張茂 安徽新安江水利水電勘測設(shè)計有限公司
目前大部分河流都沒有編制系統(tǒng)的河流規(guī)劃,特別是目前水利部中小河流治理工程,由于受投資限制,并非整條河流一次性系統(tǒng)治理,都是按河流分段下達投資計劃,分段治理,因此在河道治理工程設(shè)計中如何處理好上不游、左右岸關(guān)系,如何合理確定洪水治導(dǎo)線、各防洪保護區(qū)防洪排澇標(biāo)準及相應(yīng)的工程措施等,導(dǎo)致河道設(shè)計流量和設(shè)計洪水位分析計算成果與實際差別較大,造成工程投資浪費或防洪工程存在不安全隱患。
根據(jù)相關(guān)規(guī)定及設(shè)計需求,設(shè)計單位應(yīng)加強基礎(chǔ)資料的收集、整理和分析。但由于目前中小河流治理建設(shè)任務(wù)重,大多設(shè)計單位設(shè)計任務(wù)繁重,項目法人要求設(shè)計服務(wù)工期短,設(shè)計人員沒有認真查勘工程現(xiàn)場,必要的基礎(chǔ)資料收集不全,甚至缺乏必要的勘探資料,更沒有對收集的基礎(chǔ)資料進行整理和分析,造成設(shè)計文件質(zhì)量差不滿足相關(guān)規(guī)范的要求。
目前一些河道治理工程設(shè)計中,為加快設(shè)計進度,直接套用已建工程設(shè)計成果,不能按照本工程特點因地制宜開展設(shè)計工作,缺乏適應(yīng)性和創(chuàng)新性,特別是沒有認真貫徹習(xí)近平總書記新時代治水思想和綠色發(fā)展理念,部分河道治理工程設(shè)計,按傳統(tǒng)的思維方式,就單一的水利防洪工程進行設(shè)計,沒有結(jié)合實際情況進行設(shè)計方案比選,不能確保河道治綜合理最終效果。例如對城市或建制鎮(zhèn)河道,可結(jié)合城市綠地規(guī)劃等,為改善景觀效果,防洪堤可采用微地形或結(jié)合城市道路實行以路代堤,并適當(dāng)設(shè)置親水平臺或棧道,迎流頂沖部位可設(shè)置生態(tài)護岸,在非洪水期間,可作為居民休閑公園;防洪排澇涵閘的外形也應(yīng)專門設(shè)計,應(yīng)與城市總體格調(diào)相一致。而對于山區(qū)性河道由于河道坡降大,洪水陡漲陡落,洪水流量大,且干支流洪水遭遇情況復(fù)雜,河道洪水流速大,對河道岸坡沖刷毀壞嚴重,應(yīng)結(jié)合地質(zhì)勘探資料并認真分析計算沖刷相關(guān)成果,選擇可行且可靠護岸型式,確保安全。
大多設(shè)計單位由于設(shè)計任務(wù)重,設(shè)計工期緊,設(shè)計前期基礎(chǔ)資料收集、整理和分析不到位,有些設(shè)計人員對工程現(xiàn)場情況不清楚,閉門造車,設(shè)計方案與實際嚴重脫節(jié),無針對性,設(shè)計單位雖然有一系列的內(nèi)部質(zhì)量管理制度,設(shè)計項目負責(zé)人、主要設(shè)計人、校核人、審查和核定等審核把關(guān)程序形同虛設(shè),設(shè)計文件質(zhì)量差,甚至有些設(shè)計文件提出的設(shè)計方案和措施有一定的安全隱患。
綠色發(fā)展是在傳統(tǒng)發(fā)展基礎(chǔ)上的一種模式創(chuàng)新,是建立在生態(tài)環(huán)境容量和資源承載力的約束條件下,將環(huán)境保護作為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展重要支柱,以人與自然和諧為價值取向的一種新型發(fā)展模式。是我國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的必由之路。為此,河道綜合治理工程設(shè)計首先應(yīng)堅持綠色發(fā)展、生態(tài)優(yōu)先的設(shè)計理念,在工程設(shè)計方案選擇上最大限度減少對土地資源的占用和對生態(tài)環(huán)境、水環(huán)境的破壞,水土保持方案和環(huán)境保護設(shè)計方案要嚴謹細致,并具有針對性和可操作性。
我國地域遼闊,河流眾多,應(yīng)堅持目標(biāo)和問題導(dǎo)向,因地制宜、因河施策開展河道綜合治理工程設(shè)計工作如平原河道和山區(qū)河道,兩者洪水特性差異很大,其防洪工程措施也有很大差別;城市河道和一般河道,由于其重要性不同,其治理的標(biāo)準和要求等也有較大的差別,因此河道綜合治理設(shè)計必須遵循因地制宜,因河施策原則,按照當(dāng)?shù)睾恿魈攸c、洪水特性等,兼顧上下游與左右岸,比選綜合性治理的方案。具體的工程設(shè)計方案與工程措施應(yīng)進行多方案的比選后確定。
