自覺維護和支持圖書館的工作。事實證明，讀者只有養成了良好的閱讀圖書的習慣，圖書管理工作才能事半功倍。

總而言之，我們已經進入了一個知識經濟時代，每個人都要主動提升文化素養，拓展見識，才能與時俱進。圖書館在社會中扮演了重要角色不言自明。在建設社會主義和諧社會的大背景下，圖書館要加強圖書管理，要正視自身存在的不足，與時俱進，要結合讀者的切實需要提供專業性、針對性的服務，使讀者自覺走進圖書館閱讀文獻，提升綜合素養，這對提升國民素素養有著廣泛而深遠的意義。希望本文研究對當前圖書館加強讀者服務，發揮存在價值發揮一定的借鑒作用。

參考文獻

[1]劉鳳艷.淺談縣級圖書館圖書管理人員素質的提升路徑[J].赤子，2019（26）：23.

[2]周淑琴.公共圖書館圖書管理服務措施探討[J].中文信息，2019，（8）：58.

[3]楊珍.分析縣級圖書館圖書管理業務如何創新[J].新商務周刊，2019，（6）：33-34.

[4]傅林紅.新形勢下高校圖書館圖書管理工作的優化策略分析[J].蘭臺內外，2019，242（05）：49-50.

[5]王小艷.大學圖書館圖書管理的現存問題與解決對策[J].辦公室業務，2019（1）：90.