新媒體語境下播音主持語言的藝術性分析

劉佳鈺

電視節目、廣播節目都會配備一個主持人，負責引領節目的節奏和進程，確保節目的順利開展和有效進行。對于專業的播音主持人來說，藝術性的語言表達是必須要具備的職業素養。播音主持人根據不同節目的特性、不同受眾的需求，調整自己的語言表達，這也是語言表達藝術性的一種重要體現。

在綜藝節目中，風趣幽默的語言表達，能夠渲染輕松愉悅的節目氛圍；在普法節目中，嚴肅客觀的語言表達，能夠幫助觀者理解法律的權威和內涵；在兒童節目中，兒童話的語言表達，能夠得到兒童的認可和吸引兒童的關注……要想讓節目的受眾更好、更快地融入節目、以達到更好的節目效果，提高主持人的語言藝術性不容忽視。

1 新媒體語境下播音主持語言的藝術性特征

1.1 口語化

毫無疑問，播音主持人都是通過聲音來向受眾傳遞信息的。在播音主持的過程中，播音主持人依靠自身聲音的吸引力、帶動力，通過借助特定的文本內容，并配以現場音響效果，以達到最佳理想的節目傳播效果。作為一檔節目的“靈魂”，播音主持人往往肩負重任，不僅需要全面掌握節目流程，如何通過自身用更易接受、更貼近受眾的形式來呈現節目的內容特點、形式特征也是播音主持人一直需要思考的重大議題。所以扎實的語言功底便成了播音主持人最基本也是最核心的技能。在新媒體語境下，播音主持語言藝術呈現出口語化的特征。這種口語化不是指語言用詞的不規范、隨意性，而是一種對播音主持語言表達的優化處理，讓其具備更強的親和力，讓語言如春風般直抵受眾的內心深處，使受眾獲得身心的愉快，讓受眾在節目觀賞中放松心情、如沐春風。

為了應對新媒體環境帶來的這一變化，播音主持人在日常的播音主持中需加強對節目語言環境的有效了解、準確把握，從語言的語調、語速、力度等方面入手，以更加口語化、親切化的形式，向觀者傳達信息。同時還要注重將自我情感有效地與節目的發展相融合，讓播音主持變成一種個性化、藝術化的展現。在一些近幾年火爆的節目如《朗讀者》《經典詠流傳》中，口語化的語言藝術形式就得到了極為有效的應用，董卿、撒貝寧等優秀的主持人對自己的播音主持語言藝術化的處理，讓語言通俗易懂、情真意切。主持人主持的口語化與節目現場氛圍有機結合，引發觀眾對經典的思考及自我探索。

1.2 時尚化

播音主持語言藝術的時尚化特征在在新媒體語境下逐漸顯現。在主持語言中加入網絡熱詞、微博熱搜話題，通過時尚化的滲透，可以讓同樣的節目形式呈現出完全不同的節目觀感，從而形成不一樣的節目價值。

時尚化的藝術語言能夠更好地滿足受眾對節目時尚性的客觀需求。新媒體的環境要求播音主持人在練就扎實的專業能力的同時，還要關注社會時尚信息、社會熱點事件，真正與社會接軌，從而提高主持內容的時效性和時尚度，以此更好地吸引大眾。如《金星秀》中的主持人金星就非常關注社會熱點問題，她經常在節目中利用時尚用語，結合熱點事件，語言犀利地將自我的意見想法、個性品味淋漓盡致地呈現出來，得到了觀眾的追捧和喜愛。《奇葩說》中蔡康永和馬東在主持中就經常使用網絡新奇用語，為節目增添了更多的鮮活元素和驚喜內容，受到了無數年青觀眾的推崇。

1.3 個性化

“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。同理，一千個觀眾心中就有一千個主持人，只有主持人具有了自己獨特的個性，才能被觀眾永遠放在心中而無從取代。說到羅京，想到的就是大氣磅礴；說到金龜子，想到的就是呆萌可愛；說到謝娜，就是古靈精怪。

