理解情感，分析抒情形象

中考命題者大多選取那些意蘊豐富、文辭華美、富含哲理的散文。誦讀是抒情散文鑒賞的一個重要而有效的手段，可以輕而易舉地抓住文章的線索，理清文章的脈絡，感悟作者的情感世界。

1.考生可以以抒情手法為切入點，揣摩作者的思想感情。抒情散文的抒情手法可分為兩大類，即直接抒情和間接抒情。間接抒情又分為借景抒情、情景交融、托物言志、用典抒情、借古諷今、敘事抒情等。優美的抒情散文一般以間接抒情為主。

2.散文一般不直接點明中心思想，而是借助具體形象，通過聯想，在具體形象中，寄托自己的感情。這類散文有對具體事物的敘述和描繪，但通常沒有貫串全篇的情節。強烈的抒情性為其突出的特點，或直抒胸臆，或觸景生情，洋溢著濃烈的詩情畫意。即使描寫的是自然風物，也賦予其深刻的社會內容和思想感情。優秀的抒情散文感情真摯，語言生動，還常常運用象征和擬人的修辭手法，把思想寓于形象之中。所以考生在分析抒情形象時，要緊扣抒情散文深層的抒情脈絡，掌握作者的情感走向，結合作者所表達的情感進行分析。

家有香椿樹

◎林清玄

說起香椿，它給人的味覺是很難形容的，它的香氣強烈而細致，與一般的香菜，像芫荽、芹菜、紫蘇，大為不同，令人心醉。香椿與一般香菜更不同的是，一般香菜多為草本，香椿樹卻是喬木，可以長到三四丈高，如果家里種有一棵香椿樹，一年四季就都有香椿可吃。

我對香椿的感情是從小就培養出來的。我們以前在山上的家，屋后就有幾棵極高大的香椿樹，樹干筆直，羽狀復葉，樹形和樹葉都非常優雅，是非常美的樹木。

我的父親獨沽一味，非常喜歡香椿的氣味。他把香椿葉洗凈，剁碎，加一點油，加一點醬油，撒在熱氣騰騰的面上，抄起筷子拌一拌，就是人間至極的美味。

最簡單的做法，是把香椿剁碎了放在醬油里，不管蘸什么東西吃，那食物立刻布滿了香椿的強烈氣息。次簡單的做法，是用香椿葉來炒蛋，美味遠非菜脯蛋、洋蔥蛋可比。或者是用蛋和面粉裹香椿葉下鍋油炸，炸得酥黃香脆，可以當餅干吃。或者，以香椿拌豆腐，還有復雜一點的就是以香椿葉子包餃子、包子、粽子，香氣宜人。

我受了父親的調教，自小就嗜食香椿，幾乎有香椿葉子，什么東西都吃得下了。而香椿樹那種獨一無二的氣味，也陪伴了我的童年。那高大的香椿樹每到初夏，就會開出一簇簇的小白花，整個天空就會彌漫著一種清香，然后，結果了，果熟裂開了，香椿樹帶著小翅膀的種子就會隨風飛到遠方。

自從到臺北以后，就難得品嘗到香椿的滋味了，所以每次回鄉下，我總會設法去找些香椿來吃。有一年，我住在木柵的興隆山莊，特地向朋友要來兩株香椿樹的幼苗種在院子。香椿樹長得有一人高，我偶爾會依照父親的食譜，摘香椿葉來試做，滋味依然鮮美，從前那遙遠的記憶浮現在眼前。

有一次讀莊子的《逍遙游》，說道：“古有大椿者，以八千歲為春，以八千歲為秋。”所以香椿樹應該是很長壽的。由這個典故，以香椿有壽高之征，所以古人稱父親為“椿”，稱母親為“萱”，唐朝牟融有詩說“堂上椿萱雪滿頭”，是說高堂的父母已經白發蒼蒼了。

父親過世之后，我也吃過幾次香椿，但每次，那強烈的氣息都會給我帶來悲情，使我想起父親，以及他手植的香椿樹。他常說：“香椿是很上等的木材，等長好了，我們自己砍下來做家具。”一直到他離開這個世界，他也沒有砍過一棵香椿樹。我以前一直以為是香椿還沒有長好，現在才知道那是感情的因素，八千年為春秋，那是永遠也長不好了。但愿，父親在極樂世界，也有香椿拌面可以吃。

端午節的時候，我路過松山的永春市場，看到有人在路邊賣“香椿粽子”，便買了幾個來吃，真有一點父親的味道。唉！吃香椿粽子的時候，我決定了，將來如果有一個莊園，屋前屋后我都要種幾棵香椿樹。

（選自《林清玄散文精選》，有刪改）

借鑒

文末“我決定了，將來如果有一個莊園，屋前屋后我都要種幾棵香椿樹”，蘊含著作者怎樣的情感？

解析：文章以“香椿”為線索，表達了作者對父親的思念。本題考查考生對作者情感的理解。根據“父親過世之后，我也吃過幾次香椿，但每次，那強烈的氣息都會給我帶來悲情，使我想起父親，以及他手植的香椿樹”“看到有人在路邊賣‘香椿粽子，便買了幾個來吃，真有一點父親的味道”等句子，可以看出在作者心中，香椿成了父親的化身，作者決定栽種香椿，也是想借此表達對父親的思念。

