高校美術館APP功能模塊設計應用研究

朱 光（黑龍江東方學院，黑龍江 哈爾濱 150066）

一、高校美術館APP的職能作用

隨著近些年網絡信息技術的影響，各行業都經歷顛覆性地改革。美術館作為一個城市或校園的重要文化傳播職能部門也理應與時俱進。這一點有很多商業美術館及城市美術館完成的已比較好，它們是在傳統展覽方式基礎上融入了大量信息化技術手段，例如AR、VR技術、全息技術等，使得觀者體驗更加豐富，體會更加真實。但是由于展覽內容的不斷更新、時間周期的不同需求，想做到面面俱到實屬不易。因此這尚且在小范圍應用還可以，對于高校來說資金資源都更受局限，況且也不完全合乎教育的根本。那么，如何利用當下的信息技術途徑來發揮展館的最大、最有效的作用極為關鍵。

高校美術館對于商業美術館及城市美術館來說，有著其特殊的職責使命。它是對學校的文化藝術氛圍的營造，校園歷史文化積淀的象征，對外學術交流的平臺展示等各方面起到積極的作用。但是其自身也有著一定的不足，例如時空展現的局限、管理維護的費用較高、人力資源的浪費、展覽方式的單一等。那么，伴隨著人們攝取信息渠道的方式改變，及數字信息傳播的優勢特點，采用線上線下的結合運營方式能更好地彌補傳統展館的弊端，APP即是這樣一個有效手段。它是目前掌上閱讀的最廣泛、品牌傳播最有效地信息媒介形式。它對比公眾號、小程序具有突出的優勢，即為功能性的強大。它還可以被看作是高度性、科學性的傳統網頁的客戶端濃縮形式，避免了網頁預覽的結構復雜性及龐大的信息量。利用APP來結合傳統美術館的運營，可以使高校展覽方式得到突破，功能價值更大擴展，文化信息更易于傳播，運營管理更加高效，是現代化展覽模式的最佳選擇。

二、APP功能模塊研究

APP全稱為Application的簡稱，即應用軟件，運用在移動端手機、平板電腦、智能手表等電子設備上，用來充實智能設備的功能以及個性化設置的。類別有系統預設APP，也有第三方APP應用程序。作為應用程序其功能模塊的價值及其關鍵，它不僅是功能作用的呈現，更是目標人群體驗方式及需求痛點的思考。優秀的功能模塊設計應當具備以下幾點：

1.框架結構是否合理

對于一款APP來說，框架結構要結合APP的定位來決定，并不是簡單的繁與簡。功能邏輯、結構層次都應是用戶最佳體驗方式的呈現，同時也要合乎各行業APP的形式特點，例如商業類、公益事業類、政府文化類等，各自領域的訴求不同、法規規范也不同，所以不能一概而論。

所謂框架實際就是功能模塊的組織結構及邏輯關系的體現。對于APP來說框架無非就是固定的幾塊內容，即：狀態欄、導航欄、標簽欄、主頁等幾部分，但是設計起來卻千變萬化，有的設計師習慣底部沒有標簽欄，而是將標題欄和導航欄合并放置頂端狀態欄之下，這有些類似傳統網頁。實際是不適合手機的單手操作習慣的，但是隨著如今手機屏幕的逐步增大，分辨率的提高，單手操作方式早就被打破了，所以有大量這類形式的運用。當然也有按照固有的方式還是將標簽導航放在屏幕最下端，是遵循最初手機用戶體驗及更多新老用戶的體驗所構想的。

但無論形式如何，框架設計的內容是功能，功能的目的是用戶體驗。所以何為合理？既能體現產品價值，又能適合用戶使用，得到用戶認可的就是好的設計，合理的設計。例如模塊設計時的字號大小、色彩對比、圖標搭配、標簽內容的多少等，都是視覺流程及功能結構層次的主次關系的體現。一款優秀的APP框架不僅會在形式上美觀、視覺上清晰，同時也會在功能內容上統籌規劃，使得使用時得心應手。

2.主輔功能明確

很多APP容易造成功能冗繁，訴求太多，表述不清。導致的原因主要包括：

其一專業性不強，設計時思考規劃不全面；其二“強勢思維”作祟，希望最大程度地放大自己的產品能力，最終適得其反。因此個人認為一款好的APP只能擁有一件主打功能，此外可以包含輔助功能以及其它增值功能等。例如微信就是以通訊作為主要功能外，其朋友圈、掃一掃、發現等都是輔助功能，當然還有其增值業務即是微信錢包及一些小程序。這樣是在用戶以使用其通訊功能基礎上，增加了更多的功能可選性，既不損害軟件的核心價值，又能悄無聲息地增添更多產品價值的傳播，顯而易見主輔功能的明確，實為功能模塊設計一舉多得的關鍵精髓。

