淺談新媒體背景下電視編導綜合素養提升

作為電視節目創作的核心環節，編導需要改革工作思路，結合時代發展的要求進一步提升自身的綜合素質，才能推動電視媒體行業的轉型，提高電視節目的質量。

本文首先明確電視編導的內容和重要性，其次結合現實描述當前電視編導行業工作人員出現的問題，最后根據問題提出有針對性的解決方法，希望能夠為提高電視編導工作的質量貢獻一份力量。

一、電視編導

編導的內涵有廣義和狹義之分，本文論述將范圍局限在電視媒體行業，屬于狹義。編導的具體工作可以劃分為五個部分：一是在現實生活中取材；二是確定主題，圍繞主題進行策劃和采訪；三是制定拍攝方案；四是組織拍攝流程；五是制作視頻并對視頻進行審查，簡單用一句話概括就是運用相關技術來處理視聽說語言。

由于電視節目承擔著向公眾傳達信息、引導輿論的作用，因此其對編導的要求較為嚴格。一個合格的電視編導一是需要高度的職業責任感和政治素養，二是要具有較高的專業技能，包括藝術審美能力、媒體敏銳度和技術操作能力。

二、當前電視編導工作存在的問題

1.一味追求節目收視率，缺乏職業底線

電視節目的收視率不僅象征著一個節目受觀眾喜愛的程度，還代表著節目的品牌及其背后的經濟價值。受經濟因素的影響加上自媒體“唯熱度主義”“娛樂至上”等不良思想的泛濫，部分編導罔顧媒體人的底線，在電視節目創作過程中嘩眾取寵、制造夸張噱頭甚至不惜以誘導性文字吸引觀眾，從而造成電視節目“標題黨”的泛濫，虛高閱讀量的背后是日漸下降的節目質量和節目口碑，不僅無助于其自身發展，對媒體行業、社會風氣也是極大的污染。

2.自身素質不足

編導素質的不足表現在三方面：第一是職業道德缺乏，沒有充分認識到自身崗位的價值，工作懈怠，出錯率高；第二是媒體敏感度不足，缺乏創新意識，真正有價值的節目需要編導獨具慧眼，預先發現節目的潛力，才能搶占先機、拔得頭籌，而正是由于編導敏感度不足，加上缺乏創新能力，才導致當前市面上已有的相親、選秀、競技類節目千篇一律，給觀眾造成娛樂、審美疲勞；第三是專業技能缺乏，優秀的節目需要獨具特色的策劃、嚴謹的采訪與拍攝、豐富炫彩的視頻剪輯，任何一個環節出現紕漏都會對最終的節目效果造成不可估量的損失，更甚者造成播出事故，當前的電視編導往往表現在其中一部分素質的精尖，但是全面綜合能力仍然有待提高。

三、新媒體背景下提升電視編導綜合素養的有效途徑

1.學校完善教學，提供實際操作的機會

學校是人才培養的基地，要想提高電視節目編導的素質，首先需要從學校入手，學校要嚴格編導專業新生入學審查和期末考核，保持學生學習的興趣和熱情；其次學校學習與單位就業之間存在的脫節容易導致學生適應期不良，為解決這一問題，高校需要加強與媒體單位的合作，并且開發校內媒體宣傳崗位，鼓勵學生積極參與，在實踐過程中發現自身短板，彌補課堂學習的不足。

2.媒體單位加強人才培訓，完善人才獎懲制度

學生從學校進入單位后需要面對身份和職責的改變，因此電視媒體單位首先要充分做好新進員工的指導工作，就行業要求、媒體素養、專業技能等多方面對員工進行培訓。其次還要完善人才獎懲制度，一方面提高優秀人才的待遇，加大優秀人才的引進力度，通過員工之間的溝通和交流，發揮高精尖人才的輻射作用，促進員工之間相互學習，取長補短，這一措施既可以促進編導人才隊伍的更新換代，還可以通過高待遇保障編導能夠認真工作，避免因為追求短期利益而罔顧節目發展前途的行為；另一方面給工作態度端正、實現良好節目效果的工作人員獎勵和提拔，通過完善的獎懲機制激發工作人員競爭的熱情，提高團隊的活力。

3.國家要完善相關制度，加大對低俗、惡俗節目的打擊力度

不合格節目的大量泛濫緣于有巨大的利益可圖，只要切斷利益鏈條，就可以為電視編導的工作樹立標桿，引導其扎實進行節目創新。一方面國家要完善相關法律法規，明確編導工作的注意事項，避免其越界；另一方面加大對低俗、惡俗、抄襲節目的打擊取締力度，切斷其隱含的非法利益鏈，斬斷編導無底線牟利的想法。

4.編導自身的努力

一是編導需要加大自身的閱讀量，并積極參與實踐工作，關注國家時事和社會熱點事件，博學而多思，通過閱讀相關的書籍、解析不同的案例培養能力。此外在電視節目編導實踐工作過程中可以認識自身在哪一部分存在問題，推動其磨煉自身技能，促進其素質的全面發展。

二是要加強團隊協作和溝通能力訓練，一個節目從策劃、取材、拍攝到最終效果的呈現需要多方的配合與合作，因此電視編導在工作過程中要注意協調相關的工作時間、工作要求和工作方法，營造和諧的團隊工作氛圍，保障編導指令能夠上傳下達，從而推動電視節目的順利完成。

四、結語

綜上所述，本文提出了提高電視編導綜合素質的幾點措施，當然要想提高電視節目的質量，除了提高編導素質，還要集合國家媒體管理部門、媒體行業等多種力量，真正促進傳統電視媒體與新媒體的融合。■