拜謁李時珍

◎陳世旭

靜靜地站在雨中的長廊，遙望神圣。

蘄春①，處吳頭楚尾，扼控長江。山川秀美而神秘，人文豐沛而多彩。

竹林湖村，一個翡翠般的山谷，滿是蒼勁的樹、怪異的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧綠的水。蓮葉上濺著雨花，遮住一湖天光云影。含苞的花朵，帶著艷麗的霓裳。

巨大的香鼎排列在開闊的山麓，萬綠叢中的高處，安臥著圣者的靈魂。

李時珍，一個自幼耳熟能詳的名字。

想起我的表叔，一個老邁的中醫。幾重幾進的幽深老宅，洗藥的天井，煎藥的作坊，堆藥的庫房，長年累月氤氳著濃濃的藥香。表叔端坐于店堂，周邊是一圈紫檀的書架，架上滿是靛藍灰白的線裝古籍。中堂黑色的金字招牌下，掛著“李時珍”畫像：褐色的高筒帽，藍色的大襟袍，清癯的臉上盡是憂戚。這清癯與憂戚似乎隨醫道一起傳承，畫像下的表叔亦是此般的清癯，此般的憂戚神情。在一張紋脈清晰的紫檀桌上，青筋畢現的手，蒼白而溫暖，把握一個個問醫者的脈息。偶爾的詢問和叮嚀，輕得就像親人的耳語。仿佛踏進的是森嚴的殿堂，人們一個個恭恭敬敬地彎腰進來，又一個個唯唯諾諾地躬身出門。門外車如流水馬如龍，門內古爐香煙靜如海。

表叔是李時珍的私淑弟子②。

一條古老的石路，橫跨了數百年，我在路這端，圣者在路那端，我們彼此深情凝望。曾經瘟疫彌漫了你的眼神，多少亡靈，擁擠著天空。風雨的哀怨，堆滿大地。在沉重的呼吸里，枯瘦的村莊搖搖晃晃。日子硬撐起呼吸，苦等著一劑良藥。困頓的五臟六腑深處，期盼著望聞問切的祥符。多少顫抖的呻吟，渴望著一個身影：一個杏林春暖的身影，一個懸壺濟世的身影，一個妙手回春的身影。

皇家宮殿丹爐旁的醫者，決然走出堂皇的宮闕，回到久別的故土。國之醫者，承載了太多人的命運。懷抱仁心，步履蹣跚在苦難的漫漫長路，愿為百姓守候一生。

配伍草根、花朵，調制天象、雨露，背負神農氏的典籍，“搜羅百氏”“采訪四方”，尋尋覓覓踏遍山野。攀上高聳的斷崖，潛入無底的山澗，從荊棘深處背出一簍又一簍救苦救難的“仙草”。敞開胸膛，攬盡大地的遠山近水，只看到香氣在飛，心靈清如止水。

太陽升起的每一個新的日子，生命都正在蒼天的子宮著床。在無邊無際的時間與空間，一莖草的萌芽，在積蓄著力量。于是窮搜博采，刪削訂正，歷三十年，閱書八百余家，稿三易而成《本草綱目》。苦行者的智慧，滋潤了草的色澤，流溢著草的芳香。在眾人的仰望中，研磨天地的精華，撫慰百姓的切膚之痛。

一紙藥方，點綴出專注的神情;羸弱而堅韌的手指，調和陰陽，由表及里;心無旁騖的針灸，以謙卑的姿態，直刺生之命門;流不完的汗水，炮制“神膏”，敷上腫脹的苦難;不吝惜的熱血，祛散肆虐的“傷風”，讓涌動的脈搏，流出歡快的福音;于是滾沸的鼎釜里一縷清苦的味道，澤潤了天下的老弱貧疾;于是百草溫湯融入子孫的血液，而“李時珍”刻進華夏永恒的記憶。

李時珍的脊梁始終那么高，又那么低。民族記錄下了一個偉大醫者樸素的背影。

“李時珍”，遠不止僅僅等同于《本草綱目》，是永遠的經典，更是一個符號，一個民族的魂魄。

（選自《中國文化報》，有刪改）

〔注〕①蘄春：今湖北蘄春，李時珍故鄉。②私淑弟子：私下向自己仰慕敬佩的人學習的學生。

訓練

1.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A.開頭描寫竹林湖村的環境，營造了神秘圣潔的氛圍，意在烘托表叔的形象。

B.文章以“一條古老的石路”連接時空，由寫表叔轉到寫李時珍，過渡自然。

C.作者借助豐富想象，展現了李時珍離開皇宮回到故土，守候百姓的感人場景。

D.文中“圣者”“國之醫者”“偉大醫者”等稱謂，突出李時珍在世人心中的地位。

2.文中寫“我的表叔”對刻畫李時珍形象有哪些作用？請簡要分析。

答：

3.結合語境按照要求賞析。

（1）在沉重的呼吸里，枯瘦的村莊搖搖晃晃。（賞析黑體詞語）

答：

（2）李時珍的脊梁始終那么高，又那么低。（賞析句子）

答：

4.李時珍回到故土，“為百姓守候一生”，文章是從哪三個方面表現的？

答：

【崔翔/供稿】