三、高校美術館APP功能模塊的設計應用

1.功能模塊設計

作為“美術館APP”是建立在傳統美術館的職能服務基礎上的，所以模塊中的主要功能即是展覽展示，在APP中的標簽命名為“美術館”。這部分是對傳統實體展館的補充，可以靈活地將線下展覽的作品、要聞等在線上展示出來，同時也可以展示更多名家藝術家的作品，是寶貴的藝術鑒賞文庫，學生可以通過各種分類方式進行查找，有助于藝術教育功能。

其次作為拓展功能，主要圍繞藝術美育、學術交流兩個方面展開的設計研究，標簽分別命名為“每周推薦”、“藝術園地”。每周推薦中包含展覽訊息、文章推送等模塊，主要是以主導的方式給學生提供學習資料、方向的引導。而藝術園地更多是給學生以主動學習交流的空間，其中包含“名家名師”、“拜師學藝”等模塊，可以讓學生進行關注、留言、評論、打賞、下載、分享等學術交流，過程中還可以形成自己的藝術朋友圈，標簽為“藝術粉”、“藝術圈”，它們也可以在側邊導航功能中找到，這三部分功能共同構成了APP的底部標簽欄的模塊布局。

其三側邊欄的隱藏功能。這部分功能是輔助性的，是結合主版塊功能后才會觸發的。例如學生在平時學習使用時，遇到自己喜歡的一些作品藝術家，就可以隨時收藏下載下來，或是分享給其他同學，這些結果可以在側邊欄“收藏”、“下載”、“足跡”中找到。當然也會有部分未開放資源，這些就需要注冊登錄，同時獲得“藝術粉”、“藝術圈”的功能模塊，這類版塊是幫助同學之間形成自己興趣的藝術學習團隊，可以相互交流，資源共享，也可以和名師藝術家互動等環節。其余還包括常規設置功能，也隱藏在這里。另外還設置了一份特別的版塊即“積分”部分，這是為了增加學生的學習興趣，類似于商業平臺的打賞之類，可以給自己喜歡的作品或文章給予肯定，也是對作者的一份認可，可以激勵學習及平臺環境的優勝略汰。積分還可以兌換學習資料、美術用具之類的，它也可以作為第二課堂學習的一份成績評定，因此此部分功能開發是十分具有潛力的。

以上是我們在構建高效移動美術館APP時的功能模塊的設計應用，主要從三大版塊進行設定的：主輔功能版塊、拓展功能版塊，旨在突破傳統展館的行為局限，適應現代化的信息傳播的技術手段，響應國家共享經濟、綠色經濟政策，營造更加合理科學的校園藝術文化氛圍，促進美育教育的長效發展。依托于藝術品展覽展示的平臺之上，激發學生的學習興趣、拓展創作觀念、優質資源共享等理念進行功能模塊的拓展，讓我們能夠在局限的環境下創造出無限的藝術空間、學術空間。

2.功能模塊規范

作為學生為主體的APP應用市場做了大量調研，首先學生使用Android手機的數量要遠大于蘋果手機。其次各品牌手機的型號幾乎都是近3年或是最新款，這樣分辨率基本確定在1080×1920px之上，可以不用常規的720的尺寸，已得到更佳的視覺效果以及更高的適配。系統開發以Android規范為標準，最小點擊范圍設定在144px，導航欄、標簽欄均在144px范圍，狀態欄為75px，主頁在1557px（1920—75—144—144）左右。圖標大小鎖定在96px、72px、48px，字號選擇36px、42px、48px、54px作為規范。這些是在我們以3倍手機開發時的功能模塊的設置標準，盡量減少后期適配，以做到標準還原，獲取最佳的視覺效果為目的。

風格上偏向于簡潔適用，扁平化樣式，減少過多的顏色過渡。利用好圖標與文字之間的關系，提高讀者的閱讀信心。將數理概念盡量轉化成圖表設計，積極適應人才培養特點?？傊δ苣K的設計應避免商業形式的花哨，及過多廣告模塊的宣傳，要重點突出主體功能展覽美育的目的，要符合教育的特點及新時代學生的體驗方式，規范、時尚、科學。

3.功能模塊優化

由于美術館APP的特殊性質，模塊中圖片內容占比較大，且后期經常更新，如果圖片尺寸太大就會影響信息加載，且管理負擔增大。那么我們在實際設計時可適當縮小實際圖片占有空間，增添空白區域進行切片，同時在技術上運用Java的緩存機制對對象進行軟引用，幫助垃圾回收器管理內存和消除潛在的內存使用等方式。優化后的模塊能夠提高整體APP的質量，在使用時才能得心應手，提高使用頻率，避免資源浪費，為藝術教育做出更好地服務。

結語

校園美術館APP的設計開發是適應了時代潮流，是“互聯網+教育”下的必然產物。為了能夠解決目前我國教育上的一些局限性，這種網絡技術的運用是極其有效的途徑之一。但還是需要我們慎重審視，要遵循教育的本質規律及各自院校的人才培養特點，不要盲目跟風，造成表象繁榮的誤區。功能模塊的研究是整個APP的核心內容，要切合實際，追求終旨。注重效率上的發揮，避免形式上的浪費，真正達到為校園藝術文化建設、學風養成、學術教育的構建好平臺。