從習近平“七一”講話看習近平歷史觀

左奇

摘要：習近平總書記在《習近平在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話》（下文以《講話》簡稱）中運用了唯物史觀闡述了民族史、黨史以及我國發展史。習近平的《講話》結合了歷史觀的方法論指導我們認識歷史并且以歷史觀的角度看待問題，堅定反對并且批判了歷史虛無主義，為我們的中國特色社會主義道路前進方向點亮了明燈。

關鍵詞：習近平歷史觀;群眾史觀;唯物史觀

當代歷史虛無主義的出現企圖消滅我國的歷史、發展道路以及制度，嚴重危害到了黨的群眾根基甚至執政根基。回顧“七一”講話，以學習和研究習近平的歷史觀堅定主流意識形態立場，以黨的指導思想反對歷史虛無主義，以馬克思主義理論指導建設中國特色社會主義，對實現偉大復興具有重要意義。

• 《講話》中體現了習近平的群眾史觀

黨的十八大以來，習近平在新的歷史起點上突出了人民群眾主體地位，關心人民群眾，心系人民群眾，并在一系列講話中，深刻闡釋了人民是歷史主體的思想。習近平在《講話》中講到“人民是歷史的創造者，是真正的英雄。”中華五千年的發展史，我黨我國的發展史，沒有任何歷史的發展能夠脫離群眾，這體現了習近平的群眾史觀，強調了人民群眾作為歷史的主體的極端重要性，在社會的發展中人民才是決定性力量。

• 《講話》體現了習近平的唯物史觀

尊重并客觀評價歷史。敬重并客觀評價歷史，這是習近平的經典歷史觀，也是馬克思主義理論者本應堅持的基本立場。習近平總結與評價了中華歷史、中國近代歷史、我黨歷史、改革開放歷史，并且總結了歷史發展的基本規律。中華歷史，孕育了中華民族優秀的傳統文化、培育了傳統美德、鑄就了民族精神為開創時代精神提供根基;近代中國歷史，是黨最終帶領人民謀出路，贏得民族解放艱辛探索史;黨的歷史，是一部復興史，中國之所以有了中國共產黨國家面貌才煥然一新;改革開放歷史，其所鑄成的成就前無古人，是中國特色社會主義道路上響亮的功勛。

尊重并客觀評價人民、政黨和領袖的歷史作用。政黨、領袖、人民三者之間的關系，以及三者在歷史中的地位和作用，是馬克思主義唯物史觀必須回答的基本問題。對于這個問題回答，習近平有自己獨到的見解。其一，人民不僅是國家的主體更是是歷史的創造者。其二，政黨以及政權是否能夠長存最終取決于人心是否向背。其三，領袖自人民群眾中產生，在歷史中能起到推動作用。其四，領袖不可神化，是人都有可能會犯錯誤，要以實事求是的原則對領袖進行評價。

學習并借鑒歷史。“今天，我們回顧歷史……是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。”[i]習近平總書記認為，在客觀評價歷史的基礎上尊重歷史，非常重要;學習歷史，以史為鑒，亦然。對歷史的學習的重要性，習近平總書記在許多場合中都多次強調，并且表示要從歷史中汲取經驗與智慧從而有所啟示為治國理政獻策獻計。

• 《講話》以唯物史觀的鑄成行動指南

《講話》以唯物史觀灌注整篇講話精神，是指導實現中華民族偉大復興中國夢的行動指南。文中以問題導向、實踐導向對中國共產黨領導人民奮斗九十五年的歷史做了科學分析和精準總結，運用歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點，對如何與時俱進，如何堅持和發展中國特色社會主義指明了方向。《講話》細數中國共產黨團結帶領人民群眾奮斗的經驗與歷程，作為中國化馬克思主義經典杰作，是全黨全國各族人們的強大思想武器。習近平在《講話》中用三個“歷史告訴我們”警示人們歷史的重要性，歷史是國家、社會以及民族的發展根基，在國家、社會的發展和安全方面都具有舉足輕重的地位。

習近平遵循唯物史觀堅持歷史唯物主義，堅持從歷史中來到歷史中去，對中華民族、中國共產黨、新中國歷史以及毛澤東的功過是非等問題都作出了客觀評價。習近平在執政政黨、國家領袖與人民群眾關系上，在他們歷史作用等方面的論斷，都堅定的劃清了歷史唯物主義立場，堅決反對歷史虛無主義。在習近平看來，一個民族倘若不懂得敬重歷史，那將會成為一個不會擁有未來的民族。中國人民要善于認識和把握規律，從人類史到中國社會史到社會主義建設史再到中國共產黨建設史，從而強化國人對中國特色社會主義的認同感拒絕歷史虛無主義思潮侵犯。因此我們要經常學習和宣傳習近平“七一”講話，學習習近平歷史觀，對批判和杜絕歷史虛無主義、堅定馬克思主義理想，為建設中國特色社會主義奉獻力量都具有重要意義。

參考文獻

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[9]高翔蓮.曹陽.論習近平的歷史觀[J].湖北社會科學，2015（10）

[i] 習近平.在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話[N].人民日報，2016-07-02.