談全媒體記者的必備素質及培養策略

全媒體時代是新媒體和傳統媒體互利共贏的時代，同時也是二者逐漸趨向融合的時代。不斷強化自身的職業能力以及必備素質，緊密貼合當前時代發展進程已經成為現階段全媒體記者的必修課程。

媒體優勢的核心也是人才優勢。在全媒體時代下，各新聞單位如果想要在激烈的市場競爭中鞏固自己的地位，就有必要不斷強化新聞記者的全媒體素養。

一、全媒體記者需要具備的基本素質

在全媒體環境中，全媒體記者需要具備良好的信息采集能力和信息傳播能力，以更為有效地挖掘潛藏于信息海洋中的高價值信息，從而完成信息收集工作，并且熟練地予以處理，從而更為有效地傳遞給受眾群體，滿足其基本信息需要。

與此同時，全媒體記者還需要結合新聞事件的傳播特征來作出科學合理的判斷，用于判定相應新聞適合發布在什么平臺，采用什么樣的編輯形式，是文字模式、音頻模式還是影像模式，以此來保證新聞內容能夠滿足受眾群體的多元化需要，從而深度激發受眾群體的思考。

二、全媒體記者的培養路徑

1.更新優化培養觀念

第一，全媒體記者需要走出對自身職業的認知誤區，并不要求全媒體記者將所有事情都做到盡善盡美，可以試著想象記者在文字采訪的同時還需要精確記錄新聞關鍵點，同時還要抓拍精彩瞬間，出鏡時還需要保持高度集中的注意力，這顯然是非常困難的。對全媒體記者來講，團隊合作要比個人全能更為科學合理。

第二，應該不斷更新完善工作理念，不管是仍舊在校園中學習的準記者還是已經工作的記者，都需要參與業務培訓教育，不斷強化自身對各種新媒體工具的使用認識，提高攝影、編輯、采寫水平并熟練應用各種網絡工具，成為名副其實的全媒體記者。

2.開展多元化培養課程

首先，需要不斷增強記者的寫作素養，結合媒介特征來開展針對性的寫作訓練。其次，需要鍛煉提高記者自身的多媒體能力，不斷提升記者的專業技術能力，諸如網絡技術、音頻制作技術及視頻制作技術。最后，要重點培養記者對不同媒介工具的統籌掌控能力，保證其能夠熟練地應用各種軟件、平臺，獲取相應的信息，發布相應的信息，保證信息內容具備良好的層次性，滿足不同受眾群體的需求。

3.強化互聯網思維

在全媒體環境中，面對各種媒介產業的沖擊，記者需要積極地改變現有思想，擺脫傳統傳媒理念的限制，全面強化自身的互聯網思維，不斷增強對互聯網信息技術的應用，做好自己的本職工作，并在新聞工作中順應當前時代發展潮流，加強對互聯網信息技術的學習。記者需要對現階段受眾重點關注的信息渠道進行調查，對多渠道受眾類型作出合理分析，滿足受眾群體對新聞信息的需要。

在全媒體環境下，受眾和信息的發布人員以及受眾與受眾之間的交互溝通在相當大的程度上決定了受眾群體對當前新聞信息的認可度，所以，媒體記者需要不斷加強對用戶體驗方面的重視，為受眾群體提供高質量的服務，促進自身全媒體素養的形成。

4.完善培訓反饋機制

在針對性地強化全媒體記者的職業素養的過程中，還需要構建專門用于互動交流的平臺，此舉主要用于實現記者和受眾群體的有效互動，幫助記者更為清晰地了解到受眾群體關注的時事熱點，有針對性地調整工作方向。記者可以利用微博與微信公眾號等社交平臺，發布相應的新聞信息，此舉不僅能夠拉近和受眾群體的距離，而且還能夠促使記者之間相互評價彼此的作品，在交流中不斷提升自身的職業技能高度。

此外，還需要構建培訓反饋機制，其核心目標為增強全媒體記者的能力，將此作為核心支撐，不斷強化監督培訓管理，更為有效地規范記者的思想及行為。例如，記者在開展工作的過程中，可以將自己的作品展示在微博或微信平臺上，讓同行能夠看到，同時作出科學客觀的評價，以不斷促進記者的成長與發展。

總之，在全媒體環境下，如果想要不斷強化全媒體記者的素質，就有必要構建與其相關聯的全媒體記者互動平臺及良好的評價反饋機制，從而促使全媒體記者形成更為完整的職業技能及綜合素養，有效滿足當前社會對優秀傳媒人才的需求。

5.實現一專多能

如果從傳統媒體角度來講，記者所需完成的任務通常是對自己工作領域的深度學習，包括文字、攝像及攝影技能等，此類職業技能可以說是傳統媒體記者需要具備的主要能力。而在全媒體時代來臨后，新聞報道模式產生巨大的變動，傳統的媒體報道形式在此種情況下產生巨大轉變，僅僅依托文字、攝像與攝影的方式難以完成全媒體時代的新聞采編與傳播工作，可以說全媒體時代無論是對新聞的傳播速度還是新聞的基本質量都提出了新的要求，記者需要不斷向綜合型記者的方向發展，提高全媒體表現能力。

在現場編輯工作完成后，判定新聞信息是否足夠真實，而后可以直接將其發布在微博上，通過圖文或微視頻的方式來發送到手機客戶端或門戶網站，同時還需要時時刻刻地關注受眾群體對新聞信息的反響，積極地和受眾群體交流互動，及時評價反饋，這樣才能更為有效地滿足當前時代下的受眾群體需要，切實改變現有傳媒業的形態。

三、結語

總之，全媒體時代的來臨是大勢所趨，記者作為傳播新聞信息的關鍵組成部分，應該充分意識到全媒體時代的特性，精準判定全媒體時代的優勢及其對記者專業素質的新要求，并有意識地加強對全媒體時代相關知識的學習。此外，新聞記者還需要不斷強化自身的職業道德以及綜合素養，能夠通過模塊化的培訓活動增強自身認知能力及對各種全媒體工具的使用能力，向行業內部的優秀榜樣看齊。■