新時代黨校思想政治教育與管理理論研究

文/劉芳，中共忻州市忻府區委黨校

1 前言

新時代條件下，黨校的思想政治教育工作有著十分重要的意義，對于干部隊伍的整體素質有著良好的提升作用，同時也會進一步促進社會的可持續發展。文章從這一點出發，分析了新時代下強化思想政治教育工作的意義，以及相關的管理工作理論內容。

2 新時代加強思想政治教育實效性的意義分析

2.1 增強思想政治教育的實效性

中國共產黨作為中華民族復興的重要支撐力量，在新時代下，切實加強黨校思想政治教育的實效性，能夠在很大程度上助推中華民族的偉大復興。不僅如此，貫徹落實黨的十九大所做出的一系列決策部署，不僅要全面完善市場經濟體制，加快上層建筑建設，促進經濟的進一步發展。與此同時，我們還應充分運用習近平總書記的重要講話精神，武裝黨的理論，在分析問題并解決問題的過程當中，始終保持實事求是的態度，避免一刀切，更要避免停滯不前。除此之外，通過加強對廣大黨員領導干部的教育力度，切實提高其思想政治覺悟，進而起好帶頭作用，更好、更快地建設有中國特色的社會主義國家。由此我們不難看出，新時代背景下，全面增強思想政治教育的實效性，是實現黨的偉大歷史使命的需要。

2.2 加強人才培養以順應國內外發展形勢

隨著社會經濟的不斷發展，當前世界經濟、政治格局均出現了一定的變化。在面對如此復雜、嚴峻的國際形勢之下，對于我國發展帶來了巨大的挑戰。無論是在科技方面還是人才方面的競爭，都異常激烈，在這一過程當中，思想政治方面的競爭也逐漸引起了人們的重視。現階段，我國計劃經濟所遺留的矛盾日益突出，在這種情況下，我們要更加有效的解決當前所面臨的難題，就必須要切實提高黨校思想政治教育水平，進而更好的適應當前國內外形式發展。

2.3 培養高水平干部

領導干部作為中國特色社會主義建設的重要支撐力量，其工作能力以及綜合素質，在很大程度上影響著社會主義的發展建設。在這種情況下，我們就必須要充分的重視起這一問題，全面加強黨員思想政治教育工作，切實提高黨校思想政治教育實效性，培養更多具備高水平、高素質的黨員領導干部，為社會主義的發展建設提供更加強有力的支撐。

3 新時代增強黨校思想政治教育實效性的對策

3.1 堅持以人為本的創新思想政治教育

人作為黨校思想政治教育的重要對象，我們在開展思想政治教育的過程中，就必須要始終堅持以人為本的教育理念，創新優化思想政治教育模式。針對當前部分黨員領導干部所存在的一系列問題，我們應積極的采取有效措施，有針對性的開展思想政治教育，借助科學的理論以及先進的文化來教書育人。除此之外，我們還要積極的創新教學方式，應用雙向交流教學方式，充分激發學習的積極性，并及時的解答學員所存在的一系列疑難困惑，并引導其能夠充分的結合馬列主義以及習近平新時代中國特色社會主義思想來分析問題，解決問題，使其具備更強的問題解決能力。

3.2 堅持以廉政文化以激活思想政治教育

全面加強黨風廉政建設，能夠在很大程度上提升黨的執政能力，促進黨員領導干部思想政治素養的提升。站在思想政治教育的角度上來說，廉政文化以及思政教育兩者之間存在著一定的統一性。廉政文化可以說是廉潔價值觀的重要核心，同時也是思政教育的重要內容。而通過開展黨校思想政治教育的方式，是提升廣大黨員領導干部廉政文化素質的重要舉措。在這種情況下，我們就應充分重視起廉政教育，并將其作為全面提升黨校思想政治教育實效性的重要舉措。充分的借助廉政文化資源，開發出更多全新的廉政文化內容，進而通過廉政文化，激活黨校思想政治教育，并在實際的工作當中將兩者進行有機的結合，切實提升黨校思想政治教育水平。

