淺析紀錄片《航拍中國》的配音技巧

劉 鑫

貴州民族大學，貴州 貴陽 550025

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淺析紀錄片《航拍中國》的配音技巧

劉 鑫*

貴州民族大學，貴州 貴陽 550025

紀錄片《航拍中國》展現了一幅幅絕美的畫卷，這部紀錄片的成功不僅在于其出色的畫面，其中的配音也為整部紀錄片增色不少，本文探析了該紀錄片的配音技巧，從重音處理、停連處理、語氣處理、節奏處理四方面闡述了其外部技巧的運用，從情景再現、內在語、對象感三方面闡述了其內部技巧的運用，以此來剖析該片配音的精妙之處。

紀錄片；配音；技巧

《航拍中國》是一部以俯瞰的視角展現我國大好河山和人文風貌的紀錄片。有評論稱：“《航拍中國》美到每一幀都讓人想唱國歌”，的確如此，這部紀錄片給觀眾呈現了美輪美奐的畫面。而這部紀錄片之所以能夠引起受眾的強烈反響，不僅歸功于其精致的畫面和巧妙的配樂，更離不開引人入勝的配音。本片由李龍濱解說，他通過高超的配音技巧，使解說詞和本片的畫面高度融合，從而這部紀錄片得以更加生動的呈現。

一、外部技巧運用嫻熟精湛

首先，細致考究的重音處理。重音就是在有聲語言表達過程中，體現目的和表達具體思想感情的詞語或者短語，用聲音來強調的音。例如介紹臨高角燈塔的解說詞這樣說道：“解放軍在臨高角艱難登陸……海南已經成為一個全新的世界”這里的重音選在了“全新”，這個重音屬于一個強調情感的重音，用區別于其他字的較慢節奏，強調了臨高角燈塔作為海南歷史變遷的見證者，給人一種歷史厚重感，虛聲的處理方式，凸顯了滄桑感，使得畫面和聲音完美融合，取得了很好的傳播效果。

其次，有理有據的停連處理。停連即在播音創作過程中為表情達意所做的聲音中斷休止，就像在語句中重新設置的標點符號。例如介紹南灣半島獼猴的解說詞：“中午時分，獼猴們紛紛下水避暑……畢竟濕漉漉的毛發，實在有失猴王的威嚴”在這里，配音員選擇在“實在”后稍作停頓，體現出了配音員對稿件的判斷，使得傳情更加形象生動，這里的停頓，表現出了配音中思考的過程，讓這句話更加活潑有趣、耐人尋味。

再次，揮灑自如的語氣處理。語氣即語句在思想感情處于運動狀態下的聲音形式。語氣的表達主要包括兩方面，首先是配音員的感情色彩和分量，其次是語氣的聲音形式。例如片頭：“你見過什么樣的中國……俯瞰這片朝夕相處的大地，再熟悉的景象，也變了一副模樣”在這里我們聽到了配音員油然而生的自豪感，用聲音引起了受眾的共鳴，同時我們也可以聽到神秘感，讓受眾對換個視角觀察熟悉的家園這件事感到很好奇，激發受眾觀看欲望。這是配音員正確的理解稿件、選取感情色彩的結果，配音員正確選取相應的聲音形式來承載感情，或快或慢、或虛或實、或高或低等聲音形式的運用，將感情揮灑的淋漓盡致。

最后，精巧得當的節奏處理。節奏是有聲語言運動的一種形式，在有聲語言創作過程里，從整篇稿件生發出來的、播音員思想感情起伏所造成的抑揚頓挫、輕重緩急的聲音形式的回環往復就是節奏。本片全片的配音基本屬于舒緩型，較多采用上揚語勢，聲音雖然較高但不著力，整體語氣較為舒緩，氣流較長聲音清晰，在語句之間的轉換也較為舒緩。這樣的節奏是根據全片的感情基調選擇的，本片為我們用一種俯瞰的視角，展現了我們祖國的大好河山，給受眾帶來全新的視覺體驗，不難理解這部紀錄片的感情基調除了帶領受眾如探秘一般的解開俯瞰中國的面紗之外，還有贊美祖國秀美山川、人文奇觀的意思，因此在全片的配音節奏上和每一句的重音、停連、語氣相得益彰，使得受眾在聽感上和視覺上得到極佳的契合。

二、內部技巧運用游刃有余

首先，情景再現使受眾身臨其境。情景再現就是在有聲語言創作過程中，創作者對稿件中的人、事、物、場面、景象等在腦海中形成連續畫面，同時引起相應的感受、感情和態度。倘若配音只是蒼白的敘述，便會削弱這種身臨其境的現場感。例如介紹三亞市南山海上觀音，解說詞是這樣的：“108米高的南山海上觀音，是全球最大的觀音像”，片中有些內容是畫面無法傳達或沒必要傳達的，這時配音中的情景再現便越發重要，就像本句中“108米”和“最大”是畫面中沒有直觀呈現的，這時，配音選擇了將重音放在這兩個詞語上，并且做了虛聲處理，這樣的聲音形式的處理源于情景再現的運用，源于對稿件的把握，不僅配音員將腦海中的畫面有感而發，更能讓受眾腦海里瞬間產生了對視頻畫面的補充，猶如置身該地，增強了畫面的代入感。

其次，內在語使配音清晰傳情達意。在有聲語言創作中所依據的文稿通常是“言有盡而意無窮”，文稿作者沒必要把全部思想感情和內容體現在文字上，使得配音員要在文稿中挖掘其深層次內涵，并通過聲音展現出來。例如介紹三亞市的解說詞：“三亞是人們常說的天涯海角……今天三亞已經被打造成中國頂級的度假天堂”，這里的畫面翻過山嶺，展現了一座座現代化的建筑，由自然景觀到人文景觀的過渡，配音文稿所要突出的就是這種強烈的對比，配音員通過相較之前更為明快的節奏、上揚的語勢把三亞的現代化表現的非常到位，同時也清晰地展現了語段之間的邏輯鏈條，讓受眾能容易的了解故事的內涵和整體脈絡。

最后，對象感使配音更具感染力。對象感就是播講過程中，在“目中無人”的條件下做到心中有人，本片的解說詞配音頗具感染力，不僅歸功于配音員渾厚磁性的嗓音，也在于他鮮明的對象感，能夠把文字轉換成自己的話語講給觀眾聽，和觀眾形成良好的交流模式，這種講述感使得觀眾更加容易接受該片內涵，同時心中有受眾也使得語言更加富有感染力，便不會出現一味念稿子的蒼白無力，心與心的交流讓文字也變得生動起來，受眾在聽覺上也不會感到疲勞，便更能準確理解該片要義。

一部紀錄片的成功，離不開優秀的配音，紀錄片《航拍中國》的配音，在配音技巧方面頗具其獨到之處，重音、停連、語氣、節奏等外部技巧自如準確的運用，情景再現、內在語、對象感等內部技巧的生動演繹，才使得聲音和畫面完美配合，將換個角度觀察到的祖國的大好河山展現出別具一格的風采，為受眾帶來了一場震撼的視聽盛宴。

[1]王明軍.影視配音藝術[M].中國傳媒大學出版社，2007.

[2]文匯報，王彥.《航拍中國》等央視紀錄片何以頻頻成為“爆款”[J].2016-04-26.

[3]許康寧.電視紀錄片配音技巧淺析[J].群文天地，2013-01-25.

劉鑫(1993-)，男，河北保定人，貴州民族大學，廣播電視專業碩士，主要研究方向：播音主持。

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