河道綜合治理工程設(shè)計方案中主要有防洪和水環(huán)境兩個方面,但應(yīng)在確保防洪安全情況下,實施水環(huán)境治理工程,因此防洪措施是主要的,必須認真分析河流洪水特性,歷史洪澇災(zāi)害情況,合理選用有效的防洪方案,并結(jié)合防洪工程措施,滿足美化需求與生態(tài)化發(fā)展需求,選用生態(tài)護坡和護岸,對城市河道還應(yīng)適當(dāng)考慮設(shè)置親水平臺、綠化景觀設(shè)施,同時為防止城市污水直接排入河道,應(yīng)增設(shè)截污工程,真正達到河暢、水清、岸綠、景美的綜合治理效果。
由于目前在河道綜合治理設(shè)計中,存在上述許多問題,工程設(shè)計文件質(zhì)量差,造成工程投資浪費,有些項目設(shè)計方案還存在安全隱患,筆者結(jié)合自身工作,現(xiàn)提出如下的對策和措施。
河流規(guī)劃河道治理前期工作的龍頭,因此應(yīng)編制河流防洪規(guī)劃或治理規(guī)劃,規(guī)劃中應(yīng)明確河道治理的原則、洪水治導(dǎo)線、設(shè)計流量和設(shè)計水位、防洪保護區(qū)防洪排澇標(biāo)準、主要工程措施和非工程措施,分期實施的意見和建議等,規(guī)劃經(jīng)專家評審論證通過后,由地方人民政府批準后,可作為河道綜合治理工程設(shè)計的重要依據(jù)之一。
設(shè)計單位應(yīng)按有關(guān)設(shè)計規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準的要求,認真開展地質(zhì)勘探、測量及水文調(diào)查,做好基礎(chǔ)資料的收集、整理和分析,重視水文分析、河流沖淤演變及河勢變化分析,加強整治河寬和堤距的分析論證,注重收集歷史洪水成果等,項目組的所有設(shè)計人員應(yīng)認真開展必要的現(xiàn)場調(diào)查,摸清現(xiàn)場情況,特別是對歷史洪澇災(zāi)害,應(yīng)認真加以分析成因,為提出合理有效的防洪措施提供必要的依據(jù)。
傳統(tǒng)的河道治理工程主要是采取必要的工程措施,如河道疏浚工程、堤防與護坡、護岸工程、排澇涵閘工程、防汛道路工程,提高河道的防洪與排澇標(biāo)準,達到防洪減災(zāi)效果,隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和人民生活水平逐步提高,單一的防洪工程已不滿足要求,必須認真貫徹落實習(xí)近平總書記綠水青山就是金山銀山的綠色發(fā)展意念,“山、水、林、田、湖、草”系統(tǒng)治理,因此要做好河灑道治理綜合工程設(shè)計,應(yīng)注重以下幾方面:一是做好與上位規(guī)劃有機銜接,包括防洪規(guī)劃、河道治理規(guī)劃、土地利用規(guī)劃,對城市河道還應(yīng)包括城市路網(wǎng)規(guī)劃、排水規(guī)劃、綠地規(guī)劃等;二是注重歷史大洪水洪澇災(zāi)害分析研究,為科學(xué)提出防洪措施提供必要的依據(jù);三是防洪措施和方案要體現(xiàn)美化和生態(tài)性。如在地形條件許可下,防洪堤可優(yōu)先采用微地形或低矮堤防加防浪墻型式,增加親水性,護坡、護岸應(yīng)采用生態(tài)性護坡等;四是積極采用信息化技術(shù)。如對河道重要節(jié)點、排澇涵閘等水位、流量采用自動監(jiān)測系統(tǒng);五設(shè)計中應(yīng)注重對資源節(jié)約保護,設(shè)計方案比選應(yīng)最大限度減少對耕地的占用和生態(tài)環(huán)境的破壞等。
雖然設(shè)計院內(nèi)部都有完整質(zhì)量管理體系,但目前設(shè)計單位大多任務(wù)繁重,且只注重重大項目設(shè)計工作,對中小項目設(shè)計管理有所放松,因此設(shè)計單位應(yīng)強化內(nèi)部管理,提倡對設(shè)計文件和設(shè)計圖紙采用手簽制度,并把設(shè)計文件質(zhì)量與工資、績效及職務(wù)、職稱晉升掛鉤,此外項目法人應(yīng)加大對設(shè)計文件質(zhì)量的監(jiān)督管理,如提出優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的承包方式,并在設(shè)計合同中明確設(shè)計費支付與設(shè)計文件質(zhì)量及服務(wù)水平掛鉤,此外上級主管部門每年應(yīng)采用信用評價體系進行考核,多渠道來進一步提升設(shè)計單位設(shè)計質(zhì)量。
綜上筆者根據(jù)自身工作實際,歸納總結(jié)了河道綜合治理工程設(shè)計中常見的一些問題,并針對這些問題,提出了對策和措施,供參考。由于我國河流眾多,水文氣象條件差異大,讀者應(yīng)認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)政策,嚴格遵照有關(guān)規(guī)程、規(guī)范,因地制宜開展河道綜合治理工程相關(guān)設(shè)計工作。