3.3 堅持言傳身教，強化思想政治教育

教師作為黨校思想政治教育的重要力量，如果存在心口不一，僅僅是借助一些理論來教育學員的話，那么最終的思想政治教育效果也必定不盡人意。在這種情況下，黨校就應選擇一些具備高水平、高素質、高能力、高修養的教師來進行思想政治教育，以此來有效提升思想政治教育水平。與此同時，黨校思想政治教育實效性的建設，還需要我們切實提高思想政治教育的說服力。基于此，思政老師在實際的教學過程當中，應以身作則，堅持言傳身教，起到良好的帶頭作用，在學生的心目當中樹立優秀的學習榜樣。在這一過程當中，作為一名思政老師，還應不斷進行學習，切實提高自身的理論水平以及黨性修養，更加得心應手的投入到接下來的思政教育教學當中。除此之外，黨校還應積極的開展一系列社會調研活動，充分的掌握各個地區的經濟、文化發展狀況，進而將其融入到人們的生活當中去，與時俱進，強化黨校思想政治教育。教育人員作為黨校思想政治教育工作的重要支撐力量，只有以學員為本，投入更多的情感，才能夠有效提升黨校思想政治教育工作的實效性。通過加強和學員之前的溝通交流，拉進彼此之間的距離，并充分的結合學員的實際狀況，采取更加合適的教學方式，繼而在更好的實現面對面的情感教育的同時，促進黨校思想政治教育水平的提升。新形勢下，全面加強黨校思想政治教育的時效性，不僅是實現黨的偉大歷史使命的需要，同時也是全面提高干部隊伍素質的重要舉措。基于此，我們就應積極的采取一系列有效措施，通過堅持以人為本，創新思想政治教育；堅持以廉政文化，激活思想政治教育；堅持言傳身教，強化思想政治教育；注重情感教育等有效手段，切實提高黨校思想政治教育的實效性，培養更多高能力、高素質的優秀黨員。在討論、演講、報告等實踐活動中，要增強現實性與針對性的力度。在討論中抓住學員們實際和普遍關注的問題，鼓勵學員們敢于提出異議，引導他們自行糾偏糾錯，班主任要自始至終參與、啟發、引導學員，并在爭論問題的最后給一個明確的(起碼是傾向性)意見。演講或報告的理論觀點應努力吸收鄧小平同志的黨建論述。引用的資料、數據、實例要注意聯系學校和各系院自身環境，聯系學生日常生活與專業學習，批判現實生活中(特別是某些黨員)的錯誤思想傾向，以學生黨員活生生的先進事例去教育影響學員。

3.4 找準差距，提高認識，切實增強做好黨校思想政治工作的緊迫感

當前，我國經濟政治已經發展到一個新的高度，走具有中國特色發展道路，促進經濟社會又好又快，穩定發展，是對黨員干部在新形勢下的挑戰與機遇。不得不承認，每位黨員干部身上的擔子確實很重，任務繁雜時，許多黨員干部感到非常繁重。但是作為人民公仆。黨員干部不應該松懈。高度的責任心，面對新形勢下的不斷挑戰，所以思想政治教育比任何時候都顯得尤為重要，更具有緊迫感。對于加強黨員干部思想教育工作來說，黨校發揮著無與倫比的作用。對于各級黨校來說，一定要從戰略全局的角度出發，進一步提高廣大黨員干部對思想政治教育的認識，不斷增強黨員干部的緊迫感。

我們在意識到加強思想政治教育工作的重要性，發揮黨校無可比擬的作用時，也應該看到，黨校的機制長期存在欠缺及許多薄弱的環節，如教學內容枯燥，教學手段單一來說，也應該及時進行查缺補漏。一般而言，大多數黨校都會開設有關思想政治教育的課程，但教學內容的時代性不強，仍較為突出。對于黨員干部來說，也應該與時俱進，包括不斷創新回答現實社會的問題，所以在思想教育方面也應該緊跟時代步伐。教育手段陳舊之后在很大程度制約了思想政治教育應有的功效。缺乏教師與學員之間的良性互動，不能發揮學員的積極性，從而也不能充分去思考問題的關鍵。對于黨校來說是一個亟待解決的問題，同時也應該構建黨校思想政治教育的長效機制，是確保思想政治教育取得實實在在效果的根本保障。

4 結束語

新時代條件下，黨校的思想教育工作對于黨校的思想政治教育工作有著較為直觀的影響，必須要確保這些教育工作的時效性，這是干部隊伍素質提高的重要工作所在，針對這一情況必須要充分做好相關的教育工作創新，提高教育時效性。