融合、助力、提升：表演元素在播音主持中的應用

表演和播音主持雖然是兩門藝術，但都是以傳播為最終目的，二者都具有服務觀眾的性質，在藝術學習的過程中是具有相同性的，因此在播音主持中運用表演元素是具有可行性的，本文分析了如何在播音主持的過程中運用表演元素。

1 表演元素在播音主持中應用的必要性

與真正的表演不同，播音主持人在節目中運用表演元素主要表現自己具備的才藝，包括唱歌、肢體動作以及表情，在播音節目中建立一個具有特色的形象，進而可以讓節目的情感性得到提升。在播音節目中，主持人運用表演技巧，學習表演元素是十分有必要的。

第一，播音主持人運用表演元素可以提升節目的觀賞性，提升節目的效果，通過各類才藝表演、肢體動作以及表情來吸引觀眾的注意力，做好與觀眾的互動，讓觀眾在節目中得到更強的滿足感。

第二，運用表演元素可以幫助主持人流露節目主持中的真情實感，一檔節目的成功與否與主持人有著密切的聯系，主持人如何成為節目的中心，如何將自己最真實的反應最準確地呈現在觀眾的面前是播音主持人學習表演的一大重要元素，主持人通過恰當的表演可以準確地拿捏自我情感的輸出，給觀眾帶來耳目一新的體驗，有助于節目效果的提升和質量的保障。

播音主持人為了在節目中成為主導者和核心人物，要做好個人素質的提升，除去在節目前做好準備工作，還要做好情感的輸出，確保可以在節目中向觀眾傳遞出正確的價值觀，引導觀眾的情緒，由此可以真正地確保節目的效果，在業內打開節目的知名度，為個人綜合能力的提升奠定良好的基礎。

2 表演元素在播音主持中可以運用的要素

首先，表演元素中的觀察力對于提升播音主持人現場控制應變能力有非常積極的意義，演員通過觀察生活、觀察人物來塑造角色，創造人物，演員需要具備觀察力來體會生活和人物的細節才可以將人物表現得更加淋漓盡致。播音主持在完成節目的過程中也同樣需要具備就觀察力，把握節目現場的嘉賓反應、觀眾反應，根據各類人的反饋塑造節目的核心人物，把握節目的市場，控制節目傳遞的價值觀、信息，掌控現場可能隨時出現的問題。

其次，表演元素中的注意力對于提升主持人的心理意識有很大的幫助，無論是廣播支持人還是電視節目主持人，主持人在工作的時候最主要的是運用語言，向大眾傳遞信息，主持人訴說的每一句話都是為了面向聽眾和觀眾，期間所有的主持人都要擺正心態，運用正確的肢體動作，學會提升注意力來保證語言傳達的效果，播音主持人要在就提升自己的注意力做到直面群眾，觀察和分析觀察的反應，減輕心理壓力，提升思維的活躍性，在有限的空間和時間內主持人快速調整自我，樹立與生活截然不同的創作心理以及外部展現出來的狀態，保持在節目中心情的適度興奮以及活躍，控制肢體動作，以飽滿的熱情去做好節目。

最后，表演元素中想象力和感受力元素對于主持人素質的幫助。想象力對于一個出色的演員來說是非常重要的，運用豐富的想象力融入對角色的理解，這樣才可以讓觀眾記住角色，對于主持人來說也是如此，提升自我的想象力有助于主持人拓展思維，提升節目現場的反應敏銳度，對于節目中的新觀點做出擴展以及分析，提升節目的效果，調動觀眾與聽眾的思維，打開觀眾思維的局限性，引導觀眾跟隨著主持人的思路繼續節目。主持人適當的體態語言，得體的手勢，豐富的表情以及優雅的姿勢都可以提升主持人在節目中的感受力以及表現力，增強節目的生動性，使得觀眾更容易接受，更樂于參與。

