“產(chǎn)教融合，校企合作”共建高校實(shí)踐教學(xué)體系

栗曉云

（河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)，河北 石家莊 050093）

在高等院校建設(shè)過程中，實(shí)踐教學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)其教學(xué)活動(dòng)提出的最新要求，因此，相關(guān)院校需要深入探索實(shí)踐教學(xué)體系，強(qiáng)化校企合作，全面推廣產(chǎn)教融合，為了進(jìn)一步明確高等院校如何更為高效的建設(shè)實(shí)踐教學(xué)體系，特此進(jìn)行本次教學(xué)研究。

一、強(qiáng)化政府引導(dǎo)

在我國(guó)現(xiàn)階段，國(guó)家政府部門已經(jīng)針對(duì)校企合作出臺(tái)了相關(guān)政策，地方政府需要針對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展具體情況，科學(xué)構(gòu)建相關(guān)政策措施，確保能夠使政府部門充分發(fā)揮組織指導(dǎo)協(xié)調(diào)作用，利用相關(guān)政策文件，對(duì)高等院校和行業(yè)企業(yè)進(jìn)行有效的制約，進(jìn)行激勵(lì)機(jī)制的科學(xué)構(gòu)建，確保高校和企業(yè)可以積極參與校企合作。與此同時(shí)，如果企業(yè)能夠積極參與校企合作，強(qiáng)化產(chǎn)教融合，則需要給予一定的財(cái)政補(bǔ)貼，減免相應(yīng)稅收，同時(shí)還需要授予相關(guān)榮譽(yù)，與此同時(shí)，對(duì)積極參與產(chǎn)教融合取得良好效果的高效，還需要進(jìn)行有效的表彰，科學(xué)設(shè)立建設(shè)項(xiàng)目，給予必要的財(cái)政支持。

二、改進(jìn)教學(xué)規(guī)劃

在具體落實(shí)實(shí)踐教學(xué)實(shí)驗(yàn)室試劑相對(duì)重要的一個(gè)場(chǎng)地，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師是確保有效落實(shí)實(shí)踐教學(xué)工作的重要主體，而管理制度是保證有序開展實(shí)踐教學(xué)的重要保障，為了確保更為高效的實(shí)施實(shí)踐教學(xué)，學(xué)校需要和相關(guān)企業(yè)進(jìn)行有效合作，確保能夠科學(xué)改進(jìn)教學(xué)規(guī)劃。首先需要對(duì)實(shí)驗(yàn)室科學(xué)制定整體規(guī)劃，綜合考慮校企合作與產(chǎn)教融合，針對(duì)學(xué)科門類企業(yè)需求和專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)中心和實(shí)驗(yàn)室的合理規(guī)劃，同時(shí)還需要在校外進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地科學(xué)建設(shè)[1]。其次，需要科學(xué)制定校企對(duì)接計(jì)劃和產(chǎn)教融合計(jì)劃，針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)走訪相關(guān)企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)，確保能夠有效落實(shí)企業(yè)入校，進(jìn)行特色班的合理開設(shè)。最后還需要對(duì)齊實(shí)踐教學(xué)體系，制定詳細(xì)的建設(shè)規(guī)劃，高等院校需要與行業(yè)協(xié)會(huì)以及相關(guān)企業(yè)共同決定教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的及其評(píng)價(jià)方式，深入探索最新教學(xué)模式，確保能夠?qū)ζ鋵?shí)踐教學(xué)體系進(jìn)行科學(xué)完善。

三、構(gòu)建合作平臺(tái)

