猜猜他是誰

浙江省臺州市雙語學校三（5）班 毛 睿

指導老師 楊艷秋

我有一個好伙伴。我很喜歡他。

他皮膚黝黑，有一頭短發，就像學校草坪里的小草一樣，硬硬的，摸起來還有點扎手。彎彎的眉毛又濃又黑，好像毛筆寫的“一”字。劉海下面的眼睛圓圓的，炯炯有神，似一對好看的黑寶石。

他很愛運動。體育老師常常說他是風一樣的少年。我們班的男生私底下給他起了個外號——“黑毛腿”。哈哈，誰讓他膚色又黑、跑得又快呢！他不僅是我們班足球隊的前鋒，也沒少在運動會上為咱班爭光。他在男子60米和100米的比賽中拿到了一塊金牌、一塊銀牌，讓我們既高興又羨慕。

班主任說他是靜若處子，動若脫兔。因為他除了運動厲害，還是個“小書蟲”。下課的時候，他經常坐在座位上看書。有時候我要叫他好幾次，他才能反應過來。記得上次中午的閱讀時間，全班同學都在安靜地看書，他突然哈哈大笑起來，讓我們丈二和尚——摸不著頭腦。原來是書里的內容太有趣了，他看得太入神，忍不住發笑。

這樣的小伙伴，怎能讓人不喜歡呢？現在，你能猜到他是誰了嗎？

【楊老師的話】

本文先寫人物的外貌，用三個比喻句將其外貌特點勾勒出來。接下來通過列舉事例寫了小伙伴愛運動、愛看書的特點，使人物立體豐滿。文章結構完整、語言精練，充滿童真童趣，其中成語和歇后語的運用更是錦上添花，對于剛剛接觸作文的三年級學生來說不失為一篇佳作。

我靜靜地在樹下觀察，只見松鼠探出小腦袋，四處張望。忽然，它的眼神盯著一個方向，然后豎起一條蓬松的尾巴，迅速地跳下樹枝，從地上撿起一個大松果返回窩里。