3 表演元素在播音主持中的運用技巧

3.1 運用表演元素掌握適度的狀態

播音主持最大的特點是當眾性，當著廣大群眾做傳播工作，無論是電視還是廣播的形式都是將信息和內容傳達給廣大的觀眾的，面對這樣的工作不少主持人在經驗缺乏的時候很容易出現緊張的情緒，思緒阻塞或者是語言不流暢，在面對播音的工作時，主持人要保持適度的興奮，心理情緒飽滿去面對演播任務，控制好自我的狀態。日常做狀態訓練的時候要習慣于面對觀眾，不被外界的因素分散注意力而是可以全身心地投入到節目中去，進入到一個自由輕松的精神狀態之中。

3.2 運用表演元素需控制注意力的分配

在播音主持的過程中，主持人要注意控制自我的注意力分配，既要集中注意力，又要做好注意力的分散，兼顧到節目中觀眾的反饋以及認知，主持人要結合表演的要素對自我的精力進行合理的分配，既要忽視節目現場外界因素的干擾，集中注意力做好眼前的主持工作，還要集中精神專注與演播的工作。例如：在面對人物采訪的時候，主持人不僅悉心地傾聽采訪嘉賓的故事和講解的內容，在恰當的時機提出相應的問題，在集中注意力的過程中尋找和挖掘有價值的信息以及提問點，同時也要分散一部分注意力照顧現場觀眾的反應，控制節目進行的整體進度，隨時做好下一個問題提問的準備，在這一過程中，主持人要借助自身的表演素養來控制自我的表情，控制自我的儀態，同時大腦保持靈敏的活躍度，隨時可以應對節目現場可能出現的問題。

3.3 運用表演元素注意節目的擬態交流

表演中演員通常需要借助自我的想象力來將角色進行形象化地演繹，演繹的場景需要出現在演員的腦海中才可以讓所有的表演變得更加流暢。播音主持人在進行節目主持的時候也要做到這一點，就是在腦海中形成采訪或者是對話的“對象”，將敘述的事情以及節目當作一個具體的觀眾，與大腦想象的觀眾進行對話交流，尤其是廣播節目以及直播的主持人，需要憑借個人豐富的想象力來維持節目的秩序。這樣的主持形式難度比較大，主持人不能真實地獲得觀眾的反應，還要注意維持交流的順暢性以及合理性，此時需要主持人靠信念以及經驗來維持節目中的交流，開展動態的溝通以及交流，有效維持以及提升節目的播出質量。

3.4 運用表演元素注意真實交流的情感輸出

在節目主持的過程中，現場的溝通與生活中的溝通有較大的差距，主持人在節目中的溝通往往更加條理化、規范化，話題不能過于分散，要抓準節目的關鍵點，推動節目進行的整體進度，運用語言將節目傳遞的核心思想以更加生動有趣的形式表達和傳遞出來。對于現場主持的節目，主持人要注意采用一來一往的互答的方式，與嘉賓形成默契，共同確保節目質量的提升。

主持人在主持的過程中要以交流為前提，在運用表演的技巧與搭檔或者是嘉賓形成互動，彼此之間形成良好的互動，并根據現場反饋的情況隨時調整主持人自我的狀態，不斷推動節目的快速展開，既讓節目變得輕松愉快，又讓到場的嘉賓和觀眾有很好的體驗。如果主持人在語言溝通表達的時候忽視了對手方的信息傳遞，往往會直接影響節目的呈現效果，往往會導致嘉賓在節目中的地位很被動，也會影響整個節目的開展效果。由此，在播音主持能力訓練的過程中，播音主持人要注重借助表演元素進行自我綜合素養的訓練，融合兩種藝術形式的表現，加強節目主持過程中交流感和適應力，主持人可以隨時應對節目中可能出現的尷尬情況，也能夠讓節目的進行按照既定的節奏和流程進行，有效確保和提升節目的質量。

4 結語

隨著娛樂社會的發展以及進步，媒體事業也朝氣蓬勃的發展，節目主持人為了提升自我的行業競爭力，可以在工作中融合表演元素來提升自我的業務能力，將播音主持和表演藝術融合在一起，使得主持的節目更加具有立體感。本文分析了播音主持行業中主持人如何融合表演元素，如何借助表演的技巧來提升自我對于節目的控制以及把握的能力，有效提升主持節目的質量，引發觀眾的共情感，為娛樂行業的長遠發展奠定良好的基礎。