在新媒體語境下，播音主持的語言藝術形式也變得更加多元，可以看到許多個性化、創新化的元素在各種節目中涌現，播音主持人的個性特征也得到了更有益的凸顯。這需要播音主持人充分利用平臺，牢牢把握節目的特點與性質，展示自己的個性特征，以滿足觀者多樣化的觀賞需求?！吨袊寐曇簟烽_場中華少用47秒完成節目開場白，極富個性特征，讓“快”成為自己的代名詞，并收獲觀眾“中國好舌頭”的親切稱謂；《快樂大本營》核心主持何炅，風趣幽默、自然流暢，因為極強的個人特色讓節目一直屹立在國內綜藝前列。細數當紅主持人，無一不是具有個性語言特征的代表，在新媒體語境下，我們需要的是更多具有自身鮮明特色的主持人。

2 提升播音主持語言藝術性的策略

2.1 把握播音主持語言特色

準確把握播音主持的語言特色是進一步提高播音主持語言藝術性的必要條件。首先要規范播音主持語言用詞和情感表述，這不僅是每個播音主持人必備的基本素養，同時也是播音主持專業能力的重要體現。其次要在規范用語的基礎上，找到自身的長處與特點，并逐步形成自己的特色。需要切記的是，播音主持人的特色發展一定是建立在自身扎實的專業功底之上的，切不能本末倒置，不能為了追求語言的特色化而忽視了對專業能力的提升和塑造，這樣反而不利于播音主持語言藝術性的有效提升。在提升播音主持藝術性時要專業能力和語言特色“兩手抓”且“兩手硬”，齊頭并進、共同進步。

2.2 增加播音主持語言情感色彩

在播音主持中，要注重情感語言的投入。只有在播音主持中投入更多的真情實感，并且讓語言表達跟隨情緒起伏，在不同時段有著相應的變化，這樣才能更有效地激發觀者的情感共鳴，讓信息傳達更具情感因素，從而達到不一樣的節目效果。同時，在播音主持中融入情感化的語言，可以讓主持不再是單一、單調的播送，而是有情感、有態度的表達，觀者也可以從主持的情感轉變中更好地判斷新聞資訊的重點內容，從而讓新聞播報呈現出自身獨有的特色。如央視“段子手”朱廣權因為在生硬的天氣新聞播報中加入了有溫度且帶有自己特色的語言，讓新聞播報變得生動活潑起來，不僅獲得了觀者的一致好評，同時也讓他的知名度得到了質的提升。

2.3 豐富播音主持文化內涵

豐富播音主持的文化內涵，也是提高播音主持語言藝術性的策略之一。向觀者傳遞最客觀、最真實的新聞資訊內容，與觀者同頻共振，讓播音主持的語言輸出與觀者的資訊接收在心理層面產生共鳴，這是播音主持需要完成的最基本任務。除此，播音主持還要盡可能地向觀眾傳遞深層次的、富有正能量的價值觀思想。對此，播音主持人要開展多樣化的學習，讓自己的知識構成變得更加全面、豐富，在語言表達中要注重融入文化元素，以此體現節目的文化內涵、價值取向，從而提高節目收視率和個人觀眾緣。

2.4 提高播音主持人的專業素養

在新媒體語境下，播音主持要與時俱進，進一步提高自己的專業素養。首先，在播音主持中要保持良好的儀態和著裝，形象得體、儀態端莊；其次，積極反思總結自己的主持實踐，在實踐中獲取真知，取得進步。在主持之外要加強文化知識的學習，提高自身的內在修養，積極向行業優秀榜樣學習。

3 結語

在新媒體語境下，播音主持行業的發展不斷呈現出新的特點，社會對播音主持人的要求也越來越高，充滿挑戰的同時也面臨著諸多的機遇。面對日益變幻的媒體環境和日漸激烈的競爭態勢，播音主持人必須加強對語言藝術性的重視，在主持的過程中除了規范自己的用語、打牢主持基本功。還需要根據環境變化和觀眾喜好，與時俱進、調整主持方式。并且還要在空余時間不斷總結思考、學習提升，逐漸找到適合自己的播音主持語言藝術風格。