增強現實技術在兒童圖書類產品中的實用性研究

魏雅亭 武漢傳媒學院

1 AR 技術在兒童圖書領域的應用形式

AR 技術兒童圖書類產品主要分為兩個部分，第一部分為紙版書籍，書籍上印刷有二維碼，第二部分為虛擬三維效果設計，兩個部分的銜接是通過手機或者iPad 掃描書中二維碼，就可以展現出三維動畫或者是對應的三維場景，讀者通過移動端平臺可以觀看到虛擬在現實世界中的立體化圖像。同時還會結合交互動畫及語音系統，形成一套完備的視覺、聽覺和觸覺相結合的體驗。目前市面上的主要產品類型主要有：

一、AR 益智游戲圖書，現在市場的教育產品都是平面的，而AR 可以創造一個立體以及接近真實的場景，兒童的接受度會更高，獲取知識會更加快速。比如制作動物的3D 動畫、交互游戲，這樣立體沉浸式的教育，會激發兒童的創造力以及想象力，而且學習效果比普通的圖書更好，記憶力更持久。

二、兒童科普圖書，相比傳統的展覽館介紹，VR 的兒童科普可以讓孩子們沉浸其中，結合科普圖書內容，對應圖書知識點的三維模型動畫，甚至可以與宇宙的星空、深海的鯨魚進行互動，便于孩子們更加直觀的了解這個世界，能極大的提高孩子們的科學知識，激發孩子們的興趣愛好。

三、兒童手工虛擬教學，手工的制作不僅可以鍛煉手腦協做能力，也可以培養兒童的審美，有很多手工制作需要更多的想象力以及空間能力，而AR 可以給兒童營造出來一個3D 的真實場景，讓兒童在學習中能夠更直觀和全面的了解手工的步驟，便于理解和學習。

2 AR 兒童圖書的設計特點

AR 兒童圖書的主題是紙版圖書，這部分的設計與傳統出版物一致，針對兒童編輯知識內容，配合適當的圖畫素材，或是以紙面游戲為主要形式的手翻書，洞洞書等形式。AR 圖書設計以低齡兒童閱讀和學習興趣為主要目標，為兒童生成視聽觸動全方位的感受，將平面單調的信息轉化為立體逼真的影像，這種方式幫助兒童更好的感知世界，認識世界。在整體的設計上的特點可以分為兩個部分來討論：

一、紙版書籍產品的設計特點，這一部分的創新設計和傳統出版業幾乎是同步進行。針對兒童的閱讀需求，紙版書籍通常采用大開本設計，內部排版用大跨頁的圖像作為信息的載體，字號適中方便閱讀，書籍整體設計的樣式參考游戲書、立體書。例如：接力出版設計出版的《上面的上面有什么》，這是一套介紹地球自然知識的科普書，立體紙藝讓畫面更有層次。這套AR 圖書的特點就是以彈跳立體、洞洞、拼插紙藝，超長開本的設計，在紙面上就可以呈現空間的立體與縱深，再配合虛擬場景和富有情感的解讀聲音，為讀者帶來身臨其境的逼真體驗和視覺沖擊。

二、虛擬三維圖像設計特點，三維特效的展示方式有靜態及動態兩種，無論是哪種展現形式都需要制作模型，運用專業的動畫設計師采用電腦軟件進行建模制作。這部分的工作與出版物不同，并無實體產品呈現，主要的設計原則是盡可能的還原書中的畫面內容，或者是補充書中沒有展現的信息，作為書籍的一種輔助。例如：北京工業大學出版社出版的《探索農莊》，可以在iPad 和手機上進行交互，將傳統的文字和插畫配以強烈視覺沖擊力的3D 立體動畫。

3 AR 技術在兒童圖書領域的發展

AR 技術雖然給圖書出版形式帶來的了視聽新體驗，針對不同年齡層的兒童教學及知識獲取也有較大的幫助，但是，采用AR 技術的圖書在市場流通中也存在一些有待解決的問題：

一、AR 技術的載體需要通過系統實現，每一套AR 圖書設計產品都有獨立的程序編寫團隊，這樣的配置導致出版圖書的成本增加，商品的定價過高，不利于在市場中大規模流通，同時也對消費人群有一定的限制。針對這樣的特點，最佳解決辦事是需要設計一套通用AR 平臺，適用于大部分的圖書產品的開發，降低生產的成本。

二、這種需要及三維設計、軟件編程、圖書編輯等各種專業相結合的設計組，對團隊合作及書籍的策劃的能力有較高的要求，以普通紙媒書籍為載體的出版周期來說，AR 圖書出版的速度較慢。針對這種新型的出版形式，需要培養專業的設計團隊，有書籍的編輯經驗，理解AR 技術特點，同時具有一定的三維設計能力，集中專業力量，定向研究及開發。

三、AR 應用需要通過iPad 等電子設備，長期觀看會影響兒童眼部發育，這種隱憂會影響家長的購買動力，所以，此類書籍的開發要注意兒童的年齡需求，內容的編排上要注意AR 虛擬效果的使用過量，如果將設計的偏重放在AR 三維動畫效果或是較多的人機互動上，會偏向于數碼游戲產品，便失去了書籍的意義。所以，AR 技術應該作為輔助功能，旨在凸顯書中類容，強化信息即可。

4 總結

AR 技術讓紙媒找到了承載信息的新形式，合理使用工具作為助力是設計者的重點。AR 連接現實世界與虛擬世界，讀者在真實環境中可以獲取更全面的圖像信息，雖然AR 圖書的出現已經有一段時間了，但是普及度并不高，一方面是市場的運作不夠充分，另一方面是此類書籍的價格過高，所以，需要不斷的改進技術，加大宣傳力度，獲得更好的發展和市場效益。