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優秀傳統文化與高職院校思政教育的結合思考

2020-11-28 07:25:21賈圓圓
時代人物 2020年23期
關鍵詞:優秀傳統文化思政教育高職院校

賈圓圓

摘要:當前我國大力開展創新驅動發展戰略,社會中需要更多高素質專業技術人才。隨著我國高職教育事業快速發展,人才素質培養也逐漸受到重視。針對高職院校的人才培養工作,思政教育具有著重要的意義。在現階段高職院校思政教育工作中,仍然有很大提升的空間。在高職院校思政教育工作中,逐漸強調與中國優秀傳統文化之間的結合,從而提升教學質量。在現階段教育工作中,傳統文化和思政教育的融合還處于初步探索階段。因此,我們有必要針對優秀傳統文化與高職院校思政教育的結合進行研究。

關鍵詞:優秀傳統文化;高職院校;思政教育

中華優秀傳統文化融入高職學生思政教育的價值?對增強思政教育課程實效性有利。將中國優秀傳統文化融入到高職院校思政教育中的可以對教學資源和內涵予以有效考托,并對思政教育的趣味性額、實效性等予以強化,同時,借助于將專業教學、校園各類活動、技能培養課等充分結合思政教育,可以對思政教育的文化傳承效果予以增強。借助于生動有趣的文化熏陶代替以往枯燥的政治說教,從而實現學生理解和掌握水平的提升,并對學生的理想信念予以強化,讓學生具備更強的文化自信和民族自豪感。并通過這種方式,在思想方面為思政教育奠定基礎,并實現思政教育質量的顯著提升。對高職生樹立正確的“三觀”有利。我國優秀傳統文化一直以來牢記在人們心中并對人們的思想和行為產生著無時無刻的影響。在高職院校中,思政教育工作者需要首先關注的問題就是,如何正確樹立學生三觀并促進良好道德品質的形成的,從而使得中華民族的人文情懷得以彰顯。高職院校中的學生都是年輕人,正是活力滿滿充滿創造性和探究精神的時候,但同時也存在著急功近利、自我意識強等特點。因此,通過將傳統優秀文化融入到思政教育中,可以引導學生形成正確的三觀,并對社會主義核心價值觀予以踐行。

中華優秀傳統文化融入高職院校思政教育的途徑?找準思政教育的切入點,滲透優秀傳統文化。在現階段高職院校思政教育過程中,沒有深入發掘和利用我國優秀傳統文化教育資源,更多精力放在知識的傳遞上而忽視了對學生精神內涵的培養。因此,高職院校非常需要優秀傳統文化的帶領,從而對高職學生的發展需求、成長需求予以滿足。對學生實際生活予以考慮,并開展多樣化的優秀傳統文化主題教育活動,從而將傳統文化中所包含的精神價值充分體現出來,讓學生對學習保持更高的熱情,實現優秀傳統文化的最大化融入,從而將文化強滲透性、生動形象以及高影響力等優勢充分發揮出來,實現更加生動深入的高職思政教育,提高學生的理解水平。借助于傳統文化的價值觀念、行為準則、人格教育等在無形中逐步影響和替代傳統說教模式,從而在高職院校工作中,實現思政教育實效性、影響力的有效提升,對思政教育對學生的影響作用予以拓展。為優秀傳統文化的滲透營造良好的校園氛圍。將優秀傳統文化應用于高職院校思政教育中,可以對高職學生思想態度予以端正,并實現文化的傳承,同時,可以促進對高綜合素質人才的培養。在高職思政教育中,營造良好的校園文化氛圍,可以促進優秀傳統文化的融合,而在學生發展過程中,環境因素也是一項重要影響因素,借助于校園文化可以將傳統文化魅力直觀呈現出來,從而學生核心價值觀念予以增強,通過多種形式將傳統文化結合到思政教育中,可以借助于建立各種社團、組織開展文化活動等方式,從而將豐富的傳統文化傳遞給更多學生。加強思政教育與高職生職業的聯系。在將中國優秀傳統文化結合到高職思政教育工作過程中,還應該對院校思政教育實際情況予以充分考慮,從而結合學生未來從事的職業崗位開展教學。在職業崗位、行業文化中將蘊含教育素材提取出來,從而將傳統文化中所包含的優良品格、職業素養等傳遞給學生,在學生充分認識并理解傳統優秀文化,并在將來工作中應用這些這些文化素養。學生通過聯系實際生活對優秀文化產生理解,從而可以帶來生動具體的思想認識,促進對職業進行規劃,并積極投入實踐。

使新媒體作為傳承優秀傳統文化的思政教育利器。隨著互聯網技術的快速發展,社會中信息傳播速度越來越快,同時對人們的工作、生活、學習等也帶來了便利,但隨之而來的還有對人們想象觀念和價值觀的影響。在高職院校中,教育者應充分認識互聯網背景下的機遇和挑戰,將互聯網優勢發揮出來,在高職思政教育中應用新媒體手段,促進對傳統優秀文化的有效結合??梢栽谛@網站中設計優秀文化專題,并對板塊內容進行合理設置,比如傳統文化小故事、傳統節日解析等等,對宣傳工作予以重視,并不斷擴大傳統文化的影響力度,使新媒體成為新時期優秀傳統文化傳播的主陣地。也可以從學校層面設計微信公眾號,并請專人維護,定期以多樣化的形式推送優秀傳統文化相關的學習內容。

在我國教育教育事業中,高職教育具有著不可忽視的地位,其承擔著向社會輸送高素質專業技術人才的責任。而隨著近年來我國教育改革工作的開展,以及社會的創新發展需求,在高職教育中也不再僅僅局限于對理論知識的傳遞,更加注重學生綜合素質的提升,其中思想政治教育就是重要內容之一,并且在實際教育工作中逐漸結合了我國優秀傳統文化,并且逐步取得了顯著的成效。

參考文獻

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