還原生活，建立邏輯

古典詩歌對于時代的意義在于讓現代人了解過去某些已經消失的生活方式，讓今人感受到傳統文化的魅力，并知道自己從哪里來。古典詩歌原汁原味地保存了古人的生活，保留了古人的生活狀態，反映了古人的思想境界和審美情趣。古典詩歌言簡義豐，看似簡單的語言形式卻暗藏著漢語音韻節奏的密碼。閱讀古典詩歌不可簡單粗暴，字字落實般翻譯方法無疑是對詩境的破壞，對美的扼殺。中國古典詩歌是曾經生活在華夏大地之上的先民的生活記錄，一字一句皆是生命的呼吸，情感的悸動。閱讀古典詩歌應還原生活，忠實生活本來的邏輯，身臨其境，感同身受，與詩人呼吸在同一片藍天下，徜徉在同一方山川之上。

一、還原語意，確立言語邏輯

詩歌的言語具有省略、跳躍、錯位等特點，給閱讀帶來了難度。因此，閱讀詩歌首先應將省略的內容還原，將跳躍的內容產生關聯，將錯位的內容理清順序，從而確立言語邏輯，更好地理解詩歌。

[例1] （2020年全國Ⅱ卷）

讀 史

（北宋）王安石

自古功名亦苦辛，行藏終欲付何人？

當時黮闇①猶承誤，末俗紛紜更亂真。

糟粕②所傳非粹美，丹青難寫是精神。

區區豈盡高賢意，獨守千秋紙上塵。

[注] ①黮闇：蒙昧，糊涂。②糟粕：這里用來指代典籍，也作“糟魄”，《莊子·天道》：“然則君之所讀者，古人之糟魄已夫?！?/p>

宋詩崇尚理趣，以議論入詩較為普遍。這首詩抒發了王安石的讀史感受，表達了他對讀史的看法。因為字數和格律的限制，給我們帶來了閱讀的障礙。……