在進(jìn)行校企合作的推廣時(shí)，需要對(duì)學(xué)校和高效的盈利點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確的把握，高等院校通過和相關(guān)企業(yè)合作，能夠?yàn)閷W(xué)生提供豐富的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，實(shí)訓(xùn)師資和實(shí)踐場(chǎng)地，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠獲得更為豐富的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以有效推進(jìn)學(xué)校專業(yè)發(fā)展，對(duì)其人才培養(yǎng)方案進(jìn)行科學(xué)完善，為學(xué)生未來就業(yè)創(chuàng)造良好條件。而企業(yè)通過和高等院校進(jìn)行有效合作，確保能夠?yàn)槠湎嚓P(guān)港匯輸送更為豐富的現(xiàn)代新型人才，同時(shí)，高等院校還可以對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行有效的培訓(xùn)，確保為企業(yè)發(fā)展具有更大的智力支持。因此，如果想要使高等院校和企業(yè)實(shí)現(xiàn)合作共贏，需要針對(duì)二者具體需求，科學(xué)制定合作制度體系，確保能夠使高校教學(xué)與企業(yè)實(shí)踐更為有效的合作，進(jìn)而提升實(shí)踐教學(xué)效果。首先，高校和企業(yè)需要在產(chǎn)教融合中合理構(gòu)建組織機(jī)構(gòu)，在企業(yè)與高校日常經(jīng)營(yíng)管理中進(jìn)行取消合作部門的科學(xué)構(gòu)建，同時(shí)還需要設(shè)置決策人員，確保能夠?qū)Ξa(chǎn)教融合進(jìn)行有效的決策，與此同時(shí)，還需要科學(xué)制定各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)決策機(jī)制。對(duì)其治理機(jī)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)完善，嚴(yán)格遵循相關(guān)法律規(guī)范，確保能夠有效保障雙方權(quán)益。其次，二者需要有效合作，進(jìn)行應(yīng)用型專業(yè)的合理設(shè)置，高等院校需要進(jìn)行人才需求調(diào)研，同時(shí)還需要和行業(yè)專家針對(duì)相關(guān)專業(yè)進(jìn)行申報(bào)論證，科學(xué)制定教學(xué)方案，確保能夠?qū)ζ淙瞬排囵B(yǎng)模式進(jìn)行合理更新，設(shè)置企業(yè)定向班。最后還需要進(jìn)行合作課程的合理開發(fā)，同時(shí)編寫合作教材，確保能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地的合理構(gòu)建。

四、開展競(jìng)賽活動(dòng)

在開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，有效融合學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，在實(shí)踐培訓(xùn)計(jì)劃中，合理融入學(xué)科競(jìng)賽機(jī)制，組建一支具有較高專業(yè)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，研討學(xué)生跨學(xué)科組隊(duì)，參與各類技能大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，確保能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新精神的有效提升。與此同時(shí)，高等院校還需要不斷強(qiáng)化科研力度，通過有效落實(shí)產(chǎn)教融合和相關(guān)企業(yè)進(jìn)行有效的合作，針對(duì)科研項(xiàng)目構(gòu)建研究室，針對(duì)市場(chǎng)需求開展科研活動(dòng)，確保能夠造福社會(huì)，同時(shí)還可以對(duì)高校實(shí)力進(jìn)行有效地鞏固提升[2]。

五、提升教師素質(zhì)

首先需要強(qiáng)化實(shí)踐教師的責(zé)任意識(shí)和教學(xué)能力，高等院校需要科學(xué)構(gòu)建實(shí)踐師資團(tuán)隊(duì)，確保其穩(wěn)定性，進(jìn)行具有人才的科學(xué)培養(yǎng)，合理優(yōu)化辦學(xué)理念，科學(xué)制定相關(guān)政策，對(duì)教師進(jìn)行有效的使命教育和師德教育，同時(shí)還需要對(duì)青年教師進(jìn)行有效的實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)，確保能夠合理優(yōu)化師資隊(duì)伍。其次，需要進(jìn)行雙師型人才的科學(xué)培養(yǎng)，針對(duì)雙師行教師科學(xué)制定培養(yǎng)政策，鼓勵(lì)高校教師積極參與企業(yè)生產(chǎn)，確保能夠?qū)崿F(xiàn)其實(shí)踐技能和專業(yè)技術(shù)的有效提升。最后，還需要進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)的科學(xué)構(gòu)建，由校外技術(shù)專家和校內(nèi)教師共同進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，針對(duì)校企合作探索新的教學(xué)模式，合理應(yīng)用國(guó)家相關(guān)政策進(jìn)行校企合作模式的合理構(gòu)建，確保企業(yè)能夠共同參與學(xué)生培養(yǎng)，進(jìn)而保障學(xué)校在教學(xué)活動(dòng)中具有明確的方向，使其人才培養(yǎng)能夠高度滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需求。

六、結(jié)束語

總之，在現(xiàn)代高校建設(shè)過程中，通過強(qiáng)化政府引導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)規(guī)劃，構(gòu)建合作平臺(tái)，開展競(jìng)賽活動(dòng)，提升教師素質(zhì)，能夠確保合理構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系，使其教育工作實(shí)現(xiàn)校企合作，進(jìn)而推進(jìn)產(chǎn)教融合，強(qiáng)化整體教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的全面提升，使其高度適應(yīng)現(xiàn)代行業(yè)發(fā)展需求。