新時代小學德育課程的開發與實踐
——以愛國主義教育為例

葉 新

(廣東省龍川縣老隆鎮維嘉學校 廣東 河源 517300)

引言

德育教育是學生成長的基礎，德育教育主要是學生自我認知的建立。當學生自我認知建立之后，學生能明白自己需要什么，要做什么，怎么去做。在學習生活中養成良好的學習生活和思維習慣，在進退取舍中獲得自我成長，實現素質教育下的健全人格發展。

1.德為育之本

雖然素質教育喊了很多年很多年，小學也都設置了德育主任，但不得不承認的是在教育活動中免不了傳統教育過分關注成績之類的遺留問題。德育干事主要負責學校德育工作，上面直接對校長負責，下面管理學生德育，少先隊工作，并抓好班主任工作，督促班主任落實好班規班紀。負責優秀學生評定以及其他包括衛生方面的獎懲，還有培養學生干部，就是一般檢查衛生的那一波人還有升旗手鼓號隊之類的。德育主任應教委要求做各種活動，不能花花綠綠的，只會安排老師和學生“表演”班會課，但那些都太少太少能直擊學生的心靈。早作準備，效果上乘。譬如在教學計劃編排過程中，在假期把下學期每個德育教育的點按時間順序捋出來，把教師節、愛眼日等特殊節假日進行標注，然后思考每個節日用哪種方式來開展活動，并落實在紙上提高執行度。像教師節這種一開學就來的還要把稿子準備好，具體分工到每位學生都提前安排，到計劃發生時方便馬上及時進行調整、分工、演練。

2.育以情為基

明了自身責任，明德先明責，每個人在人生不同階段都有屬于自己不同的責任，培養學生責任意識，提升學生團隊榮譽。不同人生有不同責任。德育的訓練就是訓練人在日常行為中如何對待內心的訓練，就是如何處理情緒的訓練。采用反問法，多角度、全方位地幫助學生通過舉一反三的思辨方式：為什么要誠信？怎樣才算誠信？誠信有什么好處？不誠信有什么壞處？完成對“誠信”這一品質的理解吸收。在掌控自我的行為態度后才能逐漸去駕馭自己的思維，形成自己的想法。當學生獲得足夠克服困難的勇氣，也能跟周圍的人很好的溝通與合作。那么下一步就是目標的制定。先讓孩子去找自己的興趣愛好。孩子不同時候的想法是不一樣的，甚至可能是沒有自己的想法。這時候就要問他讓他問自己，比如你喜歡做什么事？學什么東西？想成為什么樣的人？讓孩子慢慢思考找到自己的目標，然后去尋找自己的答案。評價一個人的素質修養時不會只看一方面，得到的結果也是“綜合平均分”。這些都不是應試教育能帶來的，說來容易，卻是需要家長和老師共同努力，花時間慢慢打磨出來的。現實卻是家長忙于工作，疏忽管教；或是思維高度不夠，跟不上學生成長速度以及教師精力不夠，發揮空間也受學校限制。

3.情熏潛于境

小學是非常重要的階段，這一階段是培養學生良好學習習慣的關鍵期，學習習慣對初高中綜合水平提升影響極其深遠。一個人最先擁有的應該是道德素養，道德素養又是可以在經典書籍中得到升華的。在小學生中普及儒家思想，多講一些中華民族的燦爛文化，讓他們對中國歷史文化生起一絲絲溫情，讓他知道除了游戲之外，還有很多東西讓人著迷。比如古詩文的大雅之境，從而長大后不會因為看到了某些弊端就全盤否定中國文化，而是懷有敬意地去改善。要多多告訴學生們，中華大地曾經的先祖多么的智慧勤勞，創造的秩序有什么樣的優點，宣揚的道德是什么樣的。德育的是其行為。比如講述孔融讓梨的故事，并把優秀傳統故事講述作為假期作業進行課后實踐。教師、父母可以借學生的活動過程給學生講尊老愛幼的道德理念，有趣的故事與長輩的肯定又讓他們增強了這一觀念的印象深刻，那么學生就學會了謙讓的好習慣。從這方面看來，可以是讓受教育者學習到正確的適應社會的對德行的認知。

4.境源于生活

德育的教育依然非常重要，但是要與時俱進。傳統教學中簡單且富有烏托邦風格口號的德育已經行不通了。心理學當中的人的需求層次說中有，第一層是生理需要，第二層就是安全需，吃飽喝足之后，人就會想到是否安全。而為了更好地融入社會和適應社會。人就可能的把自己認知當中的一些別人不喜歡的行為去掉，把別人一些喜歡的行為延續下去。小孩的自律性差，模仿性強，三觀受環境影響很大，老師、同學形成學生主要的交際圈子和模仿對象。德育過程的實質是教育者將一定的社會思想道德規范轉化為受教育者個體的思想品德的過程。網絡的信息多樣化不斷豐富了德育內容，促進了德育教育手段的現代化。譬如采用多媒體設備吸引學生興趣來引出誠信教育，然后在學生們跟隨主線進行思想活動的重要環節。比如最近發生的新冠狀病毒事件，正確引導學生瀏覽、整理多元信息，提高學生的自我控制和信息分辨能力，幫助中小學生去掌握正確使用互聯網的方式。借助網絡了解所處形勢，譬如看到網友們都在積極號召捐贈口罩，大家互相加油互相打氣。從這些事件、言論中培養愛國主義，學會關心愛護她人、樂于幫助他人，從小便樹立起奉獻社會的道德觀念。

結束語

德育不是空洞的訓練，而是有實實在在的訓練內容。德育是人教育的根本，做好德育工作的訓練，不要說我們國家、我們民族會受到極大的益處，甚至是整個人類社會都會得到更廣大益處，社會才能變得更加